Kurser om skrifterne
Kapitel 44: 3 Nefi 20-22

Kapitel 44

3 Nefi 20-22

Indledning

Forud for de mirakuløse hændelser i 3 Nefi 17-19 begyndte Jesus Kristus at undervise i opfyldelsen af hans pagter med Israel (se 3 Nefi 15-16). 3 Nefi 20-22 indeholder fortsættelsen af disse lærdomme (se 3 Ne 20:10). Du kan hjælpe eleverne til at se, hvordan begivenhederne, der profeteres om i disse kapitler, deriblandt fremkomsten af Mormons Bog og oprettelsen af Kirken i de sidste dage, er bevis på, at Herrens godhed ikke vil forlade hans folk. Indsamlingen af Herrens folk i de sidste dage afslører, at han vil forbarme sig over dem med »evigtvarende godhed« (se 3 Ne 22:8-10) og han bringer dem »hjem til deres arveland« (3 Ne 21:28).

Nogle læresætninger og principper

  • Vor himmelske Fader lovede, at han ville indsamle Israel i de sidste dage (se 3 Ne 20:11-29).

  • Mormons Bog er medvirkende i indsamlingen af Israel (se 3 Ne 21:1-21).

  • Herren husker sit pagtsfolk med barmhjertighed og evigtvarende godhed (se 3 Ne 22:1-13).

  • Guds folk og rige vil sejre til sidst (se 3 Ne 22:14-17).

Forslag til undervisningen

3 Nefi 20:1-9. En bøn i hjertet hjælper med at indbyde Helligåndens indflydelse

lightbulbBed eleverne om at kigge i 3 Nefi 19. Bed en elev om at beskrive den oplevelse, nefitterne havde med bøn i Frelserens nærhed.

Bed eleverne om at læse 3 Nefi 20:1 i stilhed.

  • Hvad bad Jesus folket om at gøre efter deres særlige oplevelse med bøn?

  • Hvad vil det sige at bede i sit hjerte?

Læs følgende udtalelse af præsident Boyd K. Packer, præsident for De Tolv Apostles Kvorum:

»Bøn er så grundlæggende en del af åbenbaring, at sløret ville forblive lukket uden. Lær at bede. Bed ofte. Bed i jeres sind, i jeres hjerte. Bed på jeres knæ« (Stjernen, jan. 1995, s. 58).

  • Når folket lyttede til Frelserens lærdomme, hvordan tror I så, at de fik gavn af at have en bøn i hjertet?

  • Hvilke velsignelser kan komme, når man husker at have en bøn i hjertet?

  • Hvad har hjulpet jer til at have en bøn i hjertet?

3 Nefi 20:11-29. Vor himmelske Fader lovede, at han ville indsamle Israel i de sidste dage

lightbulbBed nogle få dage før klassen en elev om at forberede en kort præsentation af indsamlingen af Israel. Bed eleven om at bruge »Kort historisk rids over Israels adspredelse« på s. 402 i elevens hæfte. Bed eleven om at overføre grafikken fra s. 402 til tavlen som en del af præsentationen.

Lav fotokopier af dokumentet med titlen »Israels indsamling« på s. 403 i elevens hæfte. Giv et eksemplar til de elever, der ikke har deres hæfter med.

Informér eleverne om, at de nu skal se en præsentation med vigtige baggrundsoplysninger til 3 Nefi 20-22. Bed så eleven om at fremlægge sin præsentation.

Efter præsentationen bedes en elev om at læse 3 Nefi 20:11-13.

  • Hvad bad Frelseren folk om at huske om det spredte Israel?

Del klassen op i fem par eller grupper. Giv hver elev et eksemplar af »Israels indsamling« (eller bed dem om at slå op på s. 403 i elevens hæfte). Bed hver gruppe om at drøfte et forskelligt afsnit af fotokopien. Bed grupperne om at forberede et sammendrag af det, de har lært. (Hvis klassen ikke er stor nok til at blive delt i fem par eller grupper, får nogle grupper mere end et afsnit eller også udelades de).

Når de har haft tid nok til at studere og drøfte, bedes hver gruppe om at undervise klassen i, hvad de har lært. Lad dem til at gøre det kort. Bed de andre elever om at lytte omhyggeligt og tage notater på deres fotokopier. Tilføj korte afklarende bemærkninger, hvis det er nødvendigt.

lightbulbBed en elev om at læse 3 Nefi 20:13.

