Hogyan válhatok önállóvá lelkileg?

A lelki önállóság elengedhetetlen az örökkévaló jólétünkhöz. Amikor lelkileg önállóak vagyunk, a bizonyságunk nem függ mások bizonyságától. Saját lelki élményeinkre napi imádkozás, szentírás-tanulmányozás, valamint a Jézus Krisztusba vetett hitünk gyakorlása által törekszünk. Mennyei Atyánkhoz fordulunk segítségért a saját nehéz problémáink megoldásához. Továbbá képesek vagyunk megerősíteni másokat lelki ínségük idején.

Készülj fel lelkileg!

Mit tettél, hogy lelkileg önállóbb legyél? Milyen áldásban részesültél annak köszönhetően, hogy lelkileg önálló vagy?

Mit tehetnek a fiatalok azért, hogy lelki önállóságot fejlesszenek ki? Milyen előnyökkel jár a fiatalok számára, ha lelkileg önállóbbá válnak?

Imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és egyéb forrásanyagokat! Mi fog segíteni a fiataloknak megérteni a lelki önállóság fontosságát?

Máté 25:1–13 (A tíz szűz példázata)

Mormon 9:27 (Munkálkodnunk kell a saját szabadulásunkon)

Moróni 10:3–5 (Mi magunk is megtudhatjuk az igazat)

T&Sz 58:26–28 (Önrendelkezők vagyunk az igazlelkű cselekedetek végrehajtásában)

T&Sz 130:18–19 (A szorgalom és az engedelmesség segít tudásra és intelligenciára szert tennünk)

Dean M. Davies: A hódolat áldásai. Liahóna, 2016. nov. 93–95.

Dieter F. Uchtdorf: A személyes bizonyság hatalma.Liahóna, 2006. nov. 37–39.

Jörg Klebingat: Magabiztosan járulni Isten trónusa elé.Liahóna, 2014. nov. 34–37.

David A. Bednar: Megtérni az Úrhoz. Liahóna, 2012. nov. 106–109.

Videó: „Azok, akik bölcsek”; lásd még Tan és a szövetségek és egyháztörténet képi forrásanyag DVD-k

Keress összefüggéseket!

Minden óra első pár percében segíts a tanulóknak összekötni a különböző helyeken (például személyes tanulmányozás, ifjúsági hitoktatás, egyéb egyházi órák, illetve barátokkal szerzett élmények során) tanultakat. Hogyan segíthetsz nekik észrevenni az evangélium mindennapi életben való alkalmazhatóságát? Segíthetnek az alábbi ötletek:

Kérd meg a fiatalokat, hogy osszák meg, mostanában hogyan alkalmazták a Vasárnapi Iskolán tanultakat a személyes evangéliumi tanulmányozásukban.
Kérd meg az osztály egyik tagját, hogy olvassa fel az e lecke elején található bekezdést, a többiek pedig keressék meg benne a választ a következő kérdésre: Mi a lelki önállóság? Adj az osztály tagjainak néhány percet, hogy leírják a válaszaikat, majd tedd lehetővé, hogy megosszák azokat.

Tanuljatok együtt!

A következő tevékenységek mindegyike segíthet a fiataloknak megtanulni, hogyan válhatnak lelkileg önállóbbá. A Lélek útmutatását követve válassz ki egyet vagy többet, amely illik az osztályodhoz:

