Como posso explicar a Apostasia e a Restauração a outras pessoas?

A maioria de nós terá a oportunidade de compartilhar as verdades do evangelho com outras pessoas. Porque a Apostasia e a Restauração são princípios essenciais do evangelho restaurado, é importante que saibamos como explicar essas verdades a outras pessoas. Devemos testificar de modo que não pareça ofensivo, mas expresse o significado da restauração do evangelho.

Preparar-se espiritualmente

Que oportunidades você teve de ensinar outras pessoas sobre a Apostasia e a Restauração? Que métodos eficazes já viu outras pessoas usarem quando ensinaram sobre esses conceitos?

O que os alunos já sabem sobre a Apostasia e a Restauração? Que oportunidades eles têm de ensinar os outros sobre essas verdades, agora e no futuro?

Estude em espírito de oração estas escrituras e estes recursos. O que vai ajudar os jovens a aprender a explicar a Apostasia e a Restauração a outras pessoas?

Amós 8:11–12; Atos 3:20–21; II – Tessalonicenses 2:1–3 (A apostasia e a restauração preditas)

Efésios 2:20 (a Igreja está edificada sobre o fundamento dos apóstolos e profetas)

Dallin H. Oaks, “A Única Igreja Verdadeira e Viva”, A Liahona, agosto de 2011, p. 48

“Preste Testemunho Frequentemente”, Pregar Meu Evangelho , 2004, pp. 215–216

Para mais informações sobre a apostasia e a restauração, talvez queira estudar “A Grande Apostasia”, “A Restauração do Evangelho de Jesus Cristo por Intermédio de Joseph Smith”, Pregar Meu Evangelho, 2004, pp. 35–38

Ensinar à maneira do Salvador

O Salvador convidava as pessoas a quem ensinava a testificar e, quando o faziam, o Espírito tocava-lhes o coração. Como você vai ajudar os jovens a entender como prestar testemunho aos outros sobre a apostasia e a restauração?

Fazer associações

Nos primeiros minutos de cada aula, ajude os jovens a fazer associações entre as coisas que estão aprendendo em vários locais e em várias situações (estudo pessoal, seminário, outras aulas da Igreja ou experiências com os amigos). Como você pode ajudá-los a ver a importância do evangelho em seu cotidiano? As ideias a seguir podem ajudá-lo(a):

Convide os jovens a compartilhar perguntas que lhes foram feitas sobre a Igreja ou suas crenças. Como eles responderam a essas perguntas?
Convide os jovens a compartilhar experiências nas quais aprenderam sobre a apostasia e a restauração. O que as pessoas que lhes ensinaram fizeram para ajudá-los a compreender as verdades do evangelho restaurado?

Aprender juntos

Cada uma das atividades abaixo pode ajudar os jovens a compreender como falar sobre a apostasia e a restauração com os outros. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que melhor funcionem em sua classe:

Peça aos jovens para compartilhar quaisquer escrituras que conheçam que profetizem a respeito da grande apostasia e da restauração. Se precisarem de ajuda, sugira que usem o Guia para Estudo das Escrituras ou peça que procurem as escrituras relacionadas nesse esboço. Deixe que os jovens pratiquem o uso dessas escrituras e outras que conseguirem encontrar para explicar a apostasia e a restauração uns aos outros.
Leiam juntos em classe os seis primeiros parágrafos do artigo de Dallin H. Oaks “A Única Igreja Verdadeira e Viva”. Pergunte aos jovens como podemos testificar da única igreja verdadeira de modo que não ofenda os outros. Divida as seções restantes do discurso entre os jovens e peça-lhes que leiam suas seções e procurem como o Élder Oaks poderosamente testifica sobre o evangelho restaurado mostrando-se respeitoso com as crenças de outras pessoas. Divida a classe em duplas e peça-lhes que se revezem para prestar testemunho da verdadeira Igreja usando o que aprenderam.
Convide os jovens a ler a seção intitulada “Preste Testemunho Frequentemente” nas páginas 215–216 de Pregar Meu Evangelho. Em classe, façam uma lista de motivos pelos quais é importante prestar testemunho quando ensinamos e as diretrizes para prestar testemunho. Para ilustrar a importância de prestar testemunho ao ensinar sobre a restauração, convide um recém-converso para compartilhar com a classe como ele ou ela adquiriu um testemunho da Primeira Visão de Joseph Smith (obter permissão do bispo com antecedência). Peça ao converso para compartilhar o papel do testemunho de outras pessoas em sua própria conversão. Você pode compartilhar seu testemunho da restauração do evangelho e convidar os jovens a compartilhar seu testemunho.
Peça aos jovens que estudem a seção intitulada “Atividades com Objetos” na página 164 de Ensino, Não Há Maior Chamado. Peça-lhes que pensem nas atividades com objetos que podem ajudá-los a explicar a outras pessoas os aspectos da apostasia e da restauração. Por exemplo, para explicar a apostasia eles poderiam construir uma igreja com blocos, etiquetar os blocos na parte inferior “Apóstolos e Profetas”, então demonstrar como a Igreja não pode ficar sem o alicerce de apóstolos e profetas (ver Efésios 2:20). Convide-os a compartilhar suas ideias de atividades com objetos uns com os outros. Que oportunidades eles têm que ensinar outras pessoas sobre a apostasia e a restauração?

Peça aos jovens que compartilhem o que aprenderam hoje. Eles compreendem como explicar sobre a apostasia e a restauração a outras pessoas? Quais são os sentimentos ou as impressões que eles têm? Eles têm mais alguma pergunta? Valeria a pena despender mais tempo nesse assunto?

Dica de ensino

“Quando você usa atividades diversificadas, os alunos conseguem compreender melhor os princípios do evangelho e fixá-los. Um método cuidadosamente escolhido pode tornar um princípio mais claro, interessante e memorável” (Ensino, Não Há Maior Chamado, 1999, p. 89).

Convidar os jovens a agir

Pergunte aos jovens o que sentem inspirados a fazer por causa do que aprenderam hoje. Incentive-os a agir de acordo com esses sentimentos. Busque o Espírito ao pensar, em espírito de oração, em maneiras pelas quais que você pode fazer um acompanhamento.