Урок 7. Материалы для учителей

Принять правосудие, милость и любовь Божью

Из Лекций о вере мы узнаём: чтобы проявлять веру в Бога, от нас требуется иметь «правильное представление о Его характере и качествах» ([1985], 38). В ходе этого урока у студентов будет возможность объяснить, почему такие качества Бога, как правосудие и милость, являются проявлениями Его Божественной любви. Они также подумают над тем, что могут сделать, чтобы проявить благодарность за Божью совершенную любовь и искупительную жертву Спасителя.

Методические указания

Енох и Алма говорят о таких Божественных качествах, как правосудие, милость и любовь.

Вы можете начать этот урок, показав следующее заявление:

• В Ветхом Завете Иегова вершит суровое и взыскательное правосудие. В Новом Завете Иисус Христос прощающий и милостивый. Я предпочитаю верить в Бога Нового Завета, а не в Бога Ветхого Завета.

• Какие проблемы вы видите в этом заявлении?

• Почему важно понять и принять и правосудие, и милость как Божественные качества?

• Какие проблемы мы можем создать для себя и других, если сосредоточимся на правосудии и проигнорируем милость или сосредоточимся на милости и проигнорируем правосудие?

Вы можете написать на доске правосудие, милость и любовь. Предложите студентам разбиться на небольшие группы. Объясните, что им будет дан материал с указаниями, которые помогут им углубить их понимание связи между правосудием, милостью и любовью Бога.

Правосудие и любовь Бога

Иисус Христос и Его вечное Евангелие. Материалы для учителей – Урок 7

Прежде чем начать обсуждение в группе, прочитайте вместе следующий совет:

Совершенствование группового обсуждения

Стремитесь к сбалансированному участию. Мы учимся лучше всего, когда слышим всех членов группы, а не только одного-двоих. Если вы от природы общительны и разговорчивы, будьте осторожны, не перетягивайте обсуждение на себя, не перебивайте других. Если вы от природы тихи и малоразговорчивы, будьте смелыми и говорите открыто, чтобы другие могли учиться у вас. Отставьте в сторону мысль, что ваше мнение не важно.

Вместе прочитайте вслух следующую ситуацию:

Зейн ощущает себя подавленным из-за законов и заповедей Бога. Долгое время он чувствует, что недостаточно хорош, и что он всегда оступается. Обескураженный отсутствием «прогресса», он вернулся к серьезным согрешениям. Он чувствует потерю Духа. Зейн больше недостоин «Рекомендации для посещения храма». Он задается вопросом, не перестал ли Бог любить его из-за его неверного выбора. Недавно он сказал своей подруге Майе: «Моя жизнь ничего не стоит. Уверен, что Бог оставил меня». Майя ответила: «Не переживай об этом. Бог любит нас безусловно, и Он спасет тебя вне зависимости от того, что ты сделал. Для этого и было совершено Искупление Иисуса Христа».

Мельком просмотрите обстоятельства, предшествовавшие потопу. Затем просмотрите Моисей 7:28–29, 32–33, 37 и найдите, что Енох узнал о природе Бога, наблюдая за тем, как Тот смотрел на страдания Своих непослушных детей. Затем обсудите следующие вопросы:

• Какие истины, содержащиеся в этих стихах, могут помочь Зейну осознать, что Небесный Отец любит его несмотря на то, что он нарушил заповеди? Как это знание могло бы помочь укрепить отношения Зейна с Небесным Отцом? (В ходе этого обсуждения вы можете прочитать цитату старейшины Джеффри Р. Холланда в разделе 1 материалов для подготовки.)

• Каким образом правосудие Божие, порой проявляемое как гнев или негодование, служит доказательством Его любви? (Вы можете вместе прочитать цитату президента Даллина Х. Оукса в разделе 1 материалов для подготовки.) Если бы Бог не был справедливым, как это могло бы ослабить нашу веру в Него?

• Как взгляды Майи на Божью любовь могут ввести в заблуждение? (Было бы полезно прочитать цитату старейшины Д. Тодда Кристоферсона в разделе 1.) Как можно было бы более удачно описать Божью любовь? Как вы ощущаете Божью любовь?

© 2023 Intellectual Reserve, Inc. Все права защищены.

Правосудие и любовь Бога

Иисус Христос и Его вечное Евангелие. Материалы для учителей – Урок 7

раздаточный материал для учителя

Уделив достаточное количество времени групповому обсуждению, вы можете предложить студентам поделиться истинами или мыслями, которые показались их группе особенно важными.

Вы можете продолжить обсуждать взгляды Зейна и Майи относительно Бога, вкратце упомянув те решения, которые принимал на миссии Кориантон (см. Алма 39:1–5). Просмотрите Алма 42:15, 22, 24–25, чтобы узнать, что Алма сказал Кориантону о правосудии, милости и Иисусе Христе.

• Как правильное понимание Искупления Иисуса Христа может помочь Зейну переосмыслить отношение к своим недостаткам, ошибкам и грехам? Как могут измениться взгляды и действия Зейна, если бы он узнал, что значит «истинно покаявшиеся» (см. Алма 42:24)?

• Какие взгляды Майи относительно Искупления Иисуса Христа, по вашему мнению, вводят в заблуждение? Что бы вы изменили в ее взглядах, чтобы они больше соответствовали учениям Алмы?

• Как могла бы измениться жизнь Зейна, если бы он меньше сосредотачивался на своих неудачах, и больше – на желании Спасителя дать второй шанс? (При желании вы можете просмотреть цитаты президента Дитера Ф. Ухтдорфа и старейшины Линна Г. Роббинса в разделе 2 материалов для подготовки.) Как сосредоточенность на терпении и милости Спасителя благословили вашу жизнь?

В завершение урока вы можете показать следующие истины и связанные с ними вопросы. Предложите студентам выбрать одну из этих истин, а затем записать свои мысли и чувства в ответ на следующие вопросы:

• Бог испытывает глубокую печаль, когда мы страдаем из-за собственного непослушания. (См. Моисей 7:37.)

• Какие мысли или чувства у вас возникают, когда вы думаете о том, что Небесный Отец плачет, когда вы страдаете из-за собственного непослушания? Что вы можете сделать, чтобы показать свою признательность за Его совершенную заботу и любовь?

• Своим Искуплением Иисус Христос удовлетворил требования правосудия, чтобы мы могли покаяться и обрести милость. (См. Алма 42:24.)

• Какие мысли или чувства у вас возникают, когда вы думаете о том, что Иисус Христос удовлетворяет требования правосудия, чтобы вы могли покаяться и обрести милость? Что вы можете делать, чтобы проявлять благодарность за искупительную жертву, которую Он принес ради вас?

К следующему занятию

В течение недели вы можете отправить своим студентам следующее сообщение (или свой текст): Читая материалы для подготовки к уроку 8, подумайте о том, как Иисус Христос может помочь вам или поддержать вас и тех, кого вы любите.