Hogyan tudom elmagyarázni másoknak a házasság és a család fontosságát?

A legtöbb embernek lehetősége lesz az evangéliumi igazságok másokkal való megosztására. Mivel sok ellentétes nézet létezik a házasságról és a családról a mai világban, különösen fontos, hogy tudjuk, hogyan magyarázzuk el a házasság és a család fontosságát Mennyei Atyánk tervében. Miközben ezt tesszük, győződjünk meg róla, hogy hitelveinket röviden és egyszerűen magyarázzuk, a Lélek útmutatása szerint, hogy mások is megérthessék az evangélium igazságait.

Készülj fel lelkileg!

Hogyan segítettél másoknak megérteni a házassággal és a családdal kapcsolatos hitelveidet? Hogyan magyaráztad el az olyan fogalmakat, mint az örökkévaló család, azoknak a barátaidnak, akik nem tagjai az egyháznak?

Milyen élmények és elméletek befolyásolják a fiatalok felfogását a házasságról és a családról? Hogyan tudod felkészíteni őket arra, hogy elmagyarázzák másoknak a házassággal és a családdal kapcsolatos igazságokat?

Használd az alábbi forrásokat arra, hogy jobban megértsd, hogyan magyarázhatod el a házasság és a család fontosságát. A tan elmagyarázásával szerzett saját tapasztalataid segíteni fognak abban, hogy hatékonyan tudd másoknak is megtanítani azt. Gondold át, hogy az e vázlatban lévő tevékenységek miképpen segíthetnek a fiataloknak megtanulni, hogy hogyan kell tanítani.

A család: Kiáltvány a világhoz.Liahóna, 2010. nov. 129.

Neil L. Andersen: Lelki forgószelek.Liahóna, 2014. máj. 18–21.

D. Todd Christofferson: Miért fontos a házasság és a család?Liahóna, 2015. máj. 50–53.

Házasság.Hűek a hithez (2004). 75–79.

„Örökkévaló házasság” és „Templomok és családtörténet”, Prédikáljátok evangéliumomat (2008). 85–86.

Keressetek összefüggéseket!

Minden óra elején néhány percben segíts a fiataloknak összekötni mindazt, amit különböző alkalmakkor tanulnak (például egyéni tanulmányozás, ifjúsági hitoktatás, egyéb egyházi órák vagy barátaikkal szerzett élményeik során). Hogyan segíthetsz nekik észrevenni az evangélium mindennapi életben való alkalmazhatóságát? Segíthetnek az alábbi ötletek:

Kérd meg a fiatalokat, hogy mondják el, az egyik családtagjuk hogyan példázott egy evangéliumi tantételt számukra.
Kérj meg valakit, aki beszél egy idegen nyelvet (ha lehetséges az osztály egyik tagját), hogy jöjjön be az órára és beszéljen azon a nyelven. Kérd meg a fiatalokat, hogy magyarázzák el, miben hasonlít az, amikor egy általuk ismeretlen nyelvet hallanak, ahhoz, amikor az egyház tagjai ismeretlen szavakat, úgy mint örökkévaló házasság, pecsételés vagy celesztiális királyság, használva magyaráznak evangéliumi igazságokat másoknak.

Tanuljatok együtt!

Az alábbi tevékenységek mindegyike segít a fiataloknak megtanulni, hogyan magyarázzák el másoknak a házasság és a család fontosságát. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

