Kuinka Vapahtaja vertasi evankeliumin totuuksia tuttuihin esineisiin ja kokemuksiin?

Jeesus Kristus on Mestariopettaja. Hän esitti yksinkertaisia kertomuksia, vertauksia ja todellisen elämän esimerkkejä, jotka auttoivat niitä, joita Hän opetti, ymmärtämään evankeliumin periaatteita. Me voimme käyttää kertomuksia opettaaksemme siten kuin Vapahtaja, kun kerromme omista kokemuksistamme ja yhdistämme evankeliumin periaatteita meitä ympäröivään maailmaan.

Valmistaudu hengellisesti

Mitkä Jeesuksen vertauksista muistat parhaiten ja miksi? Mitkä muut rinnastukset ovat auttaneet sinua ymmärtämään evankeliumin periaatteita?

Mitkä Jeesuksen vertauksista saattaisivat olla merkityksellisiä nuorille? Mitkä muut rinnastukset saattaisivat auttaa heitä ymmärtämään evankeliumin periaatteita? Mitä nuoret voivat oppia opettamisesta sen perusteella, kuinka Vapahtaja käytti vertauksia ja kertomuksia?

Tutki rukoillen seuraavia pyhien kirjoitusten kohtia ja lähteitä. Mitkä niistä tunnet innoitusta jakaa nuorten kanssa?

Matt. 20:1–15; 25:1–13, 14–30; Luuk. 8:4–15; 15:1–7, 8–10, 11–32 (Esimerkkejä vertauksista)

Matt. 18:1–6 (Vapahtaja käyttää lasta opettaakseen taivaan valtakuntaa koskevia asioita)

Matt. 5:13–16; ks. myös video ”Vuorisaarna – autuaaksijulistukset” (Vapahtaja vertaa opetuslapsiaan suolaan ja kynttilöiden valoon)

L. Tom Perry, ”Uskonkappaleiden sisältämät opit ja periaatteet”, Liahona, marraskuu 2013, s. 46–48

Jeffrey R. Holland, ”Viinitarhan työmiehet”, Liahona, toukokuu 2012, s. 31–33

David A. Bednar, ”Teidän täytyy syntyä uudesti”, Liahona, toukokuu 2007, s. 19–22

Osoita yhteyksiä

Auta jokaisen oppitunnin muutamien ensimmäisten minuuttien aikana nuoria näkemään yhteyksiä niiden asioiden välillä, joita he oppivat eri tilanteissa (kuten henkilökohtaisessa tutkimisessaan, seminaarissa, muissa kirkon luokissa tai kokemuksissa ystäviensä kanssa). Kuinka voit auttaa heitä näkemään evankeliumin merkityksen jokapäiväisessä elämässä? Seuraavista ideoista saattaisi olla apua:

Kehota nuoria kuvailemaan jotakin perheiltaa tai muuta oppiaihetta, sakramenttikokouspuhetta tai konferenssipuhetta, jonka he muistavat, ja kertomaan, miksi se jäi mieleen.
Kehota nuoria esittämään jokin kertomus jostakin viimeisimmän yleiskonferenssin puheesta. Mitä he oppivat kertomuksesta? Miksi he arvelevat puhujan päättäneen opettaa kertomuksen avulla?

Oppikaa yhdessä

Kukin seuraavista toiminnoista auttaa nuoria ymmärtämään, kuinka he voivat käyttää vertauksia ja rinnastuksia, kun he opettavat. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle luokallesi:

