Como posso aprender a servir de modo mais eficaz na Igreja?

Quando o Senhor nos chama para servir, Ele também nos qualifica para servirmos fielmente. Quando aprendemos quais são nossas responsabilidades e as cumprimos com diligência, o Senhor magnifica nossos esforços. Também somos abençoados em nossos chamados quando seguimos o conselho dos líderes da Igreja. Dessa maneira participamos com Ele na edificação de Seu reino e no serviço aos Seus filhos.

Preparar-se espiritualmente

Como o Senhor o ajuda enquanto você se esforça para cumprir seu chamado? Que experiências você poderia contar aos jovens?

Dentre os jovens que você ensina, quais têm chamados? Por que é importante que eles aprendam agora a servir eficazmente na Igreja?

Estude em espírito de oração estas escrituras e estes recursos. O que você sente inspirado a dizer aos jovens?

Jeremias 1:5–9; Mosias 2:11; Moisés 6:31–34 (Profetas que receberam forças do Senhor para cumprir seus chamados)

João 15:16; Regras de Fé 1:5 (Deus nos chama por meio de revelação para servir)

Jacó 1:17–19; D&C 4; 107:99; 121:34–36 (Como podemos agir com toda a diligência em nossos chamados)

D&C 25 (Emma Smith é aconselhada a cumprir suas responsabilidades)

Dieter F. Uchtdorf, “O maior dentre vós”, A Liahona, maio de 2017, p. 78

Dieter F. Uchtdorf, “Aprender com Alma e Amuleque”, A Liahona, novembro de 2016, p. 71

Carl B. Cook, “Servir”, A Liahona, novembro de 2016, p. 110

Ensinar à maneira do Salvador

O Salvador confiou naqueles que O seguiam. Preparava-os e dava-lhes responsabilidades importantes de ensinar, abençoar e servir ao próximo. Quais oportunidades você pode oferecer aos jovens para ensinar uns aos outros?

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Vídeo: “Nós nos tornamos”

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Fazer associações

Nos primeiros minutos de cada aula, ajude os jovens a fazer associações entre as coisas que estão aprendendo em vários locais e em várias situações (estudo pessoal, seminário, outras aulas da Igreja ou experiências com os amigos). Como você pode ajudá-los a ver a importância do evangelho em seu cotidiano? As ideias a seguir podem ajudá-lo:

Peça aos jovens que compartilhem uma experiência recente que tiveram ao ensinar o evangelho. O que eles acham que fizeram corretamente? O que gostariam de melhorar?
Peça aos jovens que falem sobre qualquer chamado que tiveram na Igreja. Quais eram as responsabilidades deles? O que eles acharam difícil ou desafiador no chamado? De que modo o Senhor os ajudou? Compartilhe uma experiência própria e preste seu testemunho.

Aprender juntos

Cada uma das atividades a seguir vai ajudar os jovens a aprender a servir de modo mais eficaz na Igreja. Seguindo a orientação do Espírito Santo, selecione uma ou mais atividades que melhor se adaptem a sua classe.

Crie uma lista de perguntas cujas respostas os jovens poderão encontrar no discurso do Presidente Dieter F. Uchtdorf, “O maior dentre vós”, tais como: “Qual é o chamado mais importante na Igreja?” Faça uma pergunta de cada vez, pedindo aos jovens que encontrem a resposta no discurso. Quando encontrarem a resposta, reserve um tempo para falar sobre o que ela nos ensina em relação ao serviço na Igreja.
No quadro, faça um gráfico com duas colunas intituladas “Alma” e “Amuleque”. (Os jovens também podem gostar de representar Alma e Amuleque com desenhos simples.) Peça aos membros da classe que leiam o discurso do Presidente Dieter F. Uchtdorf, “Aprender com Alma e Amuleque” e procurem as maneiras como Alma ou Amuleque serviram ao próximo. Quando um membro da classe encontrar algo, peça a ele que escreva o que encontrou no gráfico. Como os jovens podem seguir os exemplos de Alma e Amuleque? Discuta o gráfico com a classe.
Peça aos jovens que compartilhem histórias das escrituras em que alguém recebeu uma designação difícil e teve a ajuda do Senhor (para obter algumas ideias, veja as escrituras sugeridas neste esboço). Caso seja possível, ajude-os a encontrar gravuras dessas histórias no Livro de gravuras do evangelho. O que os inspira nessas histórias? O que aprenderam nessas histórias sobre cumprir os chamados?
Peça aos jovens que leiam o discurso do Élder Carl B. Cook, “Servir”, e encontrem uma citação sobre como podemos servir fielmente nos chamados na Igreja. Peça aos membros da classe que leiam suas citações e digam por que acharam esse conselho importante. Como vão aplicar o que aprenderam no chamado atual e nos futuros chamados?
Escreva no quadro os títulos Conselho e Promessas. Peça aos jovens que leiam Doutrina e Convênios 25 e identifiquem o conselho e as promessas que o Senhor deu para Emma Smith com relação ao seu chamado. Peça-lhes que escrevam no quadro o que encontrarem. Como esse conselho e essas promessas podem se aplicar aos chamados que os jovens recebem? Peça aos jovens que têm ou tiveram chamados que compartilhem algo de que se lembrem sobre os conselhos ou as promessas que receberam quando foram designados. Você pode também compartilhar o que você se lembrar. Como essas promessas foram cumpridas?
Leia Doutrina e Convênios 107:99 com a classe. Peça aos jovens que imaginem que receberam um chamado específico na ala ou na estaca e peça-lhes que digam qual é esse chamado (ver o “Quadro de chamados” nas páginas 169–185 no Manual 2: Administração da Igreja, 2012). O que fariam para descobrir quais seriam suas responsabilidades nesse chamado? (Por exemplo, eles podem consultar as escrituras, o Manual 2, a Biblioteca de treinamento de liderança no site LDS.org ou falar com uma pessoa que esteja servindo atualmente nesse chamado). Peça aos jovens que usem o tempo durante a aula ou durante a próxima semana para estudar o chamado e que, na aula da semana seguinte, compartilhem o que aprenderam.

Peça aos jovens que digam o que aprenderam hoje. Quais são os sentimentos ou as impressões que eles têm? Eles entenderam como servir de modo eficaz na Igreja? Eles têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo discutindo essa doutrina?

Técnicas de estudo do evangelho

Encontrar princípios. A primeira atividade nesta seção convida os jovens a estudar as escrituras procurando princípios (ou verdades eternas) sobre o serviço no reino de Deus. Incentive-os a perguntarem a si mesmos: “Quais princípios aprendi com essa passagem? Eles são diferentes do que pensei ou aprendi no passado? Eles me inspiram a mudar alguma coisa em minha vida?” Encoraje os jovens a usarem perguntas parecidas durante seu estudo pessoal das escrituras.

Convidar a agir

Pergunte aos jovens o que eles sentem inspirados a fazer depois do que aprenderam hoje. Incentive-os a agir de acordo com essa inspiração. Busque o Espírito ao pensar em maneiras de acompanhar os compromissos assumidos.