Leçon 13

Le don du Saint-Esprit peut m’aider

But

Faire comprendre aux enfants qu’après leur baptême ils recevront le don du Saint-Esprit qui les aidera.

Etudiez dans un esprit de prière Doctrine et Alliances 49:13-14 et les articles de foi 1 et 4. Voir aussi Moroni 10:5; Doctrine et Alliances 9:8-9; 85:6 et le chapitre 21 des Principes de l’Evangile.
Faites des fleurs dans du papier épais et écrivez dessus les questions suivantes :

Fixez à chaque fleur un bâtonnet de 10 à 15cm de long, et mettez-les dans un vase ou un pot.

Image
flowers
Préparez-vous à chanter ou à dire les paroles de «Je sais que mon Dieu vit» (Recueil de chants pour les enfants). Les paroles se trouvent à la fin du manuel.
Documentation nécessaire :
1. Un exemplaire des Doctrine et Alliances.
2. L’image 2-19 : Jésus se faisant baptiser par Jean-Baptiste.
  
  L’image 2-19 : Jésus se faisant baptiser par Jean-Baptiste.
Préparez tout ce qu’il faut pour les idées supplémentaires que vous voudrez utiliser.

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Si vous aviez donné aux enfants une tâche pour la semaine, voyez ce qu’ils ont fait.

Nous pouvons recevoir le don du Saint-Esprit

Pour susciter l’attention

Montrez l’image 2-19 : Jésus se faisant baptiser par Jean-Baptiste. Revoyez la leçon de la semaine dernière en demandant à chaque enfant de choisir une fleur. Posez une question sur le baptême de Jésus, commençant par le mot se trouvant sur la fleur. Si l’enfant qui a choisi la fleur ne sait pas répondre, laissez le reste de la classe aider (veillez à ne pas embarrasser un enfant qui ne connaît pas la réponse).

Questions possibles :

Pour susciter l’attention

Par qui Jésus-Christ s’est-il fait baptiser? (Jean-Baptiste.)
Où Jésus fut-il baptisé? (Dans le Jourdain.)
Que signifie immersion? (Etre complètement recouvert d’eau.)
Pourquoi Jésus s’est-il fait baptiser? (Pour obéir au commandement de notre Père céleste et pour nous montrer l’exemple.)
Quand pouvons-nous nous faire baptiser? (A huit ans.)

Présentation par l’instructeur

Demandez aux enfants de vous dire qui sont les deux personnages représentés sur l’image 2-19.

Présentation par l’instructeur

La voix de qui, Jésus-Christ et Jean-Baptiste ont-ils entendue après le baptême de Jésus?

Rappelez aux enfants que notre Père céleste regardait le baptême de Jésus et qu’il en était content. Dites qu’il y avait quelqu’un d’autre d’important au baptême de Jésus. Il aide notre Père céleste et Jésus. On l’appelle le Saint-Esprit.

Article de foi

Faites lever les enfants pour qu’ils répètent avec vous le premier article de foi.

Ecriture

Expliquez que le Saint-Esprit est comme notre Père céleste et Jésus-Christ parce qu’il nous aime et veut nous aider. Mais le Saint-Esprit n’a pas de corps de chair et d’os comme notre Père céleste et Jésus. Lisez à haute voix Doctrine et Alliances 130:22, jusqu’à personnage d’Esprit. Expliquez que nous ne pouvons pas voir le Saint-Esprit, mais il peut nous aider à faire le bien. Il nous donne une sensation chaleureuse et de bonheur quand nous choisissons le bien.

Ecriture

Dites aux enfants qu’après leur baptême, des hommes détenant la Prêtrise de Melchisédek leur donneront deux grandes bénédictions. Lisez à haute voix Doctrine et Alliance 49:14 et dites aux enfants que cette Ecriture nous dit ce qu’est l’une de ces bénédictions. Expliquez que quiconque fait cela désigne la personne qui est baptisée.

Article de foi

Aidez les enfants à mémoriser une partie du quatrième article de foi : «Nous croyons…(à) l’imposition des mains pour le don du Saint-Esprit.» Dites aux enfants que le don du Saint-Esprit est l’une des plus grandes bénédictions que nous puissions recevoir après le baptême.

Présentation par l’instructeur

Expliquez que lorsque nous avons le don du Saint-Esprit, le Saint-Esprit nous aide à reconnaître ce qui est vrai et bien. Il peut aussi nous aider avant que nous soyons baptisé et confirmé, mais lorsque nous avons reçu ce don, il peut être notre compagnon constant. Cela signifie qu’aussi longtemps que nous nous efforcerons de bien agir, nous bénéficierons de son influence.