Kehota nuoria tekemään kaksi saraketta, joissa on seuraavat otsikot: ”Suolakurkun valmistaminen” ja ”Kääntymyksen kokeminen”. Pyydä nuoria lukemaan vanhin David A. Bednarin puhe ”Teidän täytyy syntyä uudesti” ja etsimään rinnastuksia, joita vanhin Bednar tekee opettaakseen kääntymyksen kokemista. Voisit pyytää nuoria piirtämään kuvia, jotka auttavat heitä muodostamaan mielikuvia rinnastuksista. Anna nuorille aikaa keksiä omista kokemuksistaan jokin vertaus, jota he voisivat käyttää opettaakseen jonkin evankeliumin totuuden.
Pyydä kutakin nuorta miettimään yhtä lempivertauksistaan ja etsimään se pyhistä kirjoituksista. Jos he tarvitsevat ehdotuksia, he voisivat käyttää yhtä tässä oppimisehdotuksessa mainituista vertauksista. Kehota nuoria kertomaan valitsemansa vertaus luokalle omin sanoin ja selittämään, miksi se on heille merkityksellinen. Mikä tekee vertauksista niin tehokkaan opetusmenetelmän? Voit antaa nuorille aikaa kehitellä oma vertauksensa, joka opettaa jonkin evankeliumin totuuden. Voisit ohjata heitä ehdottamalla, että he päättäisivät ensiksi, minkä evankeliumin periaatteen he haluavat opettaa. Sitten he miettisivät vertaukselleen tilanteen, joka olisi tuttu niille, joita he opettavat, ja kirjoittaisivat kertomuksen, joka opettaisi tuota evankeliumin periaatetta.
Näytä nuorille matkapuhelinta tai sen kuvaa ja pyydä heitä vertaamaan keskenään puhelinta ja jotakin evankeliumin periaatetta. Kehota heitä lukemaan vanhin L. Tom Perryn puheesta ”Uskonkappaleiden sisältämät opit ja periaatteet” viimeiset viisi kappaletta ennen otsikkoa ”Pappeuden organisaatio ja järjestys” ja keskustelemaan rinnastuksesta, jota hän käyttää. Puheensa lopussa vanhin Perry kehottaa nuoria tutkimaan uskonkappaleisiin sisältyviä oppeja. Lukekaa yhdessä hänen kehotuksensa ja pyydä kutakin nuorta tutkimaan jossakin uskonkappaleessa opetettua oppia ja tulemaan ensi viikolla luokkaan valmistautuneena opettamaan lyhyesti tuon opin jonkin rinnastuksen avulla.
Näytä toinen tässä oppimisehdotuksessa mainituista videoista tai kehota nuoria lukemaan pyhistä kirjoituksista esimerkkejä siitä, kuinka Vapahtaja vertasi evankeliumia johonkin tuttuun esineeseen. Miksi Jeesus opetti tällä tavalla? Tuo luokkaan muutamia jokapäiväisiä esineitä kuten saippua, kolikoita, avaimet, kiviä tai elintarvikkeita. Kehota nuoria valitsemaan yksi esine ja opettamaan jokin evankeliumin periaate tuota esinettä käyttäen.
Kehota nuoria lukemaan vertaus viinitarhan työmiehistä kohdasta Matt. 20:1–15. Pyydä heitä keskustelemaan joistakin tavoista, joilla tämä vertaus voisi soveltua heidän elämäänsä. Kehota heitä lukemaan vanhin Jeffrey R. Hollandin puhe ”Viinitarhan työmiehet” ja keskustelemaan siitä, mitä evankeliumin totuuksia hän opettaa tätä vertausta käyttäen (voit päättää keskittyä niihin osiin puheesta, jotka tuntuvat sopivimmilta nuorille). Pyydä nuoria valitsemaan pyhistä kirjoituksista jokin toinen vertaus ja kertomaan luokalle, miten he tuntevat sen soveltuvan heihin. Miksi vertaukset ovat tehokas tapa auttaa muita oppimaan evankeliumin periaatteita?

Pyydä nuoria kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Ymmärtävätkö he, kuinka voi opettaa vertauksia ja rinnastuksia käyttäen? Mitä ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän aiheeseen käyttää enemmän aikaa?

Evankeliumin tutkimiseen liittyviä taitoja

Vertauskuvien ymmärtäminen. Ymmärtääkseen pyhissä kirjoituksissa olevia vertauksia ja vertauskuvia nuorten pitää kyetä tunnistamaan vertauskuvia ja niiden osia sekä tulkitsemaan niitä. Yksi keino tunnistaa jokin vertauskuva on etsiä seuraavanlaisia sanoja: kuten, kuin, niin kuin, ikään kuin tai kaltainen. Sitten nuoret voivat tehdä luettelon vertauskuvan osista. Vertauskuvia tulkitessaan he voivat käyttää hyväkseen muuta kirkon lähdeaineistoa (kuten kirkon lehtiä, konferenssipuheita tai muita pyhien kirjoitusten kohtia) ja miettiä, kuinka vertauskuva auttaa heitä ymmärtämään jotakin evankeliumin periaatetta. Kannusta heitä tekemään näin aina kun he löytävät jonkin vertauksen tai vertauskuvan tutkiessaan itsekseen evankeliumia.

Kutsu toimimaan

Kehota nuoria käyttämään rinnastuksia tai vertauksia jonkin evankeliumin totuuden opettamiseen jollekulle. Pyydä heitä miettimään tilanteita, joissa he voisivat opettaa tämän totuuden, kuten perheillassa, sakramenttikokouspuheessa tai ollessaan ystävän kanssa.