Lektion 18 – Lärarmaterial

Sista dagars heliga kvinnor och Hjälpföreningen

Hjälpföreningen är en av de äldsta och, med över 7,1 miljoner medlemmar, en av de största kvinnoorganisationerna i världen. Hjälpföreningen är en väsentlig del av Jesu Kristi återställda kyrka. Den här lektionen hjälper eleverna att berätta om hur sista dagars heliga kvinnors bidrag är nödvändiga i Herrens verk. Eleverna ska också fastställa hur de mer fullständigt kan engagera sig i eller stödja Hjälpföreningen i att åstadkomma dess syften.

Lektionsförslag

Kvinnor som håller sina förbund bidrar på ett unikt och avgörande sätt till att bygga upp Guds rike.

Visa en bild av eller beskriv en rättfärdig kvinna i ditt liv. Berätta kortfattat för klassen vad som gör henne till en exemplarisk kvinna och hur hon har bidragit till att bygga upp Guds rike.

Låt eleverna delge sina tankar om en rättfärdig kvinna de känner och om hur hon är ett gott inflytande i att bygga upp Guds rike. (Det här ombads eleverna att fundera över i förberedelsematerialet.)

Visa upp följande citat av president Russell M. Nelson. Be en elev läsa upp det, och be klassen att följa med i texten och titta efter vad president Nelson lär om kyrkans rättfärdiga kvinnor.

President Russell M. Nelson

Mina kära systrar, ni … är våra ytterst viktiga medarbetare under denna avslutande scen. … Er dygd, ert ljus, er kärlek, er kunskap, ert mod, er karaktär, er tro och era rättfärdiga liv kommer att föra världens goda kvinnor, och deras familjer, till kyrkan i aldrig förut skådade antal!

Vi, era bröder, behöver er styrka, er omvändelse, er övertygelse, er förmåga att leda, er visdom och era röster. Guds rike är inte och kan inte vara fullständigt utan kvinnor som ingår heliga förbund, och sedan håller dem, kvinnor som talar med Guds kraft och myndighet! (Russell M. Nelson, ”En vädjan till mina systrar”, Liahona, nov. 2015, s. 96)

• Vad lägger ni speciellt märke till i det här citatet?

• Hur skulle ni sammanfatta en sanning vi kan lära oss av president Nelsons lärdomar om förbundstrogna kvinnor i kyrkan? (Använd elevernas ord och skriv eller sätt upp en sanning som den här på tavlan: De attribut, det ledarskap och de röster som förbundstrogna kvinnor har är helt nödvändiga för uppbyggandet av Guds rike.)

• Varför tror ni att Guds rike inte är och inte kan vara fullständigt utan förbundstrogna kvinnors röster och bidrag?

Förklara att Herren, som det står i Läran och förbunden 25, kallade Emma Smith att använda sin röst, sina talanger och sina förmågor för att hjälpa till att bygga upp hans rike. Be eleverna gå igenom Läran och förbunden 25:5–7, 10–16, som de studerade i del 1 av förberedelsematerialet, och be dem titta efter vilka råd och ansvar Herren gav Emma.

Be eleverna berätta vad de främst lade märke till i de här verserna och varför. Ge eleverna någon minut att fundera på vilka delar av de här råden Herren skulle vilja att de mer fullständigt tog till sig och levde enligt.

Herren organiserade Hjälpföreningen genom profeten Joseph Smith.

Visa en bild på Joseph Smiths röda tegelaffär i Nauvoo, Illinois, och förklara att det var här som Hjälpföreningen organiserades i mars 1842.

Joseph Smiths röda tegelaffär i Nauvoo, Illinois

Be eleverna berätta vad de läste i del 2 av förberedelsematerialet (eller be i början av lektionen en av eleverna att förbereda sig för att göra det) om de omständigheter som ledde till att Hjälpföreningen grundades.

• Efter vilket mönster sa Joseph Smith att Hjälpföreningen organiserades? (Hjälpföreningen organiserades efter prästadömets mönster.)

• Vad innebär det att Hjälpföreningen organiserades efter prästadömets mönster? Varför är det viktigt för oss att veta det? (Om det behövs kan du be eleverna att tänka på vad de lärde sig i del 2 av förberedelsematerialet.)

• Hur kan man sammanfatta Hjälpföreningens syfte? (Du kan be eleverna att gå igenom citaten av syster Zina D. H. Young och syster Julie B. Beck i del 3 i förberedelsematerialet för att hjälpa dem urskilja en sanning som liknar följande: Hjälpföreningen organiserades för att hjälpa de fattiga och för att bidra till att frälsa själar.)

• Hur har ni sett kvinnor i Hjälpföreningen uppfylla dessa ansvar? (Berätta gärna om ett meningsfullt exempel eller en egen upplevelse.)

Ge några systrar i klassen tid att delge de andra sina känslor för Hjälpföreningens välsignelser.

Be några elever berätta hur de svarar på följande fråga de ombads att begrunda i förberedelsematerialet:

• Vad kan både kvinnor och män göra för att fånga Hjälpföreningens vision och arbeta tillsammans för att uppnå dess syften?

Läs upp följande frågor och be eleverna att under bön fundera på och sedan skriva upp ett mål i sina dagböcker eller anteckningsböcker:

• Systrar, på vilket sätt ska ni delta mer fullständigt i att åstadkomma Hjälpföreningens syften genom era förmågor, er tro, era röster och ert ledarskap?

• Bröder, vad ska ni göra för att på ett bättre sätt stödja, uppmuntra och arbeta tillsammans med kvinnor i att bygga upp Guds rike?

Om ni har tid kan du be några elever berätta vad de skrev.

FÖRBÄTTRA VÅR UNDERVISNING OCH VÅRT LÄRANDE

Anpassa undervisningsförslag. Du kan välja att använda alla eller några av undervisningsförslagen i varje lektion, och du kan anpassa förslagen enligt Andens vägledning och till dina elevers behov och omständigheter. När du anpassar undervisningsförslag eller ersätter dem med egna idéer bör du tänka på de önskade inlärningsresultaten och välja ett alternativt undervisningsförslag som leder till det önskade resultatet.

För att avsluta lektionen kan du välja ett eller flera av följande alternativ:

1. Fråga eleverna hur de skulle svara någon som påstår att kvinnor har en undanskymd plats och roll i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga.

2. Vittna om de sanningar ni pratade om under lektionen.

3. Be en elev läsa följande uppmaning av president Russell M. Nelson:

President Russell M. Nelson

Det är omvända, förbundstrogna kvinnor … vilkas rättfärdiga liv allt mer kommer att utmärka sig i en värld i förfall och som därför kommer att betraktas som annorlunda i den allra mest positiva bemärkelse. …

I dag vädjar jag till mina systrar i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga att stiga fram! Inta er rättmätiga och behövda plats i hemmet, i samhället och i Guds rike – i större utsträckning än någonsin tidigare. (Russell M. Nelson, ”En vädjan till mina systrar”, Liahona, nov. 2015, s. 97; kursiv stil som i originalet)

Till nästa gång

Förklara för eleverna att nästa gång de träffas ska de fokusera på en aspekt av det återställda evangeliet som profeten Joseph Smith kallade ett av de största ansvaren som Gud har ålagt de sista dagars heliga i denna värld (se Kyrkans presidenters lärdomar: Joseph Smith [2007], s. 470). Be eleverna att noggrant studera förberedelsematerialet till lektion 19 och vara beredda att prata om de underbara profetiska löften som getts till dem som hjälper till att utföra tempeltjänst för de döda.