「第6课：出版摩尔门经和成立教会」，后期圣徒历史：1815-1846教师教材（2018）
「第6课」，后期圣徒历史：1815-1846教师教材
第6课
出版摩尔门经和成立教会
导言和大事纪
1829年6月，摩尔门经的翻译即将完成之际，约瑟·斯密和马丁·哈里斯与纽约州抛迈拉的一个印刷商埃格巴·格兰丁签约，要出版译稿。格兰丁在1829年秋天开始印刷工作，首批印好的经文于1830年3月发行。不久之后，约瑟·斯密照主的诫命，在1830年4月6日于纽约州菲也特，组织成立了基督的教会（见教约20：1）。1830年6月下旬，约瑟·斯密前往纽约州考斯威尔，为好几位信徒施洗。之后先知返回宾夕法尼亚州哈茂耐，在那里接受到好几则启示。1830年9月，主在教会第二次大会期间针对亥伦·裴治宣称的启示说了些话，并召唤奥利佛·考德里（之后还有其他几个人）到拉曼人（即美国印第安人）当中宣讲福音（见教约28：8；亦见教约第30篇；第32篇）。这些传教士在途中曾在俄亥俄州嘉德兰一带停留，向西德尼·雷格登牧师和他的会众宣讲福音。
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1829年9月-1830年3月摩尔门经在纽约州抛迈拉付印。
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1830年4月6日约瑟·斯密在纽约州菲也特成立教会。
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1830年9月26-28日教会的第二次大会在纽约州菲也特举行。
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1830年10月传教士出发到拉曼人那里传教。
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1830年11月传教士在俄亥俄州曼托和嘉德兰宣讲福音。
学生阅读
圣徒：耶稣基督的教会在后期时代的故事，第一册，真理的大旗，1815-1846（2018），第8～9章
教学建议
摩尔门经出版，教会成立
给学生看这里所附的图，向学生说明，这座门上面有个蓝色招牌的红砖建筑就是位于纽约州抛迈拉的格兰丁印刷行，第一批摩尔门经就是在这里印刷的。
接着展示下一张附图，向学生说明，这是在复原后的格兰丁印刷行里的一台印刷机。
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你在圣徒：第一册第8章读到，约瑟在想办法出版摩尔门经的时候遇到了什么困难？
需要的话，帮助学生了解，由于约瑟·斯密没钱出版摩尔门经，马丁·哈里斯便抵押了他部分农场，来支付印刷费用。约瑟·斯密和马丁·哈里斯与埃格巴·格兰丁达成协议，以美金3,000元的价格印刷5,000本摩尔门经。此外，有个叫阿比纳·柯尔的人，在晚上一边利用印刷行发行他的报纸，一边却非法印出从摩尔门经节录的经文，并在一旁加上讽刺并诋毁此书的评论。在约瑟·斯密威胁他说，要采取法律途径，控告他侵犯此书的版权之后，他才终止。
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尽管有这阻力，摩尔门经的消息还是如何影响了多马·马西和所罗门·张伯伦等人？（这两人在听到摩尔门经的事后都来到格兰丁的印刷行。他们得到几页已印好的摩尔门经，加以研读后，相信他们所读的是真实的，于是与别人分享。）
向学生说明，虽然约瑟·斯密花了大约65个工作天译完摩尔门经，但出版首版经文却花了将近7个月的时间；而印好的经文则在1830年3月26日开始贩售。
请一位学生读出以下泰福·彭荪会长（1899-1994）的这段话：
「证明摩尔门经重要性的有力证据，可在……万事陆续复兴中，从主安排摩尔门经问世的时间看出来。摩尔门经问世之前，只发生过第一次异象。……
「想想看其中隐含的意义。摩尔门经的出土发生在圣职复兴之前；就在教会成立前……发行。圣徒先得以阅读摩尔门经，然后才蒙得一些启示，如三个等级的荣耀、高荣婚姻以及为死者所作的事工等伟大教义」（参阅泰福·彭荪，「摩尔门经——我们宗教的拱心石」，1987年1月，圣徒之声，第3页）。
