Como posso usar as escrituras para ajudar as pessoas a se tornarem mais semelhantes a Cristo?

Jesus Cristo é o melhor exemplo de ensino. Ele usou as escrituras para ensinar Seu evangelho. Os profetas modernos nos instruíram que não há substituto para as escrituras e as palavras dos profetas vivos quando ensinamos o evangelho. Para ensinar usando as escrituras devemos estudá-las por nós mesmos. Em seguida, podemos compartilhar histórias e exemplos das escrituras e ajudar as pessoas que ensinamos a aplicar as escrituras na própria vida.

Preparar-se espiritualmente

Quais escrituras você utilizou recentemente para ensinar um princípio do evangelho? Como seu estudo das escrituras o ajudou a tornar-se um melhor professor? Como você usa as escrituras quando ensina?

Quais histórias ou passagens das escrituras poderiam ser mais significativas e relevantes para os jovens? Por que é importante que os jovens usem as escrituras quando ensinam?

Estude em espírito de oração estas escrituras e estes recursos. O que vai inspirar os jovens a querer usar as escrituras quando ensinarem?

Mateus 12:1–8; 13:38–41 (Exemplos do Salvador comparando as escrituras)

Lucas 4:17–27 (Jesus usa as escrituras para ensinar o povo de Nazaré)

3 Néfi 23:1–6 (Jesus usa as escrituras para ensinar os nefitas)

“Usar as Escrituras para Ensinar”, na mensagem de Jeffrey R. Holland, “Ensinar e Aprender na Igreja”, A Liahona, junho de 2007, p. 56

Vídeo: “Cara a Cara com o Élder e a irmã Bednar-Orgulho”

Ensinar à maneira do Salvador

O Salvador ensinava as pessoas a ponderar as escrituras por si mesmas e a usá-las a fim de encontrar respostas para suas próprias dúvidas. Como você pode incentivar os jovens a ensinar como fez o Salvador?

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Vídeo: “Determine o Que Ensinar”

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Fazer associações

Nos primeiros minutos de cada aula, ajude os jovens a fazer associações entre as coisas que estão aprendendo em vários locais e em várias situações (estudo pessoal, seminário, outras aulas da Igreja ou experiências com os amigos). Como você pode ajudá-los a ver a importância do evangelho em seu cotidiano? As ideias a seguir podem ajudá-lo:

Peça aos jovens que compartilhem sua escritura favorita com a classe. Por que essa escritura é importante para eles?
Peça aos jovens que leiam exemplos nas escrituras onde o Salvador usou as escrituras para ensinar outras pessoas, tais como aqueles sugeridos neste esboço ou outros da qual tenha conhecimento. Debata com os jovens as seguintes perguntas: Por que o Salvador usou as escrituras para ensinar? Como o uso das escrituras influenciou aqueles que Ele ensinou? Que oportunidades os jovens terão para ensinar? Como os jovens podem usar as escrituras ao ensinar?

Aprender juntos

Cada uma das atividades a seguir pode ajudar os jovens a entender como usar as escrituras para ajudar as pessoas a tornarem-se mais semelhantes a Cristo. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais atividades que melhor se adaptem a sua classe:

Demonstre como usar os auxílios de estudo das escrituras (como as notas de rodapé, cabeçalho do capítulo, Guia para Estudo das Escrituras e Dicionário Bíblico) como professor. Peça aos jovens que usem os auxílios para estudo das escrituras para preparar uma mensagem de noite familiar sobre um dos atributos de Cristo que estão estudando em suas classes. Se possível, peça a alguns jovens que compartilhem com a classe o que prepararam.
Peça aos jovens que imaginem que eles foram convidados a ensinar a crianças pequenas, uma história das escrituras que ensina um atributo cristão, como a do bom samaritano (Lucas 10:25–37) ou a parábola da ovelha perdida (Lucas 15:1–7). Diga-lhes para usar as diretrizes das páginas 194–196 de Pregar Meu Evangelho e planejar como iriam ensinar a história. Se possível, dê-lhes tempo para praticar e tome as providências necessárias para conseguir uma oportunidade para que ensinem as crianças suas histórias.
Demonstre como fornecer um contexto ao ensinar sobre as escrituras, compartilhando a história do capitão Morôni e do estandarte da liberdade. Por exemplo, você poderia resumir as informações do contexto de Alma 46:1–11 antes de ler os versículos 12–13. Pergunte aos jovens como compreender o contexto ajuda a entender a história das escrituras. Peça aos jovens que escolham uma escritura e pratiquem ensiná-la a outros, fornecendo o contexto e as informações biográficas.
Demonstre como convidar as pessoas a procurar algo específico nas escrituras. Peça aos jovens que procurem uma escritura sobre um atributo cristão e que identifiquem algo que poderiam pedir a seus alunos que encontrem ao ler essa escritura. Em seguida, permita-lhes ensinar suas escrituras para a classe usando a abordagem de “procurar”.

Peça aos jovens que digam o que aprenderam hoje. Eles entendem como usar as escrituras em seu esforço de ajudar outras pessoas para vir a Cristo? Quais são os sentimentos ou as impressões que eles têm? Eles têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo discutindo essa doutrina?

Técnicas de estudo do evangelho

Usar notas de rodapé. Na primeira atividade desta seção, os jovens são incentivados a usar os auxílios de estudo das escrituras, incluindo as notas de rodapé. Peça-lhes que leiam um versículo sobre um atributo cristão e estudem cada nota de rodapé deste versículo, respondendo à seguinte pergunta: O que esta nota de rodapé acrescenta ao meu entendimento do versículo? Incentive os jovens a consultar as notas de rodapé frequentemente enquanto estudam as escrituras sozinhos.

Convidar a agir

Pergunte aos jovens como eles podem usar o que aprenderam na sala de aula para melhorar seu estudo e ensino do evangelho. Peça-lhes que compartilhem, em aulas futuras, as experiências que tiveram ao ensinar outras pessoas usando as escrituras.