「課堂準備資料第2課：回應主的先知」，摩爾門經的教導和教義教師資料（2021）
「課堂準備資料第2課」，摩爾門經的教導和教義教師資料
課堂準備資料第2課
回應主的先知
你大概看過人們對於先知傳達的信息有不同的反應；摩爾門經的人們也有不同的反應。關於回應主、回應主的信息，我們可以從摩爾門經的人民和眾先知身上學到什麼？你在研讀時可以思考，自己會如何用更大的信心，來回應神透過祂的先知所傳達的話，並且更加服從。
第1部分
為什麼先知的警告是在傳達主對我的愛？
總會會長團亨利·艾寧會長說：
「主很仁慈，所以召喚許多僕人向人們警告危險的事情。但是，最值得警告的危險，人們往往不相信會是真的，因此，發出警告的呼聲就變得更加困難，而且顯得格外重要」（參閱「警告的聲音」，1999年1月，利阿賀拿，第37頁）。
課堂準備：研讀
閱讀尼腓一書1：4，找出主派遣誰去警告耶路撒冷的人民，並傳達了什麼信息。
李海像之前的許多先知一樣，為耶路撒冷的人民祈禱。後來靈使他不勝負荷，他在一個異象中看見耶穌基督。主給李海看一本書，命令他閱讀。（見尼腓一書1：5-12。）
課堂準備：研讀
閱讀尼腓一書1：13-14，找出李海對主有何了解。不妨把你找到的劃記下來。
十二使徒定額組陶德·克理斯多長老教導：
提高警告之聲的動機是愛，亦即對神和對同胞之愛。警告是關心的表現。（「警告的聲音」，2017年5月，利阿賀拿，第109頁）
課堂準備：研讀
閱讀尼腓一書1：19-20，找出耶路撒冷的人民如何回應李海分享的信息。
主已在我們這時代召喚15人（總會會長團及十二使徒定額組的成員）為先知、先見、啟示者。十二使徒定額組尤理西斯·蘇瑞長老教導了以下有關世上有先知的事：
世上有先知是神愛祂兒女的一個象徵。先知讓人們認識神和耶穌基督的應許和真正的本質。（「藉先知著聖靈的力量說話」，2018年5月，利阿賀拿，第99頁）
尼腓也教導我們，救主是先知教導和寫作的中心人物。
課堂準備：研讀
閱讀尼腓二書25：26，找出先知為何要教導耶穌基督的事，並為祂作見證。
課堂準備：沉思
先知如何幫助了你對救主更有信心？先知最近的哪些信息幫助了你，更了解神和耶穌基督的本質？
第二部分
我要如何知道，活著的先知代表主？
想像一下，當李海告訴孩子，主要他們離開家鄉進入曠野，孩子可能會有什麼感覺。你認為自己對這信息會有什麼反應？
課堂準備：研讀
閱讀尼腓一書2：11-13，16-17，找出李海的兒子如何回應他、如何回應主要他們逃離耶路撒冷的這個信息。不妨把你找到的劃記下來。
艾寧會長解釋說：
在李海的家人中，只有具備信心並親自獲得啟示證實的人，看到了危險和安全之路。對於沒有信心的人來說，遷往曠野看起來不但愚蠢，而且危險。（參閱「聽忠告享安全」，2008年6月，利阿賀拿，第4-5頁）
記錄你的想法
不妨將以下問題的答案寫在日記本裡：你從李海兒子的例子中學到什麼，可以引導自己回應先知的教導？你曾在何時對先知的召喚或信息得到見證？
第3部分
摩爾門經的人民對主透過先知傳達的信息反應各異，我可以從中學到什麼？
課堂準備：研讀
先知傳達主的信息，請選擇以下一個或幾個先知的例子。研讀時，找出人民如何回應。關於回應先知，找出你學到的原則。不妨將找到的原則寫下來，然後帶到班上分享。
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便雅憫王：摩爾門語1：17-18；摩賽亞書2：9；4：1-3
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阿賓納代：摩賽亞書12：1，9；13：1-3；15：11；17：11-20
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希拉曼的兒子尼腓：希拉曼書7：11-13，17-20；8：4，7-9
卡蘿·麥康基姊妹在擔任總會女青年會長團第一諮理時教導：
選擇在於我們。我們可以選擇不理會、輕忽、蔑視或反抗基督經由祂蒙按立的僕人所說的話。但救主曾教導，這樣的人將從祂的約民中被剪除〔見尼腓三書20：23〕。……
……願我們選擇支持先知，並遵照他們的話過生活，直到我們在信心中合一，在基督裡被淨化，充滿對神子的認識。（「遵照先知的話過生活」，2014年11月，利阿賀拿，第79頁）