Kuinka minusta voi tulla parempi johtaja?

Jeesus Kristus on täydellinen esimerkki vanhurskaasta johtajasta. Johtajat Hänen kirkossaan noudattavat Hänen esimerkkiään rakastamalla ja palvelemalla niitä, joita he johtavat. Pyrkimällä ensin olemaan uskollisia opetuslapsia me voimme sitten auttaa muita saamaan lujan todistuksen ja lähentymään taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta.

Valmistaudu hengellisesti

Mieti jotakuta tuttuasi, joka on Kristuksen kaltainen johtaja. Mitä johtajan ominaisuuksia tällä henkilöllä on? Kuinka hänen johtajuutensa on vaikuttanut sinuun ja muihin?

Miksi nuorten pitää oppia olemaan johtajia? Mitä tilaisuuksia heillä on johtaa – kirkossa, kotonaan ja paikkakunnallaan?

Kun valmistaudut, tutki rukoillen näitä pyhien kirjoitusten kohtia ja lähteitä. Mitkä niistä tunnet innoitusta jakaa nuorten kanssa?

2. Moos. 18:13–26 (Mooses saa Jetrolta neuvoja siitä, kuinka olla tehokkaampi johtaja)

Matt. 20:20–28; 23:11; OL 50:26 (Kristuksen kaltaiset johtajat palvelevat niitä, joita he johtavat)

Joh. 13:4–15; 3. Nefi 18:16; 27:21, 27 (Jeesus Kristus on esimerkkimme johtamisesta)

Moosia 2:11–19 (Kuningas Benjamin palvelee kansaansa)

OL 121:34–46 (Vanhurskaan johtamisen periaatteita)

Stephen W. Owen, ”Parhaat johtajat ovat parhaita seuraajia”, Liahona, toukokuu 2016, s. 70–76

Thomas S. Monson, ”Vanhurskauden esimerkkejä”, Liahona, toukokuu 2008, s. 65–68

Tad R. Callister, ”Pappeuden voima pojassa”, Liahona, toukokuu 2013, s. 52–54

”Johtaminen Jeesuksen Kristuksen kirkossa”, Käsikirja 2: Johtaminen ja palveleminen kirkossa, 2010, s. 12–15

Opettaminen Vapahtajan tavalla

Mieti hetki, mitä tiedät Vapahtajasta. Mitä huomaat Hänen tavassaan opettaa ja johtaa? Kuinka Hän auttoi muita oppimaan ja kasvamaan? Kuinka voit noudattaa Hänen esimerkkiään opettamisesta ja johtamisesta auttaaksesi nuoria oppimaan ja kasvamaan? Kuinka voit innoittaa heitä tulemaan Kristuksen kaltaisiksi johtajiksi?

Osoita yhteyksiä

Auta jokaisen oppitunnin muutamien ensimmäisten minuuttien aikana nuoria näkemään yhteyksiä niiden asioiden välillä, joita he oppivat eri tilanteissa (kuten henkilökohtaisessa tutkimisessaan, seminaarissa, muissa kirkon luokissa tai kokemuksissa ystäviensä kanssa). Kuinka voit auttaa heitä näkemään evankeliumin tärkeyden jokapäiväisessä elämässä? Seuraavista ideoista saattaisi olla sinulle apua:

Pyydä nuoria kertomaan jokin äskettäinen kokemuksensa, joka muistutti heitä jostakin, mitä he ovat oppineet kirkon luokissaan.
Ota esille kuva Vapahtajasta (ks. esim. Evankeliumiaiheinen kuvakirja) ja kirjoita taululle sana johtaja. Pyydä nuoria kirjoittamaan taululle muita sanoja, jotka tulevat mieleen, kun he ajattelevat Jeesusta Kristusta täydellisenä johtajana.