  • Hvilke to løfter får vi i dette vers?

  • Hvad er sammenhængen mellem disse løfter?

Bed en elev om at komme op foran i klassen. Fortæl eleven, at du vil stille en række spørgsmål, som skal besvares som om han eller hun lider af hukommelsestab. Stil fx følgende spørgsmål:

  • Hvem er du? Hvad er dit navn? Hvor bor du? Hvor skal du hen? Hvor er din familie?

Når denne rolle er udført, føres en samtale med følgende spørgsmål:

  • Hvilke problemer ville hukommelsestab skabe for jer?

  • Hvordan kan man hjælpe en person med hukommelsestab til at huske sin identitet?

Bed en elev om at læse andet afsnit i indledningen til kapitel 44 i elevens hæfte.

  • Hvordan kan nogle medlemmer af Israels hus ifølge dette afsnit beskrives som havende »åndeligt hukommelsestab«?

lightbulbLæs følgende definition af spredning og indsamling af Israel:

»Hvorfor blev Israel spredt? … Vore israelitiske forfædre blev spredt, fordi de afviste evangeliet, besmittede præstedømmet, svigtede kirken og vendte sig bort fra riget …

Hvad handler Israels indsamling så om? Israels indsamling består i at tro og acceptere og leve i overensstemmelse med alt, hvad Herren engang gav sit udvalgte folk. Den består i at have tro på Herren Jesus Kristus, omvendelse, dåb og modtagelse af Helligåndens gave og holde Guds befalinger. Den består i at tro på evangeliet, tilslutte sig Kirken og komme ind i riget. Den består i at modtage det hellige præstedømme, blive begavet på hellige steder med kraft fra det høje og modtage alle Abrahams, Isaks og Jakobs velsignelser gennem ordinancen for celestialt ægteskab. Og den kan også bestå af at samles på et udpeget sted til at tilbede« (Bruce R. McConkie, A New Witness for the Articles of Faith, 1985, s. 515).

Hjælp eleverne til at se vor himmelske Faders og Frelserens personlige deltagelse i indsamlingen af Israel. Læs følgende vers og bed eleverne om at finde ord eller vendinger, der viser Faderens og Sønnens rolle i indsamlingen. Bed efter hvert vers eleverne om at fortælle om, hvad de har fundet frem til.

3 Nefi 20:18 (»Jeg vil samle mit folk sammen, som en mand samler sine neg på gulvet«).

3 Nefi 20:21 (»Jeg vil grundfæste mit folk, o Israels hus«).

3 Nefi 20:26 (»Faderen har … sendt mig for at velsigne jer ved at vende hver af jer fra jeres syndighed; og dette fordi I er pagtens børn«).

3 Nefi 20:29 (»Jeg vil erindre den pagt, som jeg har sluttet med mit folk … at jeg vil samle dem sammen, når jeg indser tiden for at være inde … vil [jeg igen] give dem deres fædres land«).

3 Nefi 20:39 (»Mit folk kende mit navn«).

Bed eleverne om at dele deres tanker eller følelser om den kærlighed, vor himmelske Fader og Jesus Kristus har for alle mennesker. Bed eleverne om at åbne deres hjerte til tilskyndelser om, hvordan de kan hjælpe vor himmelske Fader med at samle hans børn.

3 Nefi 21:1-21. Mormons Bog er medvirkende i indsamlingen af Israel

lightbulbLæs 3 Nefi 21:1-2, 7 sammen med eleverne. Du er måske nødt til at forklare, at vendingen i v. 2 »dette, som jeg kundgør for jer« henviser til Mormons Bog.

  • Hvilket tegn sagde Herren, at der ville komme på, at indsamlingen af Israel var begyndt?

  • Hvordan hjælper Mormons Bog, udover at være et tegn på indsamlingen, så mennesker med at blive samlet ind til Herrens kirke?

Få eleverne til at slå op på titelbladet i Mormons Bog. Bed en elev om at læse andet afsnit.

  • Hvad erklærer Mormons Bog til medlemmerne af Israels hus?

