Instituut
3. õppetund. Õpetaja juhend: Jeesuse Kristuse, meie surelikkusele eelnenud Päästja ja juhi usaldamine


„3. õppetund. Õpetaja juhend: Jeesuse Kristuse, meie surelikkusele eelnenud Päästja ja juhi usaldamine”, Jeesus Kristus ja Tema igavikuline evangeelium: õpetaja juhend (2023)

„3. õppetund. Õpetaja juhend”, Jeesus Kristus ja Tema igavikuline evangeelium: õpetaja juhend

3. õppetund. Õpetaja juhend

Jeesuse Kristuse, meie surelikkusele eelnenud Päästja ja juhi usaldamine

Taevane Isa õpetas meile surelikkusele eelnenud elus oma päästmisplaanist. Meil oli siis võimalik Tema plaani toetuseks püsti tõusta ja Jeesust Kristust meie Päästjana toetada. Selles õppetunnis toovad õpilased välja põhjuseid, miks me usaldasime, et Jeesus Kristus võiks olla surelikus elus meie Päästja ja juht. Lisaks mõtisklevad õpilased selle üle, kuidas püsida Tema kõrval lahingutes, mis ka selles elus Saatana ja ta vägede vastu jätkuvad.

Õpetamissoovitused

Õpetamise ja õppimise täiustamine

Uurige järele, kuidas õpilastel õppimine edeneb. Õpilaste usku saab tugevdada, kui anda neile võimalus jagada, kuidas neid on õnnistatud, kui nad on võtnud kuulda möödunud tunnis esitatud üleskutseid. Otsige Püha Vaimu juhatusel võimalusi järele uurida, kuidas õpilased õpitut rakendavad.

Jeesus Kristus valiti algusest peale meie Päästjaks ja Lunastajaks.

Loetlege koos klassiga mõne minuti jooksul meie surelikkusele eelnenud elu kohta ilmutatud tõdesid. (Vajaduse korral paluge õpilastel valida ettevalmistusmaterjalist kas 1. või 2. osa ja see lühidalt üle vaadata. Õpilased võivad välja tuua vähemalt ühe järgmise tõe: Taevane Isa esitles suures nõukogus oma päästmisplaani, et me võiksime naasta Tema juurde ja saada Tema-sarnaseks. Isa plaani õnnestumiseks oli hädavajalik, et Jeesus Kristus nõustuks olema meie Päästja. Jeesus Kristus oli surelikkusele eelnenud elus kõigist Taevase Isa lastest tähtsaim ja arukaim.)

Mõtisklege klassiarutelu käigus, milliseid järgmistest küsimustest esitada, mis oleks teie õpilaste jaoks kõige olulisemad. (NB! Selleks et soodustada usulepööravaid kogemusi, võib olla parem esitada pigem vähem küsimusi ja arutada teatud teemasid põhjalikumalt, kui püüda esitada kõiki soovitatud küsimusi.)

  • Kuidas saab päästmisplaanist teadmine õnnistada kedagi, kes tunneb, et ta elus puudub mõte või eesmärk? (Võiksite üle vaadata vanem Robert D. Halesi mõtteavalduse ettevalmistusmaterjali 1. osas.) Kuidas on päästmisplaanist teadmine teid raskel ajal aidanud?

  • Miks vajatakse Taevase Isa plaanis Päästjat? (Vt ettevalmistusmaterjali 1. osa.)

  • Milliseid mõtteid või tundeid tekitab teis Jeesuse Kristuse nõusolek meie Päästjaks saada, kui mõelda hinnale, mida Ta meie eest isiklikult maksis? (Vt Ms 4:2.)

  • Mida sai Aabraham teada Jeesuse Kristuse ainulaadse staatuse kohta surelikkusele eelnenud elus? (Vt abi saamiseks ettevalmistusmaterjali 2. osas õpetatud tõdesid.) Kuidas Jeesuse Kristuse surelikkusele eelnenud tähtsuse teadmine aitab teil raskused, mida te kohtate, Talle usaldada?

Selleks et seda õppetunni osa lõpetada, võiksite paluda õpilastel ette kujutada, mis tunne võis olla viibida suures nõukogus, kui Taevane Isa esitles päästmisplaani ja Jeesus Kristus valiti meie Päästjaks. Paluge ühel või kahel õpilasel oma mõtteid ja tundeid jagada.

