Hogyan tudom elmagyarázni másoknak a hitehagyást és a visszaállítást?

Legtöbbünknek lehetősége lesz az evangéliumi igazságok másokkal való megosztására. Mivel a hitehagyás és a visszaállítás a visszaállított evangélium elengedhetetlen tantételei, fontos, hogy tudjuk, miként magyarázhatjuk el ezen igazságokat másoknak. Oly módon kell bizonyságot tennünk, ami mások számára nem sértő, mégis kifejezésre juttatja az evangélium visszaállításának jelentőségét.

Készülj fel lelkileg!

Milyen lehetőségeid voltak, hogy másokat ahitehagyásról és a visszaállításról taníts? Milyen hatékony módszereket láttál másoktól, amikor ők tanítottak ezekről a témákról?

Mit tudnak már a fiatalok ahitehagyásról és a visszaállításról? Milyen lehetőségeik vannak most, hogy másokat ezekről az igazságokról tanítsanak, és milyenek lesznek a jövőben?

Imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és forrásanyagokat. Mi segít a fiataloknak, hogy megtanulják, hogyan magyarázhatják el ahitehagyást és a visszaállítást másoknak?

Ámós 8:11–12; Cselekedetek 3:20–21; 2 Thessalonikabeliek 2:1–3 (A hitehagyás és a visszaállítás megjövendölése)

Efézusbeliek 2:20 (Az egyház próféták és apostolok alapjára épül)

Tegyél bizonyságot rendszeresen!, Prédikáljátok evangéliumomat! (2006). 199–200.

Hogy többet tudj meg a hitehagyásról és a visszaállításról, fontold meg, hogy tanulmányozod A nagy hitehagyás és a Jézus Krisztus evangéliumának visszaállítása Joseph Smithen keresztül című részeket a Prédikáljátok evangéliumomat! (2006). könyv 35–38. oldalán.

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító megkérte azokat, akiket tanított, hogy tegyék bizonyságukat, és amikor így tettek, a Lélek megérintette a szívüket. Hogyan segíted majd a fiatalokat, hogy megértsék, miként tegyék bizonyságukat másoknak a hitehagyásról és a visszaállításról?

Kösd össze a dolgokat!

Minden óra első pár percében segíts a tanulóknak összekötni a különböző helyeken (például személyes tanulmányozás, ifjúsági hitoktatás, egyéb egyházi órák, illetve barátokkal szerzett élmények során) tanultakat. Hogyan segíthetsz nekik észrevenni az evangélium mindennapi életben való alkalmazhatóságát? Az alábbi ötletek segíthetnek ebben:

Kérd meg a fiatalokat, hogy mondjanak olyan kérdéseket, amelyeket az egyházzal vagy a hitükkel kapcsolatban tettek fel nekik. Hogyan válaszoltak ezekre a kérdésekre?
Kérd meg a fiatalokat, hogy mondják el azon élményeiket, amelyek során tanultak valamit a hitehagyásról és a visszaállításról. Mit tettek azok, akik tanították őket, hogy segítsenek nekik megérteni a visszaállított evangélium ezen igazságait?

Tanuljatok együtt!

Az alábbi tevékenységek mindegyike segíthet a fiataloknak, hogy megértsék, hogyan beszéljenek másoknak a hitehagyásról és a visszaállításról. A Lélek útmutatását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik az osztályodhoz:

Kérd meg a fiatalokat, hogy mondjanak olyan, általuk ismert szentírást, amely a nagy hitehagyás és a visszaállítás bekövetkezéséről jövendöl. Ha szükségük van segítségre, akkor javasold, hogy használják a Kalauzt a szentírásokhoz, vagy nézzék meg a vázlatban felsorolt szentírásokat. A fiatalok gyakorolják ezen és az általuk talált további szentírások használatát is, hogy elmagyarázzák egymásnak a hitehagyást és a visszaállítást.
Oszd párokra az osztályt, és kérd meg őket, hogy a tanultak felhasználásával tegyenek kölcsönösen bizonyságot egymásnak.
Kérd meg a fiatalokat, hogy olvassák el a Tegyél bizonyságot rendszeresen! című részt a Prédikáljátok evangéliumomat! könyv 199–200. oldalán. Közösen készítsetek listát azokról az okokról, amelyek miatt fontos, hogy bizonyságot tegyünk a tanítás során, valamint a bizonyságra vonatkozó irányelvekről. Annak illusztrálására, hogy milyen fontos bizonyságot tenni, amikor a visszaállításról tanítunk, hívj meg egy közelmúltban megtértet, hogy mondja el az osztálynak, hogyan szerzett bizonyságot Joseph Smith első látomásáról (ehhez előre kérj engedélyt a püspöktől). Kérdezd meg a megtértet, hogy milyen szerepet játszott megtérésében mások bizonysága. Fontold meg, hogy megosztod saját bizonyságodat az evangélium visszaállításáról, és megkéred a fiatalokat, hogy ők is osszák meg a bizonyságukat.
Kérd meg a fiatalokat, hogy tanulmányozzák a Szemléltetős leckék részt a Tanítás, nincs nagyobb elhívás könyv 165. oldalán. Kérd meg őket, hogy gondolkodjanak el, milyen szemléltető lecke segíthetne nekik elmagyarázni a hitehagyás és a visszaállítás kérdéseit másoknak. Például a hitehagyás elmagyarázásához kockákból építhetnek egy templomot, melynek alsó kövei az „Apostolok és a próféták” címkét kapják, majd pedig bemutathatják, hogy az egyház nem áll meg az apostolok és a próféták alkotta alap nélkül (lásd Efézusbeliek 2:20). Kérd meg őket, hogy mondják el egymásnak szemléltetési ötleteiket. Milyen lehetőségeik vannak, hogy másokat a hitehagyásról és a visszaállításról tanítsanak?

Kérd meg a fiatalokat, hogy mondják el, ma mit tanultak. Értik-e, hogyan magyarázhatják el a hitehagyást és a visszaállítást másoknak? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még több időt tölteni ezzel a témával?

Tanítási ötlet

„Amikor változatos tanulási tevékenységeket használsz, a tanulók hajlamosak jobban megérteni az evangéliumi tantételeket, és több mindent megjegyeznek. Egy gondosan kiválasztott módszer érthetőbbé, érdekesebbé és emlékezetesebbé tehet egy tantételt” (lásd Tanítás, nincs nagyobb elhívás [2000]. 89.).

Kérd fel a fiatalokat cselekvésre.

Kérdezd meg a fiataloktól, hogy a mai napon tanultak alapján mire éreznek késztetést. Buzdítsd őket, hogy cselekedjenek ezen érzések szerint. Törekedj a Lélek útmutatására, miközben imádságos lélekkel átgondolod, hogyan kísérd figyelemmel, hogy ez megtörtént-e.