Miksi minun on tärkeää etsiä tietoja suvustani?

Taivaallisen Isän onnensuunnitelma tekee mahdolliseksi perhesuhteiden jatkumisen iankaikkisesti. Sukututkimustyön avulla me voimme saada lisää tietoa esivanhemmistamme, löytää ja valmistaa niiden nimiä, jotka tarvitsevat evankeliumin toimituksia, sekä suorittaa toimitustyötä heidän puolestaan pyhissä temppeleissä. Kirkko tarjoaa monia apuvälineitä, jotka auttavat meitä etsimään tietoja suvustamme ja osallistumaan temppelityöhön kuolleiden puolesta.

Valmistaudu hengellisesti

Kuinka olet etsinyt tietoja omasta suvustasi? Mitkä kokemuksesi ovat vahvistaneet todistustasi sukututkimustyöstä?

Kuinka voit kannustaa nuoria osallistumaan sukututkimustyöhön? Mitä sellaisia mahdollisuuksia alueellasi on, jotka auttavat heitä etsimään tietoja esivanhemmistaan ja suorittamaan toimituksia kuolleiden sukulaisten puolesta?

Käytä seuraavia lähteitä ymmärtääksesi paremmin sukututkimustyötä. Omat kokemuksesi sukututkimustyöstä, kuten osallistuminen tässä oppimisehdotuksessa mainittuihin toimintoihin, auttavat sinua opettamaan sitä tehokkaasti. Mieti, kuinka tämän oppimisehdotuksen toiminnat voivat auttaa sinua suunnittelemaan keinoja saada nuoret mukaan sukututkimustyöhön. Mikä auttaa nuoria ymmärtämään, miksi heidän on tärkeää etsiä tietoja suvustaan?

1. Kor. 15:29 (Muinaisten aikojen kirkon jäsenet toimittivat kasteita kuolleiden puolesta)

1. Piet. 3:18–20; 4:6 (Henkimaailmassa saarnataan evankeliumia)

Mal. 3:23–24; OL 2:1–3 (Lasten sydämet kääntyvät heidän isiensä puoleen)

OL 110:13–16 (Elia palauttaa sinetöimisavaimet)

OL 128:16–18 (Toimitukset kuolleiden puolesta luovat yhdistävän siteen sukupolvien välille)

Henry B. Eyring, ”Jumalan perheen kokoaminen”, Liahona, toukokuu 2017, s. 19–22

Richard G. Scott, ”Kuolleiden lunastamisen aikaansaama ilo”, Liahona, marraskuu 2012, s. 93–95

David A. Bednar, ”Lasten sydämet kääntyvät”, Liahona, marraskuu 2011, s. 24–27

”Sukututkimustyö”, Lujana uskossa, 2005, s. 158–161

Videot: ”Vanhin Bednar puhuu nuorille”, ”Elian henki”

Opettaminen Vapahtajan tavalla

Vapahtaja luotti opetuslapsiinsa. Hän valmisti heitä ja antoi sitten heille tärkeitä tehtäviä opettaa, siunata ja palvella muita. Kuinka sinä voit valmistaa nuoria täyttämään velvollisuutensa etsiä tietoja suvustaan ja huolehtimaan siitä, että toimitustyö heidän esivanhempiensa puolesta tulee tehdyksi?

Osoita yhteyksiä

Auta jokaisen oppitunnin muutamien ensimmäisten minuuttien aikana nuoria näkemään yhteyksiä niiden asioiden välillä, joita he oppivat eri tilanteissa (kuten henkilökohtaisessa tutkimisessaan, seminaarissa, muissa kirkon luokissa tai kokemuksissa ystäviensä kanssa). Kuinka voit auttaa heitä näkemään evankeliumin tärkeyden jokapäiväisessä elämässä? Seuraavista ideoista saattaisi olla sinulle apua:

Kehota muutamia nuoria kertomaan jostakin evankeliumin periaatteesta, jonka he ovat hiljattain oppineet isältä, äidiltä, sisarukselta tai joltakulta muulta sukulaiselta.
Pyydä nuoria kertomaan kokemuksista, joita heillä on ollut sukututkimustyön tekemisestä (kuten kasteelle menosta esivanhemman puolesta, osallistumisesta indeksointiin tai esivanhemman nimen valmistamisesta temppelitoimituksia varten). Keskustelkaa yhdessä siitä, miksi taivaallinen Isä haluaa meidän tekevän sukututkimustyötä.