Jeesuse Kristuse abil võime me Saatana ja ta järgijatega peetud lahingu võita.

Näidake juuresolevat pilti sõjast taevas. Paluge õpilastel jagada, kuidas see pilt võiks erineda sellest, mida me teame taevas peetud sõja kohta nüüdisaja ilmutuse vahendusel. (Innustage õpilasi vastama järgmise materjali põhjal: Ms 4:1–4, Ilm 12:7–11 ja president Gordon B. Hinckley mõtteavaldus ettevalmistusmaterjali 3. osas.)

Kujutis
Gustave Doré. Peaingel Miikael

Kui õpilased oma kaemusi jagavad, võiksite esitada neile järgmised küsimused:

  • Miks Saatan vastu hakkas? Millist taktikat ta taevas peetud sõjas kasutas? (Vt Ms 4:1, 3–4; Ilm 12:7–9.) Kuidas ta kasutab seda taktikat meie ajal?

  • Kuidas me salmi Ilmutuse 12:11 põhjal Saatana ja ta järgijatega surelikkusele eelnenud elus peetud lahingu võitsime? (Teie arutelule võib anda lisaväärtust vend Ahmad S. Corbitti mõtteavaldus ettevalmistusmaterjalis. Aidake õpilastel välja tuua järgmine tõde ja kirjutage see tahvlile: Nii nagu surelikkusele eelnenud elus, nõnda saame me võita Saatana väge, kui me usume Päästja lepitusse ja meil on Tema kohta tunnistus.)

  • Kuidas on teie tunnistus Jeesusest Kristusest ja Tema lepitusest teid lahingus Saatana ja ta kiusatuste vastu aidanud? Mida te saate teha oma usalduse kasvatamiseks, et Päästja suudab aidata teil Saatana väest võitu saada?

Võiksite näidata tunni lõpetuseks Seitsmekümne liikme vanem Jörg Klebingati järgmist mõtteavaldust ja selle ette lugeda:

Kujutis
Vanem Jörg Klebingat

„[Taevas peetud sõjas] võitlesid need meist, kes olid relvastatud usuga Jeesuse Kristuse tulevasse lepitusse, need, kes said energiat oma tunnistusest Tema jumaliku rolli kohta, need, kellel jagus vaimseid teadmisi ja julgust seda Tema püha nime kaitseks kasutada selle sõnasõja rindejoonel. Johannes õpetas, et need vaprad vaimud ja teised on Lutsiferi võitnud „Talle vere tõttu ja oma tunnistuse sõna tõttu” (Ilm 12:11; rõhutus lisatud).

Jah, tõotus Päästjast ning vereplekilisest Ketsemanist ja Kolgatast võitis surelikkusele eelnenud sõja. Kuid lisaks sellele aitasid meie surelikkusele eelnenud vaprus ja tunnistus, meie tahe teistele vaimudele selgitada, nendega aru pidada ja neid veenda, peatada ka valede voolu takistamatu levimise!

Lõpetanud surelikkusele eelnenud elus edukalt Tema kaitseteenistuse, said meist Tema püha nime tunnistajad. Tõesti, pärast seda kui oli Ta meid lahingus järele proovinud ning võis seeläbi meie südame ja vapruse peale kindel olla, on Issand hiljem meie, Iisraeli koja liikmete kohta öelnud: „Teie olete minu tunnistajad.” (Js 43:10) Küsigem endalt: Kas see avaldus kehtib meie puhul ka täna?” (Jörg Klebingat. Defending the Faith. – Ensign, sept 2017, lk 49–50)

Paluge õpilastel mõtiskleda vanem Klebingati mõtteavalduse üle ja teha kindlaks, mida nad saavad teha, et seista Jeesuse Kristuse kõrval ka meie ajal. Võiksite paluda neil oma mõtted ja tunded kirja panna.

Järgmiseks korraks

Võiksite saata õpilastele nädala jooksul järgmise kutse: kui te loete 4. õppetunni ettevalmistusmaterjali ja mõtisklete loomise imede üle, võiksite soovi korral mulle saata või tundi kaasa võtta pildi Jumala loomingust, mis teid eriti inspireerib.