Hogyan fejleszthetem a szentírás-tanulmányozásomat?

A szentírásbeli felszólítás, hogy „lakmározz[unk] Krisztus szavain” (2 Nefi 32:3), sokkal többet takar, mint a szentírások alkalomszerű olvasása. Szorgalmasan kutatnunk kell őket, elgondolkodva azon, hogy mit tanítanak, majd pedig magunkra kell vonatkoztatnunk e tanításokat. Imádkoznunk kell azért, hogy elménk megnyíljon, és minden sugalmazást követnünk kell, melyet a Szentlélektől kapunk. A szentírások jelentőségteljes tanulmányozása építheti a hitünket, megerősíthet bennünket a kísértésekkel szemben, és segíthet közelebb kerülnünk Mennyei Atyánkhoz.

Készülj fel lelkileg!

Milyen hatással voltak a szentírások az életedre? Mit tettél azért, hogy a szentírás-tanulmányozásodat jelentőségteljesebbé tedd?

Az osztályodban lévő fiataloknak vajon jelentőségteljes élményeik vannak a szentírásokkal kapcsolatban? Hogyan segíthetsz nekik fejleszteni a szentírás-tanulmányozásukat?

Imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és forrásanyagokat. Szerinted ezek közül mi segít majd a fiataloknak fejleszteni a szentírás-tanulmányozásukat?

1 Nefi 10:19; T&Sz 88:63, 118 (Ha keresünk, találni fogunk)

1 Nefi 19:23 (Magunkra kell vonatkoztatnunk a szentírásokat)

2 Nefi 4:15–16; T&Sz 138:1–11; Joseph Smith története 1:11–13 (A szentírásokon való elmélkedés kinyilatkoztatást eredményez)

2 Nefi 32:3 (Lakmározzunk Krisztus szavain)

Davin G. Durrant: Szívem szüntelenül elgondolkozik rajtuk. Liahóna, 2015. nov. 112–115.

Henry B. Eyring: Beszélgetés a szentírás-tanulmányozásról. Liahóna, 2005. júl. 8–12.

David A. Bednar: Az élő víz tározói. EOSZ esti beszélgetés fiatal felnőtteknek, 2007. febr. 4.

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító a szentírásokat használva tanított és tett bizonyságot. Azt tanította az embereknek, hogy gondolkodjanak el a szentírásokon, és keressenek bennük válaszokat. Hogyan segíthetsz a fiataloknak arra használni a szentírásokat, hogy válaszokat leljenek bennük a kérdéseikre?

Kösd össze a dolgokat!

Minden óra elején néhány percben segíts a fiataloknak összekötni mindazt, amit különböző alkalmakkor tanulnak (például egyéni tanulmányozás, ifjúsági hitoktatás, egyéb egyházi órák vagy barátaikkal szerzett élményeik során). Hogyan segíthetsz nekik észrevenni az evangélium mindennapi életben való alkalmazhatóságát? Segíthetnek az alábbi ötletek:

Kérd meg a fiatalokat, hogy meséljenek valamiről, amit ezen a héten a személyes tanulásuk során a szentírásokban tanulmányoztak. Milyen tervük van a szentírás-tanulmányozásra? Szerintük hogyan fejleszthetnék a szentírás-tanulmányozásukat?
Írd fel a táblára: „A lelki táplálkozásnak elengedhetetlen része a szentírások alapos tanulmányozása” (Quentin L. Cook: Tudtok-e most úgy érezni?Liahóna, 2012. nov.). Kérdezd meg a fiataloktól, hogy szerintük mit jelent alaposan tanulmányoznunk a szentírásokat? Miben különbözik attól, ha egyszerűen csak olvassuk őket? Buzdítsd őket, hogy gondolkozzanak el ezen a kijelentésen, miközben e lecke során a szentírás-tanulmányozásról tanulnak.

Tanuljatok együtt!

Az alábbi tevékenységek mindegyike segíteni fog a fiataloknak fejleszteni a szentírás-tanulmányozásukat. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

A szentírás-tanulmányozás fejlesztésének egyik módja, hogy személyes tanulmányozás közben kiválasztasz egy verset, melyre a héten összpontosítani fogsz (lásd Devin G. Durrant Szívem szüntelenül elgondolkozik rajtuk című beszédét). Egy héttel az óra előtt kérj fel néhány tanulót, hogy olvassák el Durrant fivér beszédét és „gondolizáljanak” egy szentírásverset. Adj időt számukra az órán, hogy megosszák a tapasztalataikat. Írd fel a táblára a következőt: Hogyan fejleszthetjük a szentírás-tanulmányozásunkat? Kérd meg a fiatalokat, hogy osszanak meg olyan javaslatokat, melyeket Durrant fivér beszédében vagy a személyes és családi tanulmányozásuk során fedeztek fel.
Írd fel a táblára a kutass, gondold át és imádkozz szavakat. Kérd meg mindegyik fiatalt, hogy olvasson el egyet az ebben a vázlatban javasolt szentírások közül, és ossza meg az osztállyal, hogy mit tanult az adott szentírásból. Kérd meg őket, hogy írják fel a szentírásutalást a táblára azon szó mellé, amelyik az abban tanított tantételt jellemzi. A hatékony szentírás-tanulmányozásnak milyen alapelve jut még a fiatalok eszébe? Ismernek olyan szentírásokat, amelyek ezeket az alapelveket szemléltetik?
Írj fel a táblára néhányat a Henry B. Eyring elnök Beszélgetés a szentírás-tanulmányozásról című cikkében található kérdésekből, amelyek a leginkább vonatkoznak az általad tanított fiatalokra. Kérd meg a fiatalokat, hogy válaszolják meg ezeket a kérdéseket, majd adj időt nekik, hogy elolvassák Eyring elnök válaszait. Mit tanulnak Eyring elnök válaszaiból, ami segíthet fejleszteniük a szentírás-tanulmányozásukat?
Mutasd meg a fiataloknak a szentírásokban található tanulási segédleteket (mint például lábjegyzet, fejezet fejléc, Kalauz a szentírásokhoz). Segíts nekik felismerni, hogy ezek az eszközök miként segíthetnek mélyíteni a szentírások tanulmányozását. A püspök engedélyével hívj meg néhány egyházközségi tagot az órára, ahol a fiatalok interjút készíthetnek velük arról, hogy ők miként teszik jelentőségteljessé a szentírás-tanulmányozásukat.
Kérd meg a fiatalokat, hogy válasszanak egy fejezetet a szentírásokból, és töltsenek el pár percet az olvasásával úgy, hogy alkalmazzák a mai napon tanult szentírás-tanulmányozással kapcsolatos tantételeket. Osszák meg a tanulmányozás során nyert meglátásaikat.

Kérd meg a fiatalokat, hogy mondják el, ma mit tanultak. Értik-e, hogy miként fejleszthetik a szentírás-tanulmányozásukat? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még több időt tölteni ezzel a témával?

Tanítási ötlet

„Úgy rendezd el a székeket a teremben, hogy mindenki arcát lásd, és így mindenki láthassa a te arcodat!” (Tanítás, nincs nagyobb elhívás [2000]. 71.)

Ösztönözz cselekvésre!

Kérd meg a fiatalokat, hogy gondoljanak a személyes szentírás-tanulmányozási tervükre. Mit tanultak ma, ami segíthet javítaniuk a tervükön?