Kérdezd meg a fiataloktól, szerintük mit jelent Istennek hódolni. A válaszaikat írd fel a táblára. Milyen lelki élményeik voltak, amikor ilyen módokon hódoltak? Kérd meg a fiatalokat, hogy keressék ki Dean M. Davies püspök A hódolat áldásai című beszédéből, hogy mit jelent igazán hódolni Istennek, és milyen áldásokat kapunk a hódolatunk során. Hogyan segíthetnek az igaz hódolat révén kapott áldásaink lelkileg önellátóvá válnunk?
Válassz kérdéseket Jörg Klebingat elder Magabiztosan járulni Isten trónusa elé című beszédéből, és kérd meg a fiatalokat, hogy válaszolják meg magukban e kérdéseket. Kérj meg minden egyes fiatalt, hogy tanulmányozza Klebingat elder hat kijelentésének egyikét, és magyarázza el az osztálynak, miként segíthetnek ezek abban, hogy lelkileg önállóbbá váljanak.
Kérj meg minden fiatalt, hogy olvasson el egyet az ebben a vázlatban javasolt szentírások közül. Miután elég időt kaptak az olvasásra, alkossanak párokat, és kérd meg őket, hogy készítsenek interjút egymással, melynek során ezekhez hasonló kérdéseket tegyenek fel: Miről szólt az általad olvasott szentírás? Mit tanultál ezekből a versekből a lelki önállóságról? Az olvasottak hatására minek a megtételére érzel késztetést? Adj lehetőséget a fiataloknak, hogy másokkal is készítsenek interjút az osztályban.
Kérd meg a fiatalokat, hogy olvassák el Dieter F. Uchtdorf elnök A személyes bizonyság hatalma című beszédének „Hogyan nyerünk bizonyságot?” című részét. Miért fontos, hogy mindannyian rendelkezzünk saját bizonysággal? Kérd meg a fiatalokat, hogy mondják el, ők hogyan szereztek saját bizonyságot az evangélium igaz voltáról. Tedd bizonyságodat azon áldásokról, melyek abból származnak, hogy saját bizonysággal rendelkezel. A beszélgetés részeként megoszthatod a következő kijelentést Thomas S. Monson elnöktől: „Ahhoz, hogy erősek lehessünk és képesek legyünk ellenállni minden erőnek, mely a rossz irányba vonna bennünket, és minden hangnak, mely a helytelen ösvényre csábít, létfontosságú, hogy rendelkezzünk saját bizonysággal. Legyetek akár 12, akár 112 évesek – vagy valahol a kettő között –, ti magatok is tudhatjátok, hogy Jézus Krisztus evangéliuma igaz” (Bátran állj magad!Liahóna, 2011. nov. 62.). Mi mást tehetsz még azért, hogy lelkileg önálló legyél?
Kérd meg a fiatalokat, hogy olvassák el a Máté 25:1–13-at, vagy vetítsd le az „Azok, akik bölcsek” című videót. Mit tanulnak a fiatalok a lelki önállóságról ebből a példázatból? A beszélgetés részeként kérd meg a fiatalokat, hogy olvassák el David A. Bednar elder Megtérni az Úrhoz című beszédének „Bizonyság, megtérés és a tíz szűz példázata” című részét. Mit tehetnek a fiatalok azért, hogy több olaj legyen a lámpásukban?

Kérd meg a fiatalokat, hogy mondják el, mit tanultak ma. Értik-e, hogyan válhatnak lelkileg önállóvá? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a témával?

Evangélium-tanulmányozási készségek

Összefoglalás. E rész első tevékenysége során a fiataloknak rövid összefoglalást kell írniuk egy általános konferenciai beszédben olvasottakról. Ez segít majd nekik meggyőződni arról, hogy értik a beszéd üzenetét. Arra is felkérik őket, hogy alkalmazzák az üzenetet a saját életükben; ezt a következőhöz hasonló kérdések feltevésével tehetik meg: Mit szeretne az Úr, mit tanuljak ebből a beszédből? Bátorítsd a fiatalokat, hogy ezt minden konferenciai beszéd tanulmányozása során tegyék meg.

Ösztönözz cselekvésre!

Kérdezd meg a fiataloktól, hogy a mai napon tanultak alapján mire éreznek késztetést. Buzdítsd őket, hogy cselekedjenek ezen érzések szerint. Gondold át, hogyan nézel majd utána annak, hogy ez megtörtént-e.