Část zjevení v Nauce a smlouvách 88, na kterou se tato lekce zaměřuje, obsahuje Pánovy pokyny pro skupinu vedoucích kněžství ohledně toho, aby se společně vzdělávali studiem a vírou a vzájemně si projevovali lásku a přátelství. Pán také předpovídá znamení Druhého příchodu, pořadí, v němž budou lidé vzkříšeni, a události doprovázející velkou a závěrečnou bitvu se Satanem.
Pán přikazuje starším Církve, aby se připravili na službu na misii, a zjevuje události, které budou doprovázet Jeho Druhý příchod.
Obrázek
horní místnost
Škola proroků se scházela v horní místnosti obchodu Newela K. Whitneyho, a to až do doby, kdy byl postaven chrám Kirtland.
V zimě 1832–1833 v Kirtlandu ve státě Ohio přikázal Pán skupině vedoucích kněžství, aby se shromažďovali v takzvané Škole proroků a připravovali se tak na kázání evangelia mezi národy země. Pán těmto vedoucím přikázal, aby zůstali v Kirtlandu a vzájemně se od sebe učili. Přečtěte si Nauku a smlouvy 88:77–80 a zaměřte se na to, co Pán těmto nositelům kněžství přikázal udělat, až se shromáždí. To, co najdete, byste si mohli označit.
V Nauce a smlouvách 88:81–115 Pán zjevil mnohé události, jež budou předcházet Jeho Druhému příchodu. Také zjevil události, které nastanou na konci milénia.
Pán zjevil, že mrtví budou vzkříšeni v pořadí, jež bude záviset na jejich spravedlivosti. Ti, kteří budou vzkříšeni jako první, zdědí celestiální království. (Viz NaS 88:97–98, 107.) Ti, kteří budou vzkříšeni jako druzí, zdědí terestriální království. (Viz NaS 88:99.) Ti, kteří zdědí telestiální království, budou vzkříšeni po miléniu. (Viz NaS 88:100–101.) Nakonec, ti, kteří „zůstanou nadále špinaví“ – ti, kteří se narodili na zemi a stali se syny zatracení – budou vzkříšeni a vyvrženi do zevní temnoty. (Viz NaS 88:102, 114.)
Do studijního deníku si napište něco z toho, čemu jste se v poslední době naučili ve škole a v Církvi. Poté odpovězte na tuto otázku: Jak se studium školních předmětů, jako je matematika nebo přírodopis, liší od studia témat z evangelia? V čem je podobné? (Viz NaS 88:78–79.)
Přečtěte si Nauku a smlouvy 88:118 a zjistěte, jak ti, kteří navštěvovali Školu proroků, měli usilovat o vědomosti. To, co najdete, byste si mohli označit. Co podle vás znamená učit se „vírou“?
Při četbě následujících slov staršího Davida A. Bednara z Kvora Dvanácti apoštolů si označte slova a části textu, které vám pomohou lépe porozumět tomu, co to znamená učit se vírou:
Obrázek
Starší David A. Bednar
„Jako studenti máme vy i já jednat a být činitelé slova, a ne pouze posluchači, za které je jednáno. Jsme vy i já zmocněnci, kteří jednají sami za sebe a usilují o vědomosti vírou, nebo jen čekáme, že nás někdo bude učit a že za nás bude jednat? …
Učení se vírou vyžaduje duchovní, duševní a tělesné úsilí, a ne jen pasivní přijímání. Právě upřímností a důsledností našeho jednání, které je inspirováno vírou, dáváme najevo Nebeskému Otci a Jeho Synu Ježíši Kristu ochotu učit se a přijímat pokyny od Ducha Svatého. …
Učení se vírou vyžaduje ‚srdce a ochotnou mysl‘. (NaS 64:34.) Učení se vírou je výsledek procesu, při němž Duch Svatý nese moc slova Božího jak k srdci, tak do srdce. Učení se vírou nemůže učitel předat studentovi …; místo toho musí student používat víru a jednat tak, aby tuto znalost dokázal získat sám pro sebe.“ („Seek Learning by Faith“, Ensign, Sept. 2007, 64.)
Vírou se můžeme učit tehdy, když se aktivně a s modlitbou učíme evangeliu a pak jednáme podle toho, čemu jsme se naučili.