Nous pouvons être confirmés membres de l’Eglise

Présentation par l’instructeur

Expliquez que l’autre bénédiction que nous recevons après le baptême est d’être confirmé membre de l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours. Cela s’appelle la confirmation. Faites répéter le mot confirmation plusieurs fois aux enfants.

Image et histoire

Racontez l’histoire «La confirmation de Roberta» qui se trouve à la fin de la leçon. Faites venir les enfants autour de vous pour qu’ils puissent voir les images au fur et à mesure de l’histoire.

Discussion

Après avoir raconté l’histoire, posez les questions suivantes :

Discussion

Qu’a-t-on donné à Roberta? (Le don du Saint-Esprit.)
Qui a prononcé la prière pour le lui donner? (Son père.)
Quelle autorité le père de Roberta détient-il? (La prêtrise de Melchisédek.)
D’après vous, quel était le sentiment de bien-être de Roberta? (L’influence du Saint-Esprit.)

Faites répéter cette histoire, en demandant à différents enfants de commenter les images.

Le Saint-Esprit nous aidera à reconnaître ce qui est vrai

Présentation par l’instructeur

Expliquez que le Saint-Esprit peut nous aider à savoir que l’Eglise est vraie. Nous sommes parfois si contents et si reconnaissants que nous voulons dire aux autres ce que nous ressentons. C’est ce qui se passe lorsque nous rendons notre témoignage à la réunion de jeûne et de témoignage.

Présentation par l’instructeur

Avez-vous déjà rendu votre témoignage à la réunion de jeûne et de témoignage?

S’il y a des enfants qui l’ont fait, laissez-les dire ce qu’ils ont ressenti.

Expliquez que certaines personnes sont tellement sous l’influence du Saint-Esprit qu’elles pleurent un peu? Ce ne sont pas des larmes de chagrin, mais de bonheur. Dites aux enfants que parfois ils peuvent ressentir du bien-être, de la paix, au cours d’une réunion de témoignage, ou pendant qu’ils prient ou lisent les Ecritures, ou écoutent à l’église. Ce sentiment est un murmure du Saint-Esprit qui leur fait savoir que ces choses sont vraies et bonnes.

Chant

Avec les enfants, chantez ou dites les paroles de «Je sais que mon Dieu vit».

Expliquez que «l’Esprit» dont on parle dans ce chant est le Saint-Esprit. Il nous aide à savoir que notre Père céleste est réel et qu’il nous aime.

Le Saint-Esprit peut nous guider et nous mettre en garde

Histoire

En vos propres termes, racontez l’histoire de Sara Jane Jenne Cannon. Demandez aux enfants de bien écouter ce que le Saint-Esprit va lui murmurer.

Sara Jane était une jeune pionnière qui traversa à pied les plaines désertiques de l’ouest américain pour trouver un nouveau foyer. Après être arrivée en Utah, elle vécut chez une tante dans une maison en construction. On avait tendu une toile de tente qui était retenue par une grosse pierre à chaque coin et qui tenait lieu de toit.

Un jour, Sara Jane était en train de coudre quand elle entendit une voix disant : «Va-t’en vite.» Il n’y avait personne près d’elle, mais elle obéit. Avant qu’elle ait eu le temps d’atteindre l’autre côté de la pièce, une des grosses pierres tomba. Si Sara Jane ne s’était pas déplacée, la pierre l’aurait écrasée. (voir «Move Away Quickly», dans Remarkable Stories from the Lives of Latter-day Saint Women, comp. Leon R. Hartshorn, 2 vol., Salt Lake City, Deseret Book Co., 1973-75, 2:34).

Histoire

Qui a parlé à Sara Jane?
Qu’est-ce que le Saint-Esprit lui a dit?
Qu’est-ce qu’elle a fait?
Que serait-il arrivé si Sara Jane n’avait pas écouté?

Rappelez aux enfants que le Saint-Esprit ne parle pas toujours de manière intelligible. Souvent il nous fait ressentir ce que nous devons faire.

Résumé

Activité de révision

Demandez aux enfants de dire ce qu’ils savent du Saint-Esprit. Vous pouvez utiliser à nouveau les questions fleurs et des questions telles que les suivantes :

Activité de révision

Quel don précieux pouvez-vous recevoir après votre baptême? (Le don du Saint-Esprit.)
Qui est le Saint-Esprit? (Un personnage qui aide Jésus et notre Père céleste; un esprit; quelqu’un qui peut nous réconforter et nous aider.)
Quand recevons-nous le don du Saint-Esprit? (Après notre baptême, lorsque nous sommes confirmés membres de l’Eglise.)
Où pouvons-nous ressentir les murmures du Saint-Esprit? (Dans notre cœur et notre esprit. Des réponses telles que «à la maison», «à l’église», ou «à l’endroit où nous nous trouvons quand nous choisissons le bien» sont aussi de bonnes réponses.)
Pourquoi notre Père céleste nous a-t-il donné la présence du Saint-Esprit? (Pour nous aider et nous réconforter; pour nous guider et nous mettre en garde; pour nous dire ce qui est vrai; pour nous donner des sentiments d’amour et de paix.)

