Leçon 29

Je peux être un bon exemple

But

Encourager les enfants à laisser briller leur lumière de disciples de Jésus-Christ.

Préparation

Etudiez Matthieu 5:14-16 dans un esprit de prière.
Copiez et découpez quatre bougies et quatre paniers en papier, en utilisant le modèle qui se trouve à la fin de la leçon. Ecrivez les noms suivants sur les bougies en papier :

Suzanne

José

Eric et Pierre

?

Avant le début de la leçon, posez les trois bougies avec un nom et recouvrez chacune d’un panier. Gardez la quatrième bougie («?») et le panier pour la suite de la leçon.
Utilisez le modèle pour faire une bougie en papier pour chaque enfant.
Préparez-vous à chanter ou à dire les paroles de «Choisis le bien» et de «Brillant pour lui» (Recueil de chants pour les enfants). Les paroles de ces chants se trouvent à la fin du manuel.
Matériel nécessaire :
1. Une Bible.
2. Une bougie et un bougeoir.
3. Un panier ou une boîte qui recouvrira complètement la bougie.
4. L’affiche CLB (voir leçon 1).
5. Des crayons.
Préparez tout ce qu’il faut pour les idées supplémentaires que vous voudrez utiliser.

Note : N’allumez pas la bougie que vous utiliserez pendant la leçon. Le règlement de l’Eglise interdit qu’on allume des bougies dans les lieux de réunions.

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Si vous aviez donné aux enfants une tâche pour la semaine, voyez ce qu’ils ont fait. Vous pourriez demander aux enfants de faire part des expériences qu’ils ont eues en faisant preuve de gentillesse. Parlez aux enfants en murmurant.

Jésus-Christ a dit : «Que votre lumière brille»

Pour susciter l’attention

Continuez de murmurer aux enfants pour leur demander ce qu’ils ont fait dans la semaine ou ce qu’ils aiment à la Primaire, jusqu’à ce que quelques enfants répondent en murmurant. Après quelques minutes, expliquez que vous murmuriez pour faire une expérience et montrer que les gens font souvent ce qu’ils voient les autres faire autour d’eux. Soulignez que les enfants se sont mis à murmurer parce que vous murmuriez en leur parlant. Ils ont suivi votre exemple.

Dites aux enfants que tout comme ils ont suivi votre exemple, leurs camarades suivent souvent leur exemple. Jésus-Christ veut que nous soyons de bons exemples.

Pour susciter l’attention

Que signifie être un bon exemple?

Expliquez que nos amis feront souvent ce qu’ils nous voient faire. S’ils nous voient bien agir et choisir le bien, il leur sera plus facile à eux aussi de choisir le bien.

Devinette

Demandez aux enfants de trouver la devinette suivante :

Je suis en cire.
J’ai une mèche.
Je donne de la lumière.
Une allumette peut m’allumer.
Qui suis-je?

Quand les enfants auront deviné, montrez la bougie que vous avez apportée et parlez de ce qu’on fait avec les bougies.

Histoire tirée des Ecritures

Expliquez que lorsque Jésus-Christ vivait sur la terre, il n’y avait pas de lumière électrique. Après le coucher du soleil, il faisait nuit, parfois les gens allumaient des bougies chez eux afin de voir.

Dites aux enfants qu’un jour Jésus instruisait ses disciples sur le fait d’être un bon exemple pour les autres (voir Matthieu 5:14-16). Pour aider les disciples à comprendre comment leurs actions pouvaient aider les autres, Jésus compara les actions à la lumière d’une bougie. Lisez à haute voix ce que Jésus a dit à ses disciples (Matthieu 5:15).

Leçon de choses

Mettez la bougie sous un panier ou une boîte.

Leçon de choses

Que se passerait-il s’il faisait noir, que nous allumions la bougie et que nous la mettions sous le panier (boîte)? (Personne ne pourrait voir la lumière.)

Enlevez le panier ou la boîte et mettez la bougie sur le bougeoir.

Leçon de choses

Que se passerait-il s’il faisait noir, qu’on mette la bougie sur le bougeoir puis qu’on l’allume? (La bougie éclairerait la pièce, et tout le monde pourrait voir.)

Expliquez que Jésus voulait que ses disciples soient comme la bougie et qu’ils éclairent les autres. Si les disciples suivaient les enseignements de Jésus et étaient de bons exemples, alors les autres verraient ce qu’ils doivent faire.

Discussion

Lisez à haute voix dans Matthieu 5:16 ce que Jésus a dit à ses disciples. Expliquez que Jésus veut que nous aussi suivions cet enseignement.

Discussion

Qu’est-ce que signifie que votre lumière brille dans cette Ecriture? (Etre un bon exemple.)
Que peut-il arriver quand nous sommes de bons exemples pour nos amis et ceux qui nous entourent?

Les enfants peuvent être de bons exemples

Dites aux enfants que nous pouvons tous suivre cette instruction de Jésus-Christ de laisser briller notre lumière en étant de bons exemples pour les autres. Lorsque nous choisissons de suivre Jésus, d’autres personnes peuvent apprendre à mieux le connaître en nous regardant.