Få en elev til at læse følgende udtalelse af ældste C. Scott Grow fra De Halvfjerds, der forklarer Mormons Bogs rolle i indsamlingen i de sidste dage:

»Jesus Kristus gav os Mormons Bog som et redskab til at samle det spredte Israel (se 3 Nefi 21:7) …

Mormons Bog er sit eget vidne til folket i Latinamerika og alle andre nationer. Den kommer stærkt frem i disse sidste dage og bærer vidne om, at Gud igen er begyndt at samle det spredte Israel …

“… Mormons Bog: Endnu et vidne om Jesus Kristus er midlet, hvorved folk fra alle nationer skal samles i Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige« (Liahona, nov. 2005, s. 35; fremhævelse i den oprindelige tekst).

  • Hvordan har Mormons Bog hjulpet jer med at komme til Kristus?

  • Hvordan kan vi bruge Mormons Bog, når vi deltager i vor himmelske Faders indsamling af hans børn?

Få eleverne til at læse 3 Nefi 21:9-11. Forklar når de læser, at ældste Jeffrey R. Holland fra De Tolv Apostles Kvorum identificerede »tjeneren« i disse vers som Joseph Smith (se Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon, 1997, s. 287-288).

  • Hvilke konsekvenser kommer der til dem, der afviser Mormons Bog og Jesu Kristi ord åbenbaret gennem Joseph Smith?

Få eleverne til at læse 5 Mos 18:18-19 og ApG 3:20-23 og tilskynd dem til at krydshenvise disse skriftsteder med 3 Nefi 21:11.

  • Hvordan kan disse vers hjælpe os til at forstå 3 Nefi 21:11?

3 Nefi 22:1-13. Herren husker sit pagtsfolk med barmhjertighed og evigtvarende godhed

lightbulbBed en elev om at læse 3 Nefi 22:5-6. Sørg for, at eleverne i disse vers forstår, at vendingen »din ægtemand« henviser til Frelseren, og vendingen »en kvinde, der er svigtet og bedrøvet i ånden, og som en ung hustru« henviser til det spredte Israel.

Bed en elev om at læse 3 Nefi 22:7-10.

  • Hvad lærer dette os om Frelseren og hans rolle i indsamlingen?

For at sammenfatte dette princip kan du eventuelt få eleverne til at læse oplysningerne om 3 Nefi 22 på s. 317 i elevens hæfte.

3 Nefi 22:14-17. Guds folk og rige vil sejre til sidst

lightbulbBed en elev om at tegne et telt på tavlen.

Få en elev til at læse 3 Nefi 22:2.

  • Hvordan kan man gøre et telt større?

  • Hvad menes der med »gør dine teltreb lange og forstærk dine stave«?

Forklar at når folk i gamle dage ønskede at gøre et lille telt større, trak de stavene op, flyttede dem længere væk fra midten og tilføjede flere stave – således skabte de mere plads under teltet. Dette er, hvad der menes med at forlænge rebene og forstærke stavene.

Læs følgende kommentar af præsident Ezra Taft Benson, (1899-1994), Kirkens 13. præsident:

»Begrebet stav er et symbolsk billede. Forestil jer et stort telt, som holdes oppe af mange reb, der er gjort fast til mange pæle, som er slået ned i jorden. Profeterne sammenlignede Zion i de sidste dage med et stort telt, som dækkede hele jorden. Teltet blev holdt oppe af reb, som var fastgjort til teltpæle. Stavene er selvfølgelig forskellige geografiske fastlagte organisationer, der er spredt over hele jorden. Israel indsamles for tiden til de forskellige stave i Zion« (»Forstærk dine stave«, Stjernen, aug. 1991, s. 3).

  • Hvordan ligner Kirkens stave stavene på et gammelt telt?

lightbulbBed en elev om at læse præsident Gordon B. Hinckleys udtalelse på s. 318 i elevens hæfte. Denne udtalelse findes også på den medfølgende dvd DVD A iconA. Spørg eleverne om de nogensinde har været nødt til at forsvare deres tro mod angreb fra dem, som er imod Kirken og dens lære. Bed nogle få af eleverne om kort at fortælle om deres oplevelser.

Fortæl eleverne, at 3 Nefi 22:14-17 indeholder oplysninger angående denne type oplevelser.

  • Hvilke principper kan man finde i 3 Nefi 22:14, der hjælper os med at håndtere modstand mod Kirken?

  • Hvilke løfter bliver der givet i 3 Nefi 22:15, 17? Hvordan kan disse løfter hjælpe os, når vi møder modstand?

Bær vidnesbyrd om, at Herren velsigner os gennem vore udfordringer, og at Kirkens fjender aldrig vil lykkes i deres indsats for at ødelægge den.