I Giarediti vengono condotti nella terra promessa

Scopo

Incoraggiare i bambini a cercare la guida dello Spirito Santo durante tutta la vita.

Leggi attentamente Ether 1:1–4, 33–43; 2; 3; 6:1–13; e Genesi 11:1–9. Quindi studia la lezione e decidi come vuoi raccontare ai bambini la storia contenuta nelle Scritture (vedi «Preparazione della lezione», pag. vi, e «Insegnare usando le Scritture», pag. vii).
Scegli le domande su cui discutere e le attività supplementari più adatte a coinvolgere i bambini e a raggiungere l’obiettivo della lezione.
Scrivi su un foglio di carta la frase «Alzati, girati, siediti in silenzio». Poi scrivi su tanti fogli di carta quanti sono i bambini la stessa frase nelle lingue straniere sotto indicate:
- Tedesco: Steh auf, dreh dich um, und sitz stili.
- Inglese: stand up, turn around, and sit quietly.
- Danese : Rejs dig op, vend dig omkring, saet dig stille ned.
- Svedese: Stalla upp, vand dig omkring, satt dig stilla ned.
- Francese: Lève-toi, tourne-toi, et assieds-toi tranquillement.
- Portoghese: Levante-se, vire-se, e sente-se silenciosamente!
- Spagnolo: Ponte de pie, date una vuelta, y siéntate en silencio.
Materiale necessario:
1. Un Libro di Mormon per ogni bambino.
2. Una Bibbia.
3. Illustrazioni 4-44, Cartine del mondo; 4:52, Il fratello di Giared e il dito del Signore (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 318; 62478); 4-53, Le barche dei Giarediti; e 4-9, Gesù il Cristo (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 240; 62572).

Svolgimento della lezione

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Attività per richiamare l’attenzione

Distribuisci a ogni bambino uno dei fogli su cui è scritta, in una delle lingue sopra indicate, la frase: «Alzati, girati, siediti in silenzio». Invita i bambini a seguire le istruzioni scritte sul loro foglio.

Attività per richiamare l’attenzione

Perché non tutti siete riusciti a seguire le istruzioni?

Narra brevemente la storia di Babele da Genesi 11:1–9.

Attività per richiamare l’attenzione

Come sarebbe la vita per voi se non poteste capire le persone che vi stanno attorno? Spiega che oggi i bambini studieranno la storia di una famiglia che visse al tempo della torre di Babele.

Storia delle Scritture

Mostrando le illustrazioni nei momenti adatti, narra ai bambini la storia contenuta in Ether 1–3 e 6:1–13 dei Giarediti che furono condotti nella terra promessa. (Per conoscere alcuni modi in cui puoi narrare una storia delle Scritture vedi «Insegnare usando le Scritture», pag. vii).

Discussione e domande per l’applicazione pratica

Durante la preparazione della lezione studia le seguenti domande e riferimenti scritturali. Utilizza le domande che ritieni più adatte a aiutare i bambini a capire le Scritture e a metterne in pratica i principi. Leggendo i passi delle Scritture in classe insieme ai bambini li aiuterai a capirli meglio.

