Kuinka voin tehdä sakramentista itselleni merkityksellisemmän?

Joka viikko sakramentin aikana meidän tulee tutkia elämäämme, pohtia Vapahtajan sovitusta ja miettiä, miten meidän täytyy toimia tehdäksemme parannuksen synneistämme. Meidän ei tarvitse olla täydellisiä voidaksemme nauttia sakramentin, mutta meillä tulisi olla nöyryyden ja parannuksen henki sydämessämme. Sakramentista voi tulla voiman lähde ja tilaisuus omistautua uudelleen evankeliumin mukaiseen elämään.

Valmistaudu hengellisesti

Mitä sinä teet, jotta sakramentista tulisi merkityksellisempi? Onko sinulla ollut sakramentista kokemuksia, joista voisit kertoa nuorille?

Mitä siunauksia nuoret voivat saada, kun he ymmärtävät sakramentin pyhän luonteen? Millaiset asiat mahdollisesti häiritsevät nuoria ennen sakramenttia ja sen aikana? Kuinka he voivat voittaa nämä häiriötekijät?

Tutki rukoillen näitä pyhien kirjoitusten kohtia ja lähteitä. Mitä sellaista voit jakaa nuorten kanssa, mikä auttaa tekemään sakramentista heille merkityksellisemmän kokemuksen?

Matt. 26:26–28; 3. Nefi 18:1–13 (Vapahtaja asetti sakramentin)

1. Kor. 11:23–29; 3. Nefi 9:20; OL 20:37; 59:8–12 (Kuinka valmistautua nauttimaan sakramentti kelvollisesti)

Peter F. Meurs, ”Sakramentti voi auttaa meitä tulemaan pyhiksi”, Liahona, marraskuu 2016, s. 85–87

Dale G. Renlund, ”Jotta – – voisin vetää kaikki ihmiset luokseni”, Liahona, toukokuu 2016, s. 39–42

Cheryl A. Esplin, ”Sakramentti – sielun uudistuminen”, Liahona, marraskuu 2014, s. 12–14

”Sakramentti”, Lujana uskossa, 2005, s. 149–151

Video: ”Sakramentti auttaa meitä lähestymään Jeesusta Kristusta”

Opettaminen Vapahtajan tavalla

Jeesus Kristus auttoi opettamiaan ihmisiä löytämään evankeliumin opetuksia omista kokemuksistaan sekä heitä ympäröivästä maailmasta. Hän puhui kalastamisesta, synnytyksestä ja peltotöistä. Kuinka voit käyttää tuttuja kokemuksia auttaaksesi nuoria ymmärtämään evankeliumin periaatteita?

Osoita yhteyksiä

Auta jokaisen oppitunnin muutamien ensimmäisten minuuttien aikana nuoria näkemään yhteyksiä niiden asioiden välillä, joita he oppivat eri tilanteissa (kuten henkilökohtaisessa tutkimisessaan, seminaarissa, muissa kirkon luokissa tai kokemuksissa ystäviensä kanssa). Kuinka voit auttaa heitä näkemään evankeliumin tärkeyden jokapäiväisessä elämässä? Seuraavista ideoista saattaisi olla apua:

Pyydä nuoria kertomaan tilanteesta, jossa joku opettaja opetti tehokkaasti jotakin evankeliumin periaatetta.
Pyydä nuoria täydentämään virke: ”Voin tehdä sakramentista itselleni merkityksellisemmän, kun _____________.” Kehota heitä tekemään luettelo vastauksistaan taululle ja täydentämään sitä koko oppiaiheen ajan.

Oppikaa yhdessä

Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria oppimaan, kuinka he voivat tehdä sakramentista merkityksellisemmän itselleen. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:

Kehota nuoria miettimään tilannetta, jolloin joku heidän tuntemansa henkilö on tehnyt jotakin erityisesti heitä varten. Miltä se heistä tuntui? Auttaaksesi nuoria ymmärtämään, että Vapahtaja täytti sovituksen heidän jokaisen kohdalla henkilökohtaisesti, voisit kehottaa heitä lukemaan yhdessä vanhin Dale G. Renlundin puheesta ”Jotta – – voisin vetää kaikki ihmiset luokseni” kappaleen, joka alkaa sanoilla ”Olipa meidän tämänhetkinen suuntamme”. Mitä puheessa mainittu nainen oppi ymmärtämään? Miten nuoret voivat tehdä sakramentista pyhemmän kokemuksen? Voit halutessasi antaa jokaiselle luokan jäsenelle pienen kortin. Pyydä sitten luokan jäseniä laatimaan luettelo asioista, joita he ajattelivat viimeksi sakramenttia nauttiessaan. He voisivat myös kirjoittaa asioita, joita he haluavat ajatella, jotta heidän on helpompi keskittyä Vapahtajaan seuraavan kerran kun he nauttivat sakramentin.
Näytä kuva Vapahtajasta toimittamassa sakramenttipalvelusta (ks. Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 54). Kun luet kohdan Matt. 26:26–28, pyydä nuoria katsomaan kuvaa ja kuvittelemaan, millaista olisi ollut olla tuolloin paikalla. Kerro tavoista, joilla sakramentti on vahvistanut rakkauttasi Vapahtajaan ja todistustasi sovituksesta. Kehota nuoria lausumaan todistuksensa. Kannusta nuoria pohtimaan sitä, mistä he ovat tänään keskustelleet, kun he seuraavan kerran nauttivat sakramentin. Mitä muita tapahtumia Vapahtajan elämästä he voisivat ajatella sakramentin aikana?
Pyydä nuoria kertomaan, mikä on heidän mieluisin sakramenttilaulunsa (jos tarpeen, he voivat katsoa laulukirjan lopussa olevaa aihehakemistoa), ja selittämään, miksi se on heille merkityksellinen. Laulakaa, kuunnelkaa tai lukekaa yksi tai useampi näistä lauluista ja lukekaa kunkin laulun lopussa luetellut pyhien kirjoitusten kohdat. Mitä me opimme näiden laulujen perusteella sakramentista? Kuinka kirkon laulut auttavat meitä valmistautumaan sakramenttiin?
Pyydä kutakin luokan jäsentä valitsemaan yksi tässä oppimisehdotuksessa mainituista pyhien kirjoitusten kohdista ja lukemaan se etsien asioita, joita Herra pyytää meitä tekemään, kun valmistaudumme sakramenttiin. Pyydä nuoria kertomaan, mitä he löytävät. Miksi Herra haluaa meidän valmistautuvan sakramenttiin näillä tavoilla? Kehota heitä kertomaan muita asioita, joita he tekevät, jotta sakramentista tulisi merkityksellisempi kokemus, tai näytä toinen tämän oppimisehdotuksen videoista. Pyydä nuoria valitsemaan jokin asia, jonka he aikovat tehdä, kun he valmistautuvat nauttimaan sakramentin ensi viikolla.
Kehota nuoria lukemaan vanhin Peter F. Meursin puhe ”Sakramentti voi auttaa meitä tulemaan pyhiksi” tai kertomus Nuorten Naisten johtohenkilöstä sisar Cheryl A. Esplinin puheesta ”Sakramentti – sielun uudistuminen”. Pyydä heitä etsimään vastauksia kysymykseen: ”Kuinka voin tehdä sakramentista itselleni merkityksellisemmän?” Kehota heitä kirjoittamaan vastauksiaan taululle ja kertomaan jokin asia, jonka he aikovat tehdä soveltaakseen käytäntöön lukemassaan puheessa olevia neuvoja.
Jos mahdollista, käykää yhdessä sakramenttipöydän ja sakramentin valmistamispaikan luona. Pyydä Aaronin pappeuden haltijoita (opettajia tai pappeja) tai piispaa selittämään, kuinka sakramentti valmistetaan, ja todistamaan tämän toimituksen pyhyydestä. Kehota muita luokan jäseniä lausumaan todistuksensa ja ajatuksiaan siitä, mitä he voivat tehdä suhtautuakseen sakramenttiin kunnioittavammin.

Pyydä nuoria kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Millaisia ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Ymmärtävätkö he, kuinka he voivat tehdä sakramentista itselleen merkityksellisemmän? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän aiheeseen käyttää enemmän aikaa?

Kutsu toimimaan

Kysy nuorilta, mitä he tuntevat innoitusta tehdä tänään oppimiensa asioiden perusteella. Kannusta heitä toimimaan näiden tuntemusten mukaan. Etsi Hengen johdatusta, kun mietit rukoillen, kuinka voit seurata edistymistä.