Miksi oppiminen on tärkeä osa taivaallisen Isän suunnitelmaa?

Yksi tärkeimmistä syistä, miksi taivaallinen Isä lähetti meidät maan päälle, oli antaa meille kokemuksia, jotka auttaisivat meitä oppimaan ja tulemaan enemmän Hänen kaltaisikseen. Jos olemme kuuliaisia ja oppivaisia, Hän auttaa meitä oppimaan sen, mitä meidän pitää tietää, rivin rivin päälle koko elämämme ajan. Taivaallinen Isä odottaa meidän käyttävän saamaamme tietoa muiden siunaukseksi ja Hänen valtakuntansa rakentamiseksi.

Valmistaudu hengellisesti

Mitä tilaisuuksia sinulla on jatkaa oppimista? Kuinka oppimisen jatkaminen on siunannut elämääsi?

Kuinka voit auttaa nuoria ymmärtämään, miten tärkeää on jatkaa oppimista koko elämänsä ajan? Mitä voit tehdä auttaaksesi heitä näkemään maallisen oppimisensa ja evankeliumin oppimisensa arvon?

Tutki rukoillen näitä pyhien kirjoitusten kohtia ja lähteitä. Mikä innoittaa sinua olemaan elinikäinen oppija?

2. Nefi 28:27–30; OL 98:11–12 (Herra on luvannut opettaa meitä ”rivin rivin päälle”, kun me tutkimme ja sitten elämme oppimamme mukaan)

Alma 12:9–11; OL 50:40 (Jos olemme kuuliaisia ja oppivaisia, me opimme jatkuvasti koko elämämme ajan)

OL 88:77–80 (Herra haluaa meidän oppivan, jotta olemme valmiita pitämään kutsumuksemme kunniassa)

Dieter F. Uchtdorf, ”Herra, en kai se ole minä?”, Liahona, marraskuu 2014, s. 56–59

Dallin H. Oaks ja Kristen M. Oaks, ”Opiskeleminen ja myöhempien aikojen pyhät”, Liahona, huhtikuu 2009, s. 26–31

”Opiskeleminen”, Nuorten voimaksi, 2011, s. 9–10

”Pelastussuunnitelma”, Lujana uskossa, 2005, s. 118–120

Video: ”Sinä tiedät tarpeeksi” (Vanhin Neil L. Andersen opettaa, että oppiminen tapahtuu rivi rivin päälle)

Opettaminen Vapahtajan tavalla

Vapahtaja oli täydellinen esimerkki kaikesta, mitä Hän opetti. Hän opetti opetuslapsiaan rukoilemaan rukoilemalla heidän kanssaan. Hän opetti heitä rakastamaan ja palvelemaan siten, että Hän rakasti ja palveli heitä. Miten sinä voit olla esimerkki oppimisen rakastamisesta niille nuorille, joita opetat?

Osoita yhteyksiä

Auta jokaisen oppitunnin muutamien ensimmäisten minuuttien aikana nuoria näkemään yhteyksiä niiden asioiden välillä, joita he oppivat eri tilanteissa (kuten henkilökohtaisessa tutkimisessaan, seminaarissa, muissa kirkon luokissa tai kokemuksissa ystäviensä kanssa). Kuinka voit auttaa heitä näkemään evankeliumin tärkeyden jokapäiväisessä elämässä? Seuraavista ideoista saattaisi olla sinulle apua:

Mitä nuoret ovat oppineet pelastussuunnitelman eri osatekijöistä (kuten liitoista, kuuliaisuudesta, sovituksesta tai kuolemanjälkeisestä elämästä)? Mistä he voisivat kertoa toisilleen?
Kirjoita taululle: ”Miksi oppiminen on tärkeä osa taivaallisen Isän suunnitelmaa?” Anna nuorille koko oppitunnin ajan aikaa pohtia tätä kysymystä ja kirjoittaa muistiin mahdollisia vastauksia. Pyydä heitä lukemaan ääneen oppitunnin lopussa, mitä he kirjoittivat.

Oppikaa yhdessä

Kukin seuraavista toiminnoista innoittaa osaltaan nuoria tulemaan elinikäisiksi oppijoiksi. Valitse Hengen johdatusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:

Kirjoita taululle: Miksi oppiminen on tärkeä osa taivaallisen Isän suunnitelmaa? Pyydä nuoria ajattelemaan tätä kysymystä, kun he lukevat presidentti Dieter F. Uchtdorfin puheen ”Herra, en kai se ole minä?” väliotsikon ”Tutkittava elämä” tekstin. Anna heille aikaa kertoa näkemyksistään. Kehota heitä kertomaan muutoksista, joita he ovat tehneet elämässään sen ansiosta, että he ovat tutkineet pyhiä kirjoituksia tai elävien profeettojen opetuksia.
Pyydä jokaista nuorta lukemaan yksi tässä ehdotuksessa mainituista pyhien kirjoitusten kohdista ja etsimään oppimisen periaatteita. Kehota jokaista tekemään piirros tai kaavio, joka kuvaa pyhien kirjoitusten kohdassa olevia periaatteita. Pyydä nuoria käyttämään piirroksiaan, kun he opettavat toisilleen lukemaansa. Mitä nämä pyhien kirjoitusten kohdat opettavat oppimisen tärkeydestä taivaallisen Isän suunnitelmassa?
Kehota nuoria lukemaan kirjasesta Nuorten voimaksi kohta ”Opiskeleminen” sekä siinä mainitut pyhien kirjoitusten kohdat. Pyydä puolta luokan jäsenistä etsimään asioita, joita taivaallinen Isä haluaa meidän tekevän, ja toista puolta etsimään siunauksia, joita Hän on luvannut. Kehota heitä kertomaan, mitä he löytävät, ja valitsemaan jokin asia, jota he kokevat, että heillä on tarve työstää. Keskustelkaa yhdessä tavoista, joilla he voivat toimia paremmin noilla osa-alueilla, ja kannusta nuoria asettamaan henkilökohtaisia tavoitteita toteuttaakseen Herran neuvoja.
Näytä video ”Sinä tiedät tarpeeksi” ja kehota nuoria kertomaan, mitä he oppivat vanhin Neil L. Andersenilta siitä, kuinka me hankimme tietoa. Mitä he sanoisivat ystävälle, jolla on vaikeuksia siksi, ettei hän ymmärrä kaikkea evankeliumista? Kuinka he auttaisivat ystäväänsä ymmärtämään oppimisen roolin taivaallisen Isän suunnitelmassa?
Pyydä nuoria lukemaan julkaisusta Lujana uskossa kohta ”Pelastussuunnitelma” (s. 118–120) sekä siinä lainatut pyhien kirjoitusten kohdat ja etsimään jokin asia, jota he eivät vielä tienneet. Kehota heitä kertomaan, mitä he oppivat, ja keskustelemaan siitä, miksi taivaallinen Isä haluaa meidän jatkavan oppimista.

Pyydä nuoria kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he oppimisen tärkeyden taivaallisen Isän suunnitelmassa? Millaisia ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän opinkohtaan käyttää enemmän aikaa?

Kutsu toimimaan

Pyydä nuoria ajattelemaan jotakin osaa pelastussuunnitelmasta, jonka he haluaisivat opettaa jollekulle ystävälle tai perheenjäsenelle. Mitä he voivat tehdä saadakseen tietoa tuosta aiheesta?
Todista siunauksista, joita me saamme, kun me pyrimme oppimaan koko elämämme ajan.