Discussione e domande per l’applicazione pratica

Chi erano i Giarediti? (Ether 1:33). Perché il Signore non confuse la loro lingua? (Ether 1:34–37).
Cosa chiese il fratello di Giared al Padre celeste? (Ether 1:38).
Quali preparativi fecero i Giarediti per il loro viaggio? (Ether 1:41; 2:2–3; 6:4).
Cosa significa Deseret? (Ether 2:3).
In che modo il Padre celeste e Gesù Cristo guidarono i Giarediti durante il viaggio verso il mare? (Ether 2:4–6). Come riceviamo la guida divina? (Ricevendo le risposte alle nostre preghiere tramite lo Spirito Santo, tramite i profeti e gli altri dirigenti, tramite le Scritture).
Perché i Giarediti furono condotti in una terra eletta? (Ether 2:42–43).
Perché il Signore non era contento del fratello di Giared? (Ether 2:14). Cosa fece il fratello di Giared dopo che il Signore lo ebbe rimproverato? (Ether 2:15).
Quando le barche erano quasi ultimate, per risolvere quali due difficoltà il fratello di Giared aveva bisogno di aiuto? (Ether 2:19). Cosa si aspettava il Signore che il fratello di Giared facesse per risolvere la difficoltà di illuminare le barche, prima di dargli la guida che egli chiedeva? (Ether 2: 23, 25; 3:1). Cosa possiamo imparare dalle esperienze fatte dal fratello di Giared per risolvere i nostri problemi?
Per la sua grande fede in Gesù Cristo, cosa fece il fratello di Giared per dare luce alle barche? (Ether 3:1, 4–5). In che modo Gesù Cristo lo aiutò? (Ether 3:6). Come possiamo esercitare la nostra fede in Gesù Cristo?
Cosa vide il fratello di Giared quando le pietre furono illuminate? (Ether 3:6–8). Perché il fratello di Giared poté vedere Gesù Cristo? (Ether 3:9–15). Cosa imparò il fratello di Giared riguardo al corpo di Gesù Cristo? (Ether 3:6, 15–17). Aiuta i bambini a capire che il fratello di Giared vide il corpo di spirito di Gesù Cristo, che aveva un aspetto molto simile al corpo fisico che Gesù ricevette quando venne sulla terra.
Quali difficoltà dovettero affrontare i Giarediti mentre attraversavano il mare? In che modo il Signore li aiutò? Cosa fecero i Giarediti? (Ether 6:5–9).
Cosa fecero i Giarediti appena sbarcarono sulla riva della terra promessa? (Ether 6:12–13). Per quali benefici siete grati? Come possiamo dimostrare al Padre celeste che siamo grati dei doni che Egli ci ha fatto?

Attività supplementari

Puoi svolgere una o più delle seguenti attività in qualsiasi momento durante la lezione, oppure come ripasso, riassunto o come compito.

Mostra alcuni oggetti o immagini di oggetti come cartina, bussola, torcia elettrica, ecc. Invita i bambini a spiegare come ogni oggetto può servirci da guida. Mostra l’immagine di Gesù Cristo e spiega come riceviamo una guida spirituale.
Ripassa e spiega il quarto Articolo di fede. Mostra l’immagine di Gesù Cristo e chiedi ai bambini perché secondo loro la fede nel Signore Gesù Cristo è il primo principio del Vangelo. Spiega perché dobbiamo aver fede prima di poterci pentire, essere battezzati e ricevere il dono dello Spirito Santo. Lascia che i bambini citino alcuni esempi di come la fede in Gesù Cristo migliora le nostre azioni e il nostro comportamento. Sottolinea il grande potere che possiamo ricevere se sviluppiamo la fede in Lui.
Traccia alla lavagna o su un grande foglio di carta il gioco della tela. Dividi la classe in due gruppi, assegnando ad uno la X e all’altro la 0. Il gruppo che risponde correttamente alla domanda che farai porrà il suo segno (X oppure 0) nel riquadro di sua scelta. L’obiettivo del gioco è avere tre X oppure tre 0 in fila. Se il gruppo non sa rispondere alla domanda, l’altra squadra ha la possibilità di rispondere. (Vedi nella lezione 18 le istruzioni necessarie). Seguono alcune domande di ripasso riguardo ai Giarediti. (Probabilmente avrai bisogno di aggiungere altre domande):
- Quante pietre furono messe in ogni barca? (Due).
- Quanto tempo impiegarono Giared, suo fratello, le loro famiglie e i loro amici ad attraversare l’oceano? (Quasi un anno).
- Qual era il nome dell’alta torre che le persone malvagie cercavano di costruire? (Torre di Babele).
- Perché il fratello di Giared preparò le sedici pietre? (Per avere una fonte di luce durante il viaggio).
- In che modo Gesù Cristo fece risplendere ogni pietra? (Mediante il Suo potere toccandole con un dito).
Cantate o leggete le parole di «Sono un figlio di Dio» (Innario dei bambini).

Conclusione

Testimonianza

Porta testimonianza che ogni bambino può ricevere dallo Spirito Santo la guida di cui ha bisogno se vivrà in modo degno di godere la compagnia dello Spirito.

Letture suggerite

Invita i bambini a leggere a casa Ether 3:6–16 come ripasso di questa lezione.

Invita un bambino a dire la preghiera di chiusura.