Урок 3 Матеріал для вчителя

Сон Легія про дерево життя

Сон Легія про дерево життя допомагає нам дізнатися, як відчувати Божу любов та отримувати благословення, які приходять завдяки Спокуті Спасителя. На цьому уроці студенти визначать, що може сприяти чи заважати їхнім зусиллям іти до Христа. У них буде можливість визначити, що вони можуть зробити, аби слово Бога мало вищий пріоритет в їхньому житті.

Рекомендації для навчання

Покращення нашого навчання і вивчення

Прагніть бути зосередженими на тих, кого навчаєте. Президент Даллін Х. Оукс зауважив: “Учитель євангелії, як і Вчитель, Якому ми служимо, цілком зосередиться на тих, кого навчає” (“Навчання євангелії”, Ліягона, січ. 2000, с. 79). Прагнучи бути зосередженими на тих, кого навчаєте, поставте собі такі запитання: Що я можу зробити, аби краще зрозуміти те, що повʼязано з життям моїх студентів, їхній досвід, їхні труднощі та потреби? Як мені допомогти їм навчатися, спираючись на те, що вони вже знають? Як я можу допомогти їм бути більш активними у навчанні та сприяти навчанню інших? Що я можу робити, щоб запрошувати їх наближатися до Спасителя?

Легій отримує видіння про дерево життя.

Сон Легія, художник Грег К. Олсен

Покажіть супровідну ілюстрацію із зображенням дерева життя з видіння Легія та запропонуйте студентам коротко розповісти, що вони знають про це видіння. Ви можете попросити когось зі студентів стисло підсумувати розповідь про сон Легія.

Запропонуйте студентам проглянути уривки 1 Нефій 8:10–12 і 1 Нефій 11:21–22, вказані у підготовчому матеріалі, і знайти, як Легій і Нефій описали це дерево та його плід.

Основуючись на тому, що студенти вже знають про сон Легія, ви можете поставити кілька таких запитань:

• Що символізують дерево та його плід? (Див. частину 1 підготовчого матеріалу).

• Що ми дізнаємося з Легієвого опису дерева життя та його плодів про Божу любов та Спокуту Спасителя?

• Що ми дізнаємося з цих віршів про отримання радості? (Студенти можуть визначити істину, подібну до наступної: Нам приносить радість наближення до Христа і скуштування благословень, які приходять завдяки Його Спокуті).

• Чому благословення, які приходять завдяки Спокуті Спасителя, “бажаніші за вс[е]”? (1 Нефій 8:12, 11:22).

Покажіть наведене далі висловлювання Президента Рассела М. Нельсона.

Президент Рассел М. Нельсон

“Мої дорогі брати та сестри, радість, яку ми відчуваємо, не має майже нічого спільного з обставинами нашого життя і цілком залежить від того, на чому зосереджене наше життя.

Коли [ми] зосередж[уємося] … на Ісусі Христі і Його євангелії, ми можемо відчувати радість незалежно від того, що відбувається—або не відбувається—в нашому житті. Радість приходить від Нього і завдяки Йому. … Ісус Христос—це радість!” (“Радість і духовне виживання”, Ліягона, лист. 2016, с. 82.

• Що ви могли б зробити, щоб більше зосереджуватися в житті на Ісусі Христі, аби вам відчувати більше радості? (Дайте студентам час, щоб поміркувати й записати свої думки).

Легій і Нефій дізнаються, що слово Бога веде до Спасителя та Його Спокути.

Розділіть клас на маленькі групи і дайте кожній групі роздатковий матеріал.

