Hogyan segíthetek másoknak megismerni Mennyei Atyánkat?

Nagyon sok embernek a mai világban egyáltalán nincsen képe Istenről, vagy ha van is valamilyen képe az Istenségről, akkor az jelentősen eltér annak valódi természetétől. Mivel birtokunkban van az evangélium teljessége, ezért segíthetünk másoknak megérteni Mennyei Atyánk valódi természetét és a Hozzá fűződő kapcsolatukat.

Készülj fel lelkileg!

Milyen élményeid voltak, amikor másokat tanítottál vagy téged tanítottak Istenről, az Atyáról? Szerinted miért lenne hasznos, ha értenéd az általad tanítottak hitrendszerét?

Milyen lehetőségei vannak a fiataloknak arra, hogy elmagyarázzák másoknak, mit gondolnak Istenről, az Atyáról? Hogyan segíthetsz nekik felkészülni ezekre a lehetőségekre?

Imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és egyéb forrásanyagokat. Érzéseid szerint melyek lennének a leginkább az általad tanított fiatalok segítségére?

Alma 18:24–40; 22:4–23. (Ammon és Áron a lámánita királyokat tanítják Istenről.)

Alma 30:12–15, 37–53. (Korihór Almával vitázik Isten létezéséről.)

Isten a mi szerető Mennyei Atyánk. Prédikáljátok evangéliumomat! (2008). 31–32.

Isten, az Atya. Hűek a hithez (2004). 92–94.

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító ismerte és értette azokat, akiket tanított. Egyedi módokat talált ahhoz, hogy segítsen nekik tanulni és fejlődni. Mit tudsz a fiatalokról, akiket tanítasz? Hogyan értheted meg őket jobban? Milyen hatással lesz ez arra, ahogyan tanítod őket?

Kösd össze a tanultakat!

Lásd az egyéb tanulási és tanítási ötleteket.

Minden óra első pár percében segíts a tanulóknak összekötni a különböző helyeken (például személyes tanulmányozás, ifjúsági hitoktatás, egyéb egyházi órák, illetve barátokkal szerzett élmények során) tanultakat. Hogyan segíthetsz nekik észrevenni az evangélium mindennapi életben való alkalmazhatóságát? Az alábbi ötletek segíthetnek ebben:

• Kérd meg a fiatalokat, hogy mondjanak el valamit, amit a közelmúltban tanultak az Istenségről. Milyen kérdéseik vannak? Hogyan segíthetnek egymásnak megtalálni a válaszokat a kérdéseikre?

• Kérd meg a fiatalokat, hogy kb. egy percben írják le, miben hiszünk Mennyei Atyánkkal kapcsolatosan (ha szükséges hivatkozzanak az Isten, a mi szerető Mennyei Atyánk részre a Prédikáljátok evangéliumomat! című könyv 31–32. oldalán, vagy az Isten az Atya részre a Hűek a hithez könyv 74–76. oldalán). Kérd meg néhányukat, hogy osszák meg, amit leírtak. Kérd meg a fiatalokat, hogy meséljenek olyan élményeikről, amikor Istenről való hitelveikről beszélgettek olyanokkal, akiknek más véleménye volt erről (vagy elmondhatod a saját élményedet is). Mit tanultak ebből az élményből?

Tanuljatok együtt!

Lásd az egyéb tanulási és tanítási ötleteket.

Az alábbi tevékenységek mindegyike segít a fiataloknak megtanulni, hogyan magyarázzák el hitelveiket Istenről másoknak. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

• Osztályként vagy kis csoportokban elemezzétek Alma 30:12–15, 37–53. verseit. Kérd meg a tanulók egy részét, hogy keressék meg az okokat, melyek miatt Korihór nem hitt Istenben, a többieket pedig kérd meg, hogy keressék meg azokat az okokat, melyek miatt Alma hitt. Ismernek a fiatalok olyan embereket, akiknek Korihóréhoz hasonló nézeteik vannak? Kérd meg a fiatalokat, hogy gondolkodjanak el azon, hogyan segíthetnének egy olyan barátjuknak, aki bizonytalan Isten létezésében. Szánj némi időt arra, hogy segíts a fiataloknak megtervezni, mit tegyenek ebben a helyzetben. Milyen élményeket osztanának meg? Mi lenne a megfelelő módja annak, hogy bizonyságot tegyenek?

• Az osztály felét kérd meg, hogy olvassák el az Alma 18:24–40-et, míg a másik felét, hogy olvassák el az Alma 22:4–23-at. Mit tanulnak Ammon és Áron példájából a tanításról? Mit tett Ammon és Áron, hogy segítsen Lamóninak és atyjának megérteni Isten természetét? Miért kezdte Ammon is és Áron is azzal, hogy Istennel kapcsolatos hitelveikről kérdezték Lamónit és atyját? Kérd meg a fiatalokat, hogy osszák meg, amit tanulnak, és beszéljék meg, hogyan tudnák alkalmazni ezeket akkor, amikor lehetőségük nyílik másoknak elmagyarázni Istennel kapcsolatos nézeteiket.

• A püspök engedélyével kérj meg egy vagy több megtértet, hogy csatlakozznak az osztályhoz, és mondják el, mit gondoltak Istenről, mielőtt az egyházhoz csatlakoztak, és hogy Jézus Krisztus evangéliumának megismerése miben változtatta meg, vagy hogyan befolyásolta ezeket a nézeteiket. Kérd meg a fiatalokat, hogy keressenek olyan szentírásokat, melyek alátámasztják az érdeklődők által megszerzett új ismereteket Mennyei Atyánkról.

Kérd meg a fiatalokat, hogy mondják el, ma mit tanultak! Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Értik-e, hogyan segítsenek másoknak megismerni Mennyei Atyánkat? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még több időt tölteni ezzel a témával?

Tanítási tipp

„A helytelen válaszokra tisztelettel és udvariasan felelj! Biztosítsd, hogy az illető még hajlandó legyen részt venni! Magadra vállalhatod a felelősséget, ha mondjuk az mondod: »Bocsánat. Azt hiszem, nem tettem fel ezt a kérdést eléggé érthetően. Hadd próbáljam meg újra!«” (Tanítás, nincs nagyobb elhívás [2000]. 69.)

Ösztönözz cselekvésre!

Lásd az egyéb tanulási és tanítási ötleteket.

Kérdezd meg a tanulóktól, hogy a mai napon tanultak alapján mire éreznek késztetést. Buzdítsd őket, hogy cselekedjenek ezen érzések szerint! Törekedj a Lélek útmutatására, miközben imádságos lélekkel átgondolod, hogyan kísérd figyelemmel, hogy ez megtörtént-e.