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摩尔门经的出土比教会的成立及复兴的其他许多重要事件都还早发生，你认为这一点为什么很重要？
请一位学生读出以下这段话：
早在1829年春天，先知约瑟·斯密就获得了提到建立教会的启示（见教约10：53）。建立教会的准备工作始于1829年6月，当时主指示奥利佛·考德里根据摩尔门经的教导，协助建立祂的教会（见教约18：3-5）。之后，奥利佛汇编了一份文件，归纳出摩尔门经中所述的教仪、圣职职位及教会程序等详细资料（see The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 1: July 1828–June 1831, ed. Michael Hubbard MacKay and others [2013], 368–74）。可能早在1829年夏天，主就开始告知约瑟·斯密记载在教义和圣约第20篇中的部分启示。
请学生默读教义和圣约第20篇的前言和第1-4节，找出主对于在这末世时代成立祂的教会一事，启示了哪些事情。
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关于成立教会，我们可以从这段前言和这几节经文学到哪些真理？（虽然学生可能会指出几项真理，但要确使他们指出这一点：约瑟·斯密照神的旨意，组织成立了教会。）
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知道耶稣基督后期圣徒教会是照主的旨意组织成立的，为什么很重要？
为了帮助学生能具体想象教会成立的地点，不妨展示这里所附的图；这是位于纽约州菲也特重建后的惠特茂家。你也可以给学生看history.lds.org里此屋的360度全景图。
请一位学生读出以下叙述。请全班仔细听先知约瑟·斯密（1805-1844）如何形容教会成立那天的情形。
「圣灵大大地浇灌在我们身上——有些人作预言，我们同时也都赞美主并极为喜乐。……
「我们度过一段快乐的时光，亲自目睹并感受那透过神的恩典而临到我们的圣灵力量和祝福，之后我们便散会，并因明白每一个人现在都是神所认可的『耶稣基督教会』的成员而感到快乐；这教会的成立既符合祂在末世时代赐给我们的诫命和启示，亦按照新约圣经所记载的教会秩序」（总会会长的教训：约瑟·斯密〔2007〕，第138页）。
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根据这段叙述，教会成立那天，圣灵如何影响了在场的人？（圣灵证实主的教会又再次在这世上成立了。）
向学生说明，聚会结束之后，有好几个人接受了洗礼，其中包括先知的父母。请一位学生读出以下先知的母亲露西·麦克·斯密的这段话：
「约瑟的父亲自水中出来时，他就站在岸边，握着父亲的手喊道：『……我活着看到父亲受洗加入耶稣基督真实的教会了，』他将脸埋进父亲的胸怀，喜极而泣」（露西·麦克·斯密，引述自总会会长的教训：约瑟·斯密〔2007〕，第90页）。
向学生说明，那天的参与者当天晚间稍晚时都聚集到惠特茂家，先知却独自走到外面。请一位学生读出以下老约瑟·耐特的这段话：
「〔先知〕似乎不想让每个人看见，他啜泣和呼喊，似乎喜不自胜。我和奥利佛跟在他后面，出去找他，不久他就进到屋里，那时的他是我所见过情绪最激动的人。……他似乎充满了快乐」（Joseph Knight, Joseph Knight reminiscences, undated, Church History Library, Salt Lake City）。
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你认为先知约瑟父母的洗礼为什么让他这么快乐？
你可以分享见证，作证约瑟·斯密按照神的旨意组织成立了耶稣基督的教会，并感谢因教会复兴而来的一切祝福。
新成立的教会遭遇反对势力
向学生说明，教会成立的那天，主应许圣徒，只要他们听从先知的话，就会得到保护，对抗「黑暗的力量」（教约21：6；见教约21：4-6）。圣徒会需要这样的保护，来对抗与日俱增的反对势力。
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你在圣徒：第一册第9章读到，刚复兴之教会的成员遇到了哪些反对势力？（学生可能会提到纽奥·耐特受到魔鬼攻击、考斯威尔的暴徒试图阻止新归信者受洗、约瑟·斯密被逮捕两次，以及亥伦·裴治宣称能为教会接受启示。）