Oppikaa yhdessä

Kukin seuraavista toiminnoista voi auttaa nuoria oppimaan, kuinka tulla tehokkaammaksi johtajaksi. Valitse Hengen johdatusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii omalle luokallesi:

Lukekaa yhdessä Matt. 20:20–28. Mitä Vapahtaja opettaa apostoleilleen johtamisesta Jumalan valtakunnassa? Kehota nuoria tekemään taululle luettelo, jossa he vertaavat johtamista maailmassa ja johtamista kirkossa. Kuinka jostakusta tulee johtaja liike-elämässä tai valtionjohdossa? Entä kirkossa? Mitä johtajan ominaisuuksia maailmassa arvostetaan? Entä kirkossa? Kehota nuoria tämän keskustelun kuluessa lukemaan pyhien kirjoitusten kohtia, jotka opettavat Kristuksen kaltaisen johtamisen periaatteita (kuten tässä oppimisehdotuksessa mainitut kohdat). Miksi nuorten on tärkeää ymmärtää näitä periaatteita? Kuinka he käyttävät niitä perheessään? Kirkon palvelutyössä? Paikkakunnallaan?
Valitse Käsikirjan 2 luvusta 3 ”Johtaminen Jeesuksen Kristuksen kirkossa” kohtia, jotka opettavat periaatteita, joista Vapahtaja näytti esimerkkiä (kuten kohdat 3.2.1, 3.3.3, 3.3.4, 3.3.5 ja 3.3.6). Pyydä kutakin luokan jäsentä lukemaan yksi näistä kohdista ja miettimään, mikä kertomus Vapahtajan elämästä havainnollistaa kohdassa opetettua periaatetta (he voisivat katsoa ideoita Evankeliumiaiheisen kuvakirjan kuvista nrot 34–51). Voisit myös pyytää heitä tarkastelemaan Stephen W. Owenin puhetta, ”Parhaat johtajat ovat parhaita seuraajia” ja panemaan merkille periaatteita tai kertomuksia Kristuksen kaltaisesta johtamisesta. Pyydä nuoria kertomaan, mitä he oppivat käsikirjan ja kertomusten pohjalta. Mitä esimerkkejä näistä periaatteista he ovat nähneet omassa elämässään?
Lukekaa yhdessä 3. Nefi 27:21, 27. Pyydä nuoria miettimään näiden jakeiden sanomaa, kun kerrot heille presidentti Thomas S. Monsonin kertomuksen korviensa heiluttamisesta, joka on hänen puheessaan ”Vanhurskauden esimerkkejä” (tai näytä tämä osa hänen puheestaan videolta). Mitä tämä kertomus opettaa nuorille johtamisesta? Kehota heitä pohtimaan, mitä viestejä he välittävät muille sillä, miten he elävät. Kannusta heitä kertomaan kokemuksista, joissa jonkun toisen luokan jäsenen esimerkki on ollut heille siunaukseksi. Mitä muita johtajan ominaisuuksia he näkevät toisissaan?
Pyydä yhtä luokan jäsentä ottamaan selkäänsä reppu. Lastaa reppu kirjoilla tai muilla tavaroilla, kunnes siitä tulee hyvin raskas. Kysy nuorilta, kuinka tämä reppu voisi kuvata jotakin johtotehtävää. Kehota nuoria tutkimaan kohtaa 2. Moos. 18:13–26 ja etsimään neuvo, jonka Mooses sai Jetrolta siitä, kuinka voi olla parempi johtaja. Mitä olisi voinut tapahtua, jos Mooses ei olisi noudattanut tätä neuvoa? Kehota nuoria kuvittelemaan, että heille on annettu tehtäväksi järjestää vaarnan nuorisokonferenssi. Kuinka he käyttäisivät Jetron neuvoa tässä tilanteessa? Anna heille aikaa suunnitella kuvitteellinen nuorisokonferenssinsa. Keitä he pyytäisivät auttamaan? Mitä he pyytäisivät näitä ihmisiä tekemään?
Kirjoita erillisille paperilapuille useita johtamisen periaatteita, joita vanhin Tad R. Callister opettaa puheessaan ”Pappeuden voima pojassa”. Anna kullekin luokan jäsenelle yksi paperi ja pyydä häntä etsimään artikkelista tietoa saamastaan periaatteesta. Kehota luokan jäseniä kertomaan, mitä he oppivat vanhin Callisterilta johtamisesta. Rohkaise heitä kertomaan mahdollisia henkilökohtaisia esimerkkejä näistä periaatteista.

Pyydä nuoria kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he, kuinka tulla paremmaksi johtajaksi? Mitä ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän aiheeseen käyttää enemmän aikaa?

Kutsu toimimaan

Kysy nuorilta, mitä he tuntevat innoitusta tehdä tänään oppimiensa asioiden perusteella. Kannusta heitä toimimaan näiden tuntemusten mukaan. Mieti, millä tavoin voit seurata edistymistä.