Що перешкоджає отримати плід дерева життя

Вчення і доктрина Книги Мормона. Матеріал для вчителя—Урок 3

Прочитайте цей абзац групою: У видінні Легія про дерево життя брудна ріка, “імла темряви” (1 Нефій 12:17) та “велика і простора будівля” (1 Нефій 8:26) заважали людям підійти до дерева життя або залишитися біля нього і скуштувати його плодів. Можливо, у підготовчому матеріалі для уроку ви вже визначили деякі сучасні приклади цих небезпек чи відволікань, які утримують людей далі від Спасителя. З членами вашої групи обговоріть, як саме доросла молодь сьогодні стикається з названим далі:

Бруднотою, тобто гріхом (ріка брудної води: 1 Нефій 8:13; 12:16; 15:27)

Обманом і спокусами (“імлою темряви”: 1 Нефій 8:23; 12:17)

Гординею і висміюванням світу (“великою і просторою будівлею”: 1 Нефій 8:25–28; 12:18)

Обговорення: Як саме ці приклади, які ви обговорюватимете, можуть заважати дорослій молоді прийти до Христа й отримати благословення Його Спокути? Як ви намагалися подолати ці перешкоди у вашому житті?

© 2021 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Що перешкоджає отримати плід дерева життя

роздатковий матеріал учителя

Дайте студентам достатньо часу для обговорення, а потім запропонуйте кільком з них розказати класу, що вони обговорювали у своїх групах.

Запропонуйте студентам розглянути те, що вони дізнались про чотири групи людей, яких Легій бачив у своєму видінні (див. частину 3 підготовчого матеріалу). Напишіть на дошці такі заголовки: Група 1 (1 Нефій 8:21–23), Група 2 (1 Нефій 8:24–28), Група 3 (1 Нефій 8:30, 33), Група 4 (1 Нефій 8:31–32).

• Яку роль відігравав жезл з заліза, тобто слово Бога, для кожної групи? (Напишіть відповіді студентів під відповідним заголовком).

• У чому полягає важливість слів “не зважали на них” у 1 Нефій 8:33? Що це може нагадувати в наші дні?

• Яка надія є для тих, хто відпустив жезл з заліза і зійшов з дороги? (Ви можете попросити студентів проглянути висловлювання сестри Енн М. Дібб у підготовчому матеріалі).

Поясніть, що коли Нефій молився, щоб зрозуміти значення сну свого батька, йому було дано видіння і він дізнався про значення цього сну. Після цього він навчав своїх братів, що символізує жезл з заліза. Попросіть когось зі студентів прочитати вголос 1 Нефій 15:23–24. Потім запитайте:

• Що ви дізналися з пояснення і запрошення Нефія його братам? (Серед інших істин студенти можуть визначити, наприклад, такий принцип: Якщо міцно триматися за слово Бога, то це дає нам здатність не піддаватися спокусам Сатани, якими він відводить нас від Ісуса Христа).

• Що, на вашу думку, означає “міцно триматися” за слово Бога? (1 Нефій 8:30).

Покажіть наступне висловлювання старійшини Кевіна У. Пірсона, сімдесятника.

Старійшина Кевін У. Пірсон

“Якщо ми не будемо “весь час міцно трима[тися]” [1 Нефій 8:30] за слово Бога і жити за ним, то станемо духовно сліпими і не матимемо духовних помислів. Досліджуйте Книгу Мормона і слова живих пророків щодня, щодня, щодня! Це ключ до духовного виживання й уникнення обману. Без цього ми духовно загубимося”. (“Залишайтеся біля дерева”, Ліягона, трав. 2015, с. 115)

Попросіть студентів розказати, як те, що вони міцно трималися за слово Бога, допомогло їм вижити духовно або уникнути обману. Запропонуйте, щоб вони також поділилися тим, як слово Бога допомогло їм наблизитися до Ісуса Христа та відчути Його спокутну силу.

Щоб допомогти студентам діяти відповідно до того, що вони дізнаються і відчувають, ви можете показати наведені далі запитання та запропонуйте їм поміркувати над ними і записати їхні відповіді.

• Що я можу зробити, щоб міцніше триматися за слово Бога?

• Хто міг би отримати благословення, почувши моє свідчення про те, як важливо міцно триматися за слово Бога?

Попросіть кількох студентів поділитися тим, що вони написали.

Наступного разу

Беручи до уваги обговорення стосовно жезла з заліза, ви можете запропонувати студентам подумати, наскільки старанно вони вивчали Писання останнім часом. Заохотьте студентів, щоб вони, вивчаючи підготовчий матеріал для наступного уроку, подумали, як зробити особисте вивчення Писань тим пріоритетом, що може вести їх ближче до Спасителя.