Demandez à un enfant de découvrir une bougie en papier en enlevant le panier qui la recouvre. Lisez le ou les noms qui se trouvent sur la bougie. Puis racontez l’histoire à propos de cet enfant. Puis faites de même avec les deux autres paniers et bougies pour raconter les deux autres histoires.

Histoire de Suzanne

Suzanne était invitée à la fête d’anniversaire de son amie Caroline. Elle était toute contente d’y aller et était sûre de bien s’y amuser. Mais, quand elle revint chez elle, elle n’avait plus l’air aussi contente qu’en partant. Sa mère lui demanda comment s’était passée la fête.

Suzanne expliqua qu’on avait servi du thé glacé à la fête. La mère de Caroline avait dit que c’était une fête comme celles des grandes personnes.

Histoire de Suzanne

A votre avis, qu’a fait Suzanne quand on lui a donné du thé?

Suzanne dit à la mère de Caroline qu’elle ne buvait pas de thé et expliqua que ses parents et ses instructeurs de la Primaire lui avait enseigné que le thé n’était pas bon pour le corps.

La mère de Suzanne était fière que sa fille n’ait pas bu de thé. Elle expliqua que Caroline et sa mère n’étaient pas membres de l’Eglise et n’avaient pas les mêmes croyances.

Quelques mois plus tard, Suzanne et sa mère reçurent une lettre de la mère de Caroline, expliquant qu’après la fête d’anniversaire où Suzanne avait parlé de ses croyances, la famille de Caroline s’était renseignée sur l’Eglise. Ils étaient maintenant instruits par les missionnaires. La mère de Caroline disait qu’elle espérait pouvoir être un bon exemple pour quelqu’un d’autre comme Suzanne l’avait été pour elle.

Histoire de Suzanne

Comment Suzanne a-t-elle laissé briller sa lumière?

Histoire de José

José et sa famille venaient juste d’emménager. Le premier nouvel ami de José était un garçon qui s’appelait Paul, il n’était pas membre de l’Eglise. José et Paul aimaient tous les deux beaucoup le football. Un jour, Paul invita José à aller à un match de football le dimanche suivant. José savait qu’il ne devait pas aller aux matchs de football le dimanche, mais il avait peur de vexer Paul s’il refusait.

Histoire de José

Qu’auriez-vous fait à la place de José?

José décida d’aller à l’église et pas au match, et il invita Paul à aller à l’église avec lui. Paul accepta.

Histoire de José

Comment José a-t-il été un bon exemple?

Histoire d’Eric et de Pierre

Un jour, une femme vint trouver des soeurs missionnaires en Hollande. Elle leur demanda de lui apprendre à prier. Elle expliqua que ses fils, Eric et Pierre, avaient assisté à la Primaire et avaient beaucoup aimé. A la Primaire ils avaient appris à prier.

Cette femme expliqua que quelques jours plus tôt sa petite fille avait été très malade. Elle l’avait laissée quelques minutes et à son retour Eric et Pierre étaient agenouillés près du lit de la petite. Pierre demandait à notre Père céleste de la bénir pour qu’elle retrouve la santé. La mère était contente que ses fils aient appris à prier à la Primaire, et elle voulait que les soeurs missionnaires lui apprennent à elle aussi. C’est ce qu’elles ont fait. Elles étaient heureuses qu’Eric et Pierre aient été de bons exemples pour leur mère.

Histoire d’Eric et de Pierre

Comment Eric et Pierre ont-ils laissé briller leur lumière?

Participation d’un enfant

Après avoir raconté toutes les histoires, sortez la bougie «?» recouverte d’un panier. Demandez à un enfant d’enlever le panier. Expliquez que «?» représente chacun des enfants qui a été un bon exemple. Proposez aux enfants de raconter des moments où ils ont été de bons exemples.

Nous pouvons laisser briller notre lumière

Ecriture

Lisez à nouveau à haute voix Matthieu 5:16. Rappelez aux enfants que Jésus nous dit de laisser briller notre lumière. Soulignez l’importance de laisser briller notre lumière en étant de bons exemples. Faites remarquer qu’en tant que membres de l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours, nous devons suivre les enseignements de Jésus-Christ et aussi aider les autres à les suivre.

Chant

Chantez ou dites les paroles de «Brillant pour lui» avec les enfants. Faites-leur comprendre que «briller» pour Jésus signifie laisser briller notre lumière, comme le dit l’Ecriture.

Activité

Dites aux enfants que vous allez décrire quelques situations et donner deux choix possibles pour chacune. Demandez aux enfants de bien écouter chaque choix. Si c’est un bon choix, les enfants devront lever un doigt bien haut pour représenter la bougie sur le bougeoir. Si ce n’est pas un bon choix, ils devront couvrir leur doigt avec l’autre main pour représenter la lumière cachée sous le boisseau. Après chaque situation, voyez quel est le meilleur choix et pourquoi c’est une manière de laisser briller notre lumière.

