「教师资料第28课:归向基督」,摩尔门经的教导和教义教师资料(2021)
「教师资料第28课」,摩尔门经的教导和教义教师资料
教师资料第28课
归向基督
摩罗乃在结束他的纪录时,邀请读者归向基督,在祂里面成为完全(摩罗乃书10:32)。在本课中,学生将有机会说明将根基建立在耶稣基督上为什么很重要,并思考他们能做什么来更加完全地归向祂。他们也将有机会分享,在本课程中研读摩尔门经,如何帮助了他们归向耶稣基督。
教学建议
希拉曼教导他的儿子们,要将根基建立在耶稣基督上。
观看影片「灵性的旋风」(直到时间码1:25),或展示并读出尼尔·安德森长老的以下这段话。请学生思考,尼尔·安德森长老的教导与他们各自的独特情况有什么相关。
我的年轻朋友们,这世界并不会平顺宁静地迎接救主的第二次来临。经文说:「万物将处于骚动中」〔教义和圣约88:91〕。……
比起预言中的地震和战争〔见达林·邬克司,「为第二次来临作准备」,2004年5月,利阿贺拿,第7-10页〕,更令人担心的是灵性上的旋风,它们能把你从属灵的根基上连根拔起,使你落在意想不到的地方,有时你甚至察觉不到自己已经移动了。
撒但的诱惑是最危险的旋风。罪恶一直以来都存在在世上,但从来没有这么伸手可及、贪得无厌和广为人们所接受。(「灵性的旋风」,2014年5月,利阿贺拿,第18页)
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年轻成人今日面对的「灵性的旋风」有哪些?(你可以将学生的回答写在白板上。)
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你要如何为将要面临的灵性旋风作最好的准备呢?(你可以指出安德森长老在他的演讲中提出了类似的问题,并且接着引用了希拉曼书5:12。)
一起阅读希拉曼书5:12,请学生找出能帮助他们抵挡灵性旋风的一项原则。(运用学生的回答,你可能会在白板上写下类似以下的原则:如果我们将根基建立在耶稣基督上,撒但就没有力量毁灭我们。)
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将生活建立在属世价值或世俗哲学上的人,会如何受到灵性旋风的影响?
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哪项因素使得耶稣基督是我们生活扎根的唯一稳固根基?(可以请学生复习准备资料第1部分中,雪丽·杜姊妹的话。)
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有哪些事让我们无法将根基建立或维持在耶稣基督上?我们要如何克服这些挑战?
请学生分享他们采取了哪些具体行动,来将根基建立在耶稣基督上。(可以将他们的回答写在白板上。)在学生分享完他们的经验后,给他们时间去记录下他们能采取的一项行动,好将根基更完全地建立在主上。
摩罗乃在结束摩尔门经时,邀请所有的人归向耶稣基督。
不妨分享一个经验,关于某个人选择归向基督时,其生活发生了什么改变。请学生讨论,他们可以从这个经验中学到什么。
一起阅读摩罗乃书10:32-33,请学生讨论为什么这项邀请很适合放在摩尔门经的最后一章。帮助学生从这几节经文中,找出类似以下的原则:只要我们归向耶稣基督,便能藉着祂的恩典而变得洁净和完全。
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你会如何向第一次听到这项邀请的人说明「归向基督」的意思?(请学生复习准备资料第2部分中,陶德·克理斯多长老的话,可能会有所帮助。)
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「摒弃一切邪恶」(摩罗乃书10:32)是什么意思?
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我们为什么需要耶稣基督的恩典,才能变得完全?我们可以做什么来邀请主使人加添能力的力量(或是恩典),进入我们的生活中?(鼓励学生复习准备资料第2部分中,塔德·克利斯特会长的话。)
鼓励一些学生分享,主的恩典如何帮助他们归向耶稣基督。
一起阅读摩罗乃在以帖书12:41中提出的邀请,并提醒学生,他们曾受邀沉思他们是如何回应这项邀请。请学生翻到准备资料的第3部分,复习在标题「记录你的想法」下的三个选项。给学生时间复习他们所写的内容,或者,如果他们没有时间准备,鼓励他们选择其中一个选项,并准备好分享一些想法。
给予充分的时间后,请学生分享他们所写的内容。(如果班级人数很多,可以将学生分成小组,让每个人都有机会分享。)
在结束本课以及本课程时,不妨为摩尔门经如何帮助了你归向基督作见证。鼓励学生藉由每天研读摩尔门经来继续归向基督。