Lektion 2 – Lärarmaterial

Den första synen

Gud Fadern och hans Son Jesus Kristus visade sig för Joseph Smith 1820. Den här lektionen ska hjälpa elever bekanta sig med Josephs redogörelser för den första synen, känna igen läror och principer som de kan lära sig från hans syn och stärka sina vittnesbörd att Joseph Smith såg Fadern och Sonen.

Obs: Joseph Smiths sökande efter sanningen som det återges i Joseph Smith – Historien 1:5–13 behandlas närmare i lektion 3 i den här kursen.

Lektionsförslag

Vår himmelske Fader och Jesus Kristus visar sig för Joseph Smith.

Läs följande mening från Joseph Smith – Historien 1:21:

”[Det finns inte] något sådant som syner och uppenbarelser i dessa dagar.”

• Hur känner ni inför de här orden?

• Hur skulle livet vara annorlunda om ni trodde på det här?

Förklara att det här uttalandet gjordes av en metodistpredikant när den unge Joseph Smith berättade för honom om den första synen. Be eleverna läsa Joseph Smith – Historien 1:15–19 och be dem tänka på hur Josephs beskrivning av sin upplevelse motsäger predikantens påstående. Be eleverna berätta om sina tankar när de är klara.

FÖRBÄTTRA VÅR UNDERVISNING OCH VÅRT LÄRANDE

Be eleverna läsa i klassen. Att läsa i klassen kan göras på flera olika sätt. Eleverna kan exempelvis läsa tyst i sina egna skrifter, en elev kan läsa högt, de kan turas om att läsa upp verser, eleverna kan läsa unisont och så vidare.

Skriv följande sanning på tavlan: Gud Fadern och Jesus Kristus uppenbarade sig för Joseph Smith och talade med honom.

Be några elever som vill bära sina vittnesbörd om Josephs första syn svara på följande fråga:

• Hur fick du ett andligt vittnesbörd om den första synen?

Vi lär oss viktiga sanningar av redogörelserna för den första synen.

Påminn eleverna att Joseph Smith gav fyra olika redogörelser för den första synen som vi känner till. Vi har också ytterligare fem redogörelser för den här synen vilka upptecknades av dem som hörde Joseph berätta om den. På samma sätt som det finns skillnader mellan redogörelserna om Frälsarens liv i Matteus, Markus, Lukas och Johannes böcker så fokuserar varje redogörelse av Josephs första syn på olika aspekter av hans upplevelse. Men alla innehåller viktiga delar av det Joseph såg och hörde. Vissa personer försöker avfärda den första synen eftersom de olika redogörelserna skiljer sig åt. (Ett exempel är redogörelsen från 1832 där betoningen ligger på att Joseph ber om förlåtelse för sina synder och även använder titeln ”Herren” i stället för att hänvisa till vår himmelske Fader och Jesus Kristus var för sig. I redogörelsen från 1835 står det att vår himmelske Fader visade sig först och därefter Frälsaren.)

För att kunna förklara varför dessa redogörelser skiljer sig åt kan du be eleverna tänka på en viktig eller betydelsefull upplevelse som de har haft.

• Hur kan er redogörelse för den upplevelsen variera beroende på vilka åhörarna är? Hur kan den ändras beroende på när eller varför ni berättar om upplevelsen?

• Hur skulle ni bemöta någon som säger att skillnaderna mellan de olika redogörelserna av den första synen ifrågasätter sannfärdigheten i Josephs upplevelse? (Om det behövs kan du uppmana eleverna att tänka på vad de lärde sig i del 2 av förberedelsematerialet.)

Visa följande ofullständiga mening: I den första synen lär vi oss att …

Förklara att vi kan lära oss underbara sanningar i alla Josephs redogörelser för den första synen. Påminn eleverna att de uppmanades att förbereda sig för den här lektionen genom att göra en lista med sanningar som de hittade i dessa redogörelser för den första synen. Om det behövs kan du ge eleverna tid att gå igenom vad de har antecknat och sanningarna de hittade. (Du kan behöva ge eleverna tid att läsa redogörelserna under lektionen om du kombinerar de två första lektionerna och de inte har haft tid att förbereda sig för klassen.)

Be eleverna berätta om några sanningar som de har hittat och även återge versen, verserna eller delar av berättelsen som lär ut dessa sanningar. Skriv elevernas svar under den ofullständiga meningen som du just har visat.

Obs: Exempel på sanningar som vi kan lära oss av Joseph Smiths första syn finns i talet ”Den första synen: En nyckel till sanning” (Liahona, juni 2017, s. 27–31) av äldste Richard J. Maynes i de sjuttios kvorum enligt det som återges under ”Mer?” i förberedelsematerialet.

Allteftersom eleverna berättar om sanningarna de har upptäckt kan du ställa en eller fler av följande uppföljningsfrågor:

• Varför tror ni att det är viktigt att känna till och förstå den här sanningen?

• Hur har ni välsignats av att känna till den här sanningen?

• Vad lär ni er om vår himmelske Fader och Jesus Kristus i det ni har läst om den första synen?

Vi kan stärka vårt vittnesbörd om den första synen.

Förklara att många människor i Josephs omgivning förkastade hans vittnesbörd om vad han såg och hörde och att många förföljde honom på grund av det (se JS–H 1:21–23).

Be eleverna läsa Joseph Smith – Historien 1:24–25 och leta efter hur profeten Joseph Smith bemötte dem som förlöjligade hans vittnesbörd om synen.

• Vilka ord lade ni särskilt märke till i Joseph Smiths vittnesbörd? Varför det?

• Hur kan Joseph Smiths exempel hjälpa er om ni görs till åtlöje eller ert vittnesbörd om den första synen och Jesu Kristi återställda evangelium hotas?

Visa eller dela ut följande citat av president Gordon B. Hinckley (1910–2008) och be en elev läsa det för klassen:

President Gordon B. Hinckley

I mer än ett och ett halvt århundrade har fiender, kritiker och vissa som anser sig vara lärda förött sina liv i försök att motbevisa denna syns äkthet. De kan naturligtvis inte förstå den. Det som hör Gud till kan endast förstås genom Guds Ande. Ingenting av jämförbar vikt har hänt sedan Guds Son levde på jorden. Utan denna syn som grundsten för vår tro och organisation har vi ingenting. Med den har vi allting.

Mycket har skrivits och mycket kommer att skrivas för att bortförklara den. … Men den Helige Andens vittnesbörd, som otaliga människor erhållit sedan detta hände, bär vittne om att det är sant, att det hände så som Joseph Smith sa. (Gordon B. Hinckley, ”Fyra hörnstenar i vår tro”, Liahona, feb. 2004, s. 5)

Uppmana de elever som vill ha ett djupare vittnesbörd om Joseph Smith och den första synen att följa Josephs exempel när det gäller att söka sanningen genom att fortsätta studera dessa redogörelser och be Gud bekräfta för dem genom den Helige Anden att den första synen är sann. Du kan avsluta lektionen genom att bära ditt vittnesbörd om den första synen och återställelsen av evangeliet genom profeten Joseph Smith.

Till nästa gång

Be eleverna fundera på svåra frågor som de eller andra har om kyrkans lärdomar, tillvägagångssätt eller historia. Förklara att de i nästa lektion får lära sig vad de ska göra när de möter svåra frågor eller problem. Uppmuntra eleverna att studera förberedelsematerialet till lektion 3 så att de är beredda att prata om principer som hjälper dem få större andlig kunskap.