Kérdezd meg a fiatalokat, voltak-e már olyan helyzetben, hogy megkérték őket: magyarázzák el az egyház álláspontját az azonos neműek házasságával kapcsolatban. Ha igen, mit válaszoltak? Kérd meg őket, hogy olvassanak el válogatott szakaszokat D. Todd Christofferson elder Mért fontos a házasság és a család? vagy Neil L. Andersen elder Lelki forgószelek című beszédéből. Mit tanulhatnak a fiatalok a férfi és nő közötti házasság fontosságáról? Buzdítsd a fiatalokat, hogy szerepjáték segítségével gyakorolják el, legközelebb mit mondhatnak a házassággal kapcsolatos hitelveikről, ha lehetőségük nyílik rá, hogy kifejezésre juttassák azokat.
Kérd meg a fiatalokat, hogy gondoljanak ki és soroljanak fel a táblára olyan kérdéseket, melyek felmerülhetnek a nem a mi hitünket valló emberekben a házassággal és a családdal kapcsolatban. Ilyen lehetnek például: „Minek házasodjak meg és vállaljak gyermekeket?” Vagy: „Miért kellene a házasságnak egy férfi és egy nő között létrejönnie?” Kérd meg a fiatalokat, hogy a felsorolt kérdések közül válasszanak ki néhányat, és keressenek azokra választ a szentírásokban (például azokból a szentírásokból, melyeket a házasság és a család címszavak alatt találtak a Hűek a hithez és A család: Kiáltvány a világhoz című kiadványokban). Biztasd a fiatalokat, hogy készítsenek egy egyperces választ az általuk kiszemelt kérdésekre, kerülve az olyan szavakat és kifejezéseket, melyek esetleg nehezen érthetőek mások számára, mint például a celesztiális házasság vagy a pecsételés. Adj időt számukra, hogy megosszák a válaszaikat.
Írass a fiatalokkal egy újságcikket a házasság és a család fontosságáról. Ez lehet egy rövid kis publikáció, mely megjelenhet akár egy iskolai újságban vagy egy személyes blogon. Kérd meg a fiatalokat, osszák meg az osztállyal az irományukat.
Osztályként olvassátok el a Család címszót A fiatalság erősségéért füzetből. Kérd meg a fiatalokat, hogy készüljenek fel néhány olyan tan megtanítására az elemis gyermekeknek, melyeket a családról tanultak. Például taníthatják a gyermekeket azáltal, hogy megkérdezik: „Miért fontos a család?” Kérd meg őket, hogy készítsenek egy vázlatot, amely segítségükre lesz ennek az elvnek az egyszerű és gyors elmagyarázásában. A püspök és az Elemi engedélyével intézd el a fiataloknak, hogy megtarthassák a tanításukat az Elemiben. Miután lehetőségük nyílt erre, kérd meg őket, hogy beszéljék meg, hogyan tanítottak erről az evangéliumi tantételről.
A püspök engedélyével kérd meg a teljes idejű misszionáriusokat, hogy osszák meg az osztállyal, hogyan magyaráznák el a házasság és a család tanát másoknak. Oszd az osztályt két csoportra, és az egyik csoportot kérd meg, hogy készüljön fel arra, hogy az örökkévaló házasságról tanítson, a másik csoport pedig arra, hogy a templomról és a családtörténetről tanítson. Mindkét csoport használja a tanításában az ebben a vázlatban javasolt szentírásokat (vagy más szentírásokat, amelyeket talál). Miután elkészítették egyszerű és rövid magyarázataikat a kapott témával kapcsolatban, kérd meg őket, hogy a másik csoportból tanítsanak valakinek az általuk tanulmányozott tanról.

Kérd meg a fiatalokat, hogy mondják el, mit tanultak ma. Értik-e, hogyan magyarázhatják el a házasság és család fontosságát mások számára? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a témával?

Tanítási ötlet

„A kisebb csoportokban zajló beszélgetések azonnal bevonhatják azokat, akiknek láthatóan hanyatlik az érdeklődése és a figyelme” (lásd Tanítás, nincs nagyobb elhívás [2000]. 72.).

Ösztönözz cselekvésre!

Kérdezd meg a tanulóktól, hogy a mai napon tanultak alapján mire éreznek késztetést. Buzdítsd őket, hogy cselekedjenek ezen érzések szerint. Gondold át, hogyan nézel majd utána annak, hogy ez megtörtént-e.