Témoignage

Dites aux enfants ce que vous ressentez à propos du Saint-Esprit et comment il vous aide et vous guide. Vous pourriez raconter une expérience personnelle où le Saint-Esprit vous a rendu témoignage ou vous a aidé.

Encouragez les enfants à choisir le bien afin qu’ils puissent toujours avoir le Saint-Esprit avec eux.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.

Idées supplémentaires

Choisissez, parmi les activités suivantes, celles qui conviendront le mieux aux enfants de votre classe. Vous pouvez les utiliser au cours de la leçon, ou pour faire une révision ou un résumé. Vous trouverez des indications au paragraphe «Période de classe» dans «Aides pour l’instructeur».

Apportez quelque chose que vous aviez reçu en cadeau mais qui n’est plus utile parce qu’il est cassé, usé ou utilisé; cela peut être un plat fêlé, un vêtement usé ou une boîte de nourriture vide.

Montrez aux enfants ce cadeau qui n’est plus utilisable. Dites qui vous l’a donné, quand ou pourquoi, ou tout autre renseignement. Faites-leur comprendre que bien qu’il ait eu de l’importance pour vous à un moment donné, ce cadeau n’est plus utile parce qu’il est cassé, usé ou utilisé.

Expliquez que lorsque vous vous êtes fait baptiser et avez été confirmé vous avez reçu un autre genre de cadeau ou de don. C’est un don très précieux, qui ne peut pas s’user. Ce don d’un prix inestimable prend de la valeur quand on l’utilise.
- Quel est ce don?
Lorsque les enfants ont deviné (ou lorsque vous leur avez dit) que c’est le don du Saint-Esprit, dites-leur qu’ils vont recevoir beaucoup de cadeaux ou dons tout au long de leur vie, mais le don du Saint-Esprit est le plus précieux de tous ceux qu’ils recevront pendant qu’ils sont ici sur la terre.
Chantez ou dites les paroles de «Le Saint-Esprit» (Chantons ensemble, B-92).

C’est par un murmure, une voix douce et calme

Que l’Esprit me guide, me protège du danger.

Si de faire bien j’essaye, nuit et jour sur moi il veille,

Eclaire mon âme de sainte vérité.

Faites les gestes indiqués ci-dessous, en chantant ou en disant la dernière partie du chant.

Ecoute (la main en cornet derrière l’oreille),

Ecoute bien cette voix douce (l’index devant la bouche);

Ecoute (la main en cornet derrière l’oreille),

Ecoute le Saint-Esprit (la main sur le cœur).
Faites le jeu calme suivant avec les enfants, pour montrer qu’ils peuvent être guidés par un murmure doux et léger :

Montrez aux enfants un petit objet que vous allez cacher pour ce jeu. L’un des enfants devra sortir le temps que vous cachiez l’objet. Lorsqu’il revient, expliquez qu’il devra écouter avec attention pour trouver l’objet. Faites un faible bruit comme taper doucement sur un crayon ou dans le creux de la main, ou murmurer un chant, pour guider à l’enfant dans sa recherche. Tapez doucement lorsqu’il regarde dans la bonne direction, tapez plus rapidement (ou murmurez plus fort) s’il s’approche de l’objet caché, jusqu’à ce qu’il l’ait trouvé. Refaites le jeu autant de fois que désiré, donnant à d’autres enfants l’occasion de chercher l’objet.

Expliquez aux enfants qu’ils peuvent être guidés dans leur vie en écoutant le murmure doux et léger du Saint-Esprit. Rappelez-leur que le Saint-Esprit ne parle pas toujours à haute voix. Parfois il nous donne des idées ou des sentiments, nous nous sentons bien lorsque nous agissons bien, ou mal à l’aise lorsque nous faisons (ou voulons faire) quelque chose de mal. Nous devons être très attentifs pour savoir ce que le Saint-Esprit nous dit de faire.
Aidez les enfants à tracer le contour de leurs deux mains sur une feuille de papier avec des crayons de différentes couleurs. Que les mains se croisent, représentant l’imposition des mains pour le don du Saint- Esprit. Ecrivez le nom de l’enfant sur chaque dessin.
Chantez ou dites les paroles de «Le Saint-Esprit» (Recueil de chants pour les enfants) ou le troisième couplet de «Jour de baptême» (Chantons encore, p. 10). Les paroles de ces chants se trouvent à la fin du manuel.