Oppikaa yhdessä

Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria oppimaan, kuinka he voivat osallistua sukututkimustyöhön. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:

Lukekaa yhdessä presidentti Henry B. Eyringin puheesta ”Jumalan perheen kokoaminen” viimeiset kuusi kappaletta (tai katsokaa video, jossa presidentti Eyring puhuu nämä kappaleet) ja pankaa merkille siunauksia, joita saa osallistumalla sukututkimus- ja temppelityöhön. Onko luokassasi nuoria, jotka voisivat todistaa näistä siunauksista? Voisitte asettaa yhteisen tavoitteen osallistua enemmän sukututkimustyöhön. Luokan jäsenet voisivat esimerkiksi valmistaa perhenimiä otettavaksi mukaansa, kun he seuraavan kerran menevät temppeliin.
Lukekaa yhdessä ”Kutsu nousevalle sukupolvelle” vanhin David A. Bednarin puheesta ”Lasten sydämet kääntyvät”. Kehota nuoria panemaan merkille asioita, joita he voivat tehdä osallistuakseen sukututkimustyöhön. Mikäli mahdollista, näytä nuorille, kuinka he voivat etsiä familysearch.org-sivustolta esivanhempia, jotka tarvitsevat toimituksia. Kannusta heitä menemään temppeliin sekä menemään kastettaviksi ja konfirmoitaviksi löytämiensä esivanhempien puolesta. Piispan luvalla voit halutessasi kutsua seurakunnan sukututkimusneuvojan (tai jonkun muun, jolla on kokemusta sukututkimustyön tekemisestä) auttamaan tässä toiminnassa.
Pyydä nuoria lukemaan kolme kappaletta vanhin Richard G. Scottin puheesta ”Kuolleiden lunastamisen aikaansaama ilo” alkaen sanoista ”Kaikki työ, jota teette temppelissä”. Pyydä heitä panemaan merkille syitä siihen, miksi on tärkeää tehdä sukututkimustyötä, ja kertomaan niistä. Pyydä heitä lukemaan puheen kaksi viimeistä kappaletta, ja keskustelkaa siitä, mitä he voisivat ”siirtää syrjään” etsiäkseen tietoja esivanhemmistaan.
Pyydä puolta luokan nuorista lukemaan julkaisun Lujana uskossa artikkelista ”Sukututkimustyö” väliotsikon ”Kuolleiden lunastaminen” teksti (s. 159) ja toista puolta luokan nuorista lukemaan väliotsikon ”Velvollisuutesi sukututkimustyössä” teksti (s. 160–161). Pyydä heitä kertomaan toisilleen, mitä he oppivat. Auta nuoria aloittamaan esivanhempien taulun täyttäminen. Kannusta heitä jatkamaan esivanhempien taulun täyttämistä kotona. Kehota heitä pyytämään apua vanhemmiltaan tai muilta sukulaisilta.
Kehota nuoria lukemaan tässä oppimisehdotuksessa mainitut pyhien kirjoitusten kohdat ja pohtimaan kysymystä ”Miksi me teemme sukututkimustyötä?” Pyydä heitä kertomaan ajatuksistaan. Kehota heitä tekemään luettelo tavoista, joilla he voivat osallistua sukututkimustyöhön. Kehota heitä valitsemaan luettelosta jokin asia, jonka parissa he haluavat työskennellä tulevalla viikolla. Kannusta heitä kertomaan kokemuksistaan jollakin tulevalla oppitunnilla.

Pyydä nuoria kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he sen, miten tärkeää heidän on etsiä tietoja suvustaan? Millaisia ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa?

Kutsu toimimaan

Kysy nuorilta, mitä he tuntevat innoitusta tehdä niiden asioiden perusteella, joita he ovat tänään oppineet. Kannusta heitä toimimaan näiden tuntemusten mukaan. Mieti, millä tavoin voit seurata edistymistä.