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亥伦·裴治宣称的启示可能会给教会带来什么问题？
向学生说明，先知约瑟·斯密得知亥伦·裴治宣称接受到启示后，几乎整晚都在祈祷，寻求主的指引。主给先知祈祷的答复记录在教义和圣约第28篇。
请一位学生读出教义和圣约28：2。请全班跟着仔细看，找出主针对先知约瑟·斯密在教会里的角色做了什么教导。请学生报告他们所发现的事。
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我们可从这节经文中学到什么教义？（学生应能用自己的话指出以下教义：唯有本教会的总会会长能为整个教会接受启示。）
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为什么让早期的教会成员了解这项教义很重要？
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为什么了解并记住这项教义对今日的我们很重要？
传教士在俄亥俄州宣讲福音
向学生说明，在教义和圣约第28篇记载的启示中，主指示奥利佛·考德里去告诉亥伦·裴治，亥伦被撒但骗了（见教约28：11）。此外，主召唤奥利佛·考德里去向拉曼人（即美国印第安人）宣讲耶稣基督的福音（见教约28：8-9）。小彼得·惠特茂、帕雷·普瑞特，以及希伯·彼得生则在下个月蒙召唤，陪同奥利佛一起去服务（见教约30：5；32：1-3）。
展示帕雷·普瑞特的图。
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你在圣徒：第一册第9章读到，帕雷·普瑞特如何得知复兴的福音？（他遇到一位浸信会执事，这位执事有一本摩尔门经，他把书借给帕雷读。）
请一位学生读出以下十二使徒定额组帕雷·普瑞特（1807-1857）的这段话。请全班仔细听摩尔门经如何影响了帕雷。
「我迫不及待地打开了〔摩尔门经〕，首先读了标题页，随后，我又读到几位见证人对这本书的出现和翻译所作的见证。然后我开始从头读起。我终日手不释卷；吃饭成了负担，因为我根本无心饮食；夜晚来临时，睡觉成了负担，因为我宁可阅读也不想就寝。
「我读着读着，主的灵临到了我，我知道且了解这本书是真实的，就像一个人明白并且了解自己存在一样清楚确实」（Autobiography of Parley P. Pratt, ed. Parley P. Pratt Jr.[1938], 37）。
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关于帕雷阅读摩尔门经的经验，最吸引你注意的是什么？
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根据帕雷·普瑞特的经验，我们可以针对认真研读摩尔门经的教导会发生什么事，学到什么原则？（学生回答后，将以下原则写在白板上：我们若认真研读摩尔门经的教导，摩尔门经就会说服我们相信其中的真理，让我们归信耶稣基督的复兴福音。）
向学生说明，奥利佛·考德里、帕雷·普瑞特和他们的同伴到美国印第安人那里传教，履行他们的任务。他们在途中曾停驻俄亥俄州的曼托和嘉德兰，向人民介绍摩尔门经。很多人相信了他们的信息，有一百多人接受洗礼。
将下列问题写在白板上：
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摩尔门经对西德尼和菲碧·雷格登有什么影响？
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你曾经因为研读摩尔门经而在哪些方面蒙得祝福？
将学生分成两到三人一组。请全班翻到圣徒：第一册的第9章。请他们在各自的小组中阅读第79-80页有关西德尼和菲碧·雷格登认识福音的记事，从「那年秋天」那段开始，一直到那章结束。然后请他们在小组中讨论要如何回答白板上的两个问题。
结束时，可以请几位学生见证摩尔门经为他们的生活带来的力量。鼓励学生每天研读摩尔门经，这样就能不断地汲取经文的力量，得到祝福。
请学生阅读圣徒：第一册的第10～11章，为下一课作准备。