Utilisez les situations suivantes ou trouvez-en d’autres :

Activité

Vous avez joué toute la matinée avec des camarades et vous vous êtes bien amusé. Après le déjeuner, une fille qui est venue passer quelques jours chez une famille en face de chez vous, sort et a l’air de vouloir jouer avec vous. Que faites-vous?
1. Comme vous et vos camarades vous ne connaissez pas cette fille et qu’elle ne sait pas à quel jeu vous avez joué, vous ne l’invitez pas à jouer avec vous.
2. Vous dites à vos camarades : «Invitons-la à jouer avec nous. On dirait qu’elle a envie de jouer.»
Vous jouez au ballon avc vos camarades. Vous donnez un grand coup de pied dans le ballon qui atterrit sur la fenêtre de votre voisin et fêle une vitre. Que faites-vous?
1. Vous allez dire à votre voisin que vous jouiez au ballon et que vous l’avez lancé si fort que vous avez fêlé une de ses vitres. Vous lui expliquez que vous êtes désolé et vous proposez de payer la vitre.
2. Vous allez voir la vitre fêlée. Comme elle n’est pas trop abîmée, vous dites à vos camarades que personne ne le remarquera. Vous continuez à jouer au ballon en essayant de faire plus attention.
Vous faites la queue à la cantine (ou vous attendez pour entrer dans votre classe de la Primaire). Certains enfants commencent à s’agiter et se mettent à jouer. L’enfant derrière vous vous pousse. Que faites- vous?
1. Vous restez en ligne sans pousser personne.
2. Vous poussez celui qui vous a poussé.

Rappelez aux enfants combien il est important d’être un bon exemple en choisissant le bien.

Résumé

Affiche CLB

Montrez l’affiche CLB et rappelez aux enfants que nous choisirons le bien si nous suivons les enseignements du Sauveur.

Encouragez les enfants à être de bons exemples pour les autres, tout comme Suzanne, José, Eric et Pierre ont été de bons exemples.

Activité avec la bougie

Donnez à chaque enfant une bougie en papier. Faites-leur écrire leur nom dessus ou écrivez-le.

Aidez-les à trouver des moyens de faire briller leur lumière en étant de bons exemples chez eux, à l’école et à l’église.

Demandez à chaque enfant ce qu’il va faire cette semaine pour être un bon exemple.

Que les enfants emportent leur bougie chez eux pour se rappeler de faire briller leur lumière en étant de bons exemples.

Témoignage

Témoignez aux enfants de l’importance d’être de bons exemples. Vous pourriez raconter une expérience personnelle où vous avez été un bon exemple, ou bien quand l’exemple de quelqu’un vous a appris quelque chose au sujet de Jésus-Christ.

Chant

Chantez ou dites les paroles de «Choisis le bien» avec les enfants.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture et de demander à notre Père céleste d’aider les enfants à être de bons exemples pour les autres.

Quand les enfants quittent la classe, demandez-leur de marcher tranquillement en tenant leur bougie devant eux. (Si quelqu’un doit venir les chercher dans la classe, demandez-leur de montrer leur bougie à la personne qui vient les chercher.)

Idées supplémentaires

Choisissez, parmi les activités suivantes, celles qui conviendront le mieux aux enfants de votre classe. Vous pouvez les utiliser au cours de la leçon, ou pour faire une révision ou un résumé. Vous trouverez des indications au paragraphe «Période de classe» dans «Aides pour l’instructeur».

Demandez aux enfants de mimer les meilleures solutions des situations dont ils ont parlées dans le paragraphe «Nous pouvons laisser briller notre lumière». Les enfants pourraient aussi jouer en saynètes les histoires de Suzanne, de José et d’Eric et Pierre.
Chantez ou dites les paroles de «Faites comme moi» (Chantons ensemble D-22). Les paroles de ce chant se trouvent à la fin du manuel. Laissez les enfants diriger le chant à tour de rôle en faisant un geste que les autres enfants referont.

Ou faites-les jouer à «Suivons le dirigeant», chaque enfant étant le dirigeant à tour de rôle.

Faites remarquer que dans ce chant ou ce jeu, tout le monde suit l’exemple de celui qui dirige. Rappelez aux enfants que lorsqu’ils choisissent le bien, ils sont de bons exemples pour ceux qui les entourent.
Chantez ou dites les paroles de «Petite est la lumière en moi» (Recueil de chants pour les enfants).

Petite est la lumière en moi,

Lumière de ma foi,

Mais elle luit comme un flambeau

Car Dieu la créée là-haut.

Chœur :

O luis, ô luis, de tout ton éclat!

O luis, ô luis, déjà le jour est là.

Jamais je ne dois la cacher,

Jésus la commandé.

Je vais bien en vue la placer;

Tous pourront la voir briller.
Posez à chaque enfant une question de révision, en murmurant comme vous le faisiez au début de la leçon. Demandez-leur de répondre en murmurant. Félicitez-les d’avoir bien écouté et bien réfléchi.