Všimněte si, že na začátku Nauky a smluv 88:118 Pán naznačil, že někteří nemají víru. Jak byste na základě toho, co jste se z tohoto verše dozvěděli, doplnili následující zásadu ohledně toho, jak můžeme posílit svou víru?Pokud , naše víra v Ježíše Krista poroste.
Abyste lépe porozuměli tomu, jak byste tuto zásadu mohli uplatnit ve svém životě, přečtěte si níže uvedené situace. Pak si do studijního deníku napište, jak by se člověk nacházející se v dané situaci mohl změnit tak, aby se učil studiem a vírou. Také si napište, jak by onen člověk mohl pomocí svých skutků posílit svoji víru.
Mladá žena čte pravidelně písma, ale jen výjimečně se pozastaví, aby se zamyslela nad tím, co čte. Má pocit, že čtení písem jí nepřináší velký užitek.
Mladý muž chodí na církevní shromáždění a rád se účastní diskusí ve třídě. Někdy pociťuje nabádání změnit něco ve svém životě na základě toho, čemu se učí, ale obvykle podle těchto nabádání nejedná.
Do studijního deníku si napište odpovědi na tyto otázky:
Kdy jste pocítili, že vaše víra vzrostla díky tomu, že jste se aktivně snažili učit se studiem a vírou?
Jak vám to, co jste udělali, pomohlo posílit vaši víru?
Co byste podle svého názoru měli v budoucnu dělat pro to, abyste usilovali o vědomosti studiem a vírou?
Abyste se dozvěděli více o Škole proroků, přečtěte si Nauku a smlouvy 88:119–120 a zaměřte se na to, jak Pán popsal místo, kde se měla Škola proroků scházet. To, co najdete, byste si mohli označit.
V reakci na Pánovo přikázání postavit dům, který je popsán ve verši 119, Svatí nakonec postavili chrám Kirtland. Během stavby chrámu se Škola proroků scházela v horní místnosti obchodu Newela K. Whitneyho v Kirtlandu.
Prostudujte si Nauku a smlouvy 88:121–126 a zjistěte, jak Pán očekával, že se budou bratří ve Škole proroků chovat. Zamyslete se nad tím, jak vám takové chování může pomoci při osobním nebo společném studiu evangelia. Mohli byste se zamyslet nad tím, jak chování, které určíte, můžete uplatňovat i ve svém životě.
Do studijního deníku si napište odpověď na tuto otázku: Co podle vás znamená upustit od „veškerých lehkovážných řečí svých, od veškerého smíchu … a lehkomyslnosti“? (NaS 88:121.)
Pokyny ohledně smíchu a lehkomyslnosti, které byly dány těm, již se účastnili Školy proroků, znamenají, že bylo zapotřebí, aby se chovali uctivě na posvátných místech. Tato setkání se později odehrávala v chrámu.
Proč by vám uposlechnutí této rady mohlo pomoci ve snaze učit se tomu, co je posvátné?
Tato rada však neznamená, že jakýkoli smích je hříchem. President Gordon B. Hinckley řekl mládeži Církve ohledně smíchu toto:
Obrázek
President Gordon B. Hinckley
„Můžete se dobře bavit. Samozřejmě že můžete! Chceme, abyste se bavili. Chceme, abyste se radovali ze života. … Chceme, abyste byli silní a radostní, abyste zpívali, tančili, abyste se smáli a byli šťastní.
Přitom všem ale buďte pokorní a naplnění modlitbou, a nebesa na vás budou shlížet s úsměvem.“ („Prorokova rada a modlitba pro mládež“, Liahona, duben 2001, 37–40.)
Všimněte si, že v Nauce a smlouvách 88:122 se opakuje slovo všichni. Zamyslete se nad tím, jak by mohlo ovlivnit studenty ve třídě to, kdyby se všichni zapojili do lekce a snažili se navzájem se od sebe učit?
Nauka a smlouvy 88:124 obsahuje Pánovu radu ohledně spánku. Zamyslete se nad tím, jak to, když spíme déle, než je nutné, může ovlivnit naši schopnost něčemu se naučit nebo pociťovat Ducha? (NaS 88:124 je verš z mistrovství v písmu. Mohli byste si ho nějakým jednoznačným způsobem označit, abyste ho v budoucnu snadno našli.)
Jak nám podle vás to, že se dostatečně vyspíme a vstaneme brzy, může pomoci lépe se učit? Jednou ze zásad, které lze najít v Pánových pokynech v Nauce a smlouvách 88:118–126, je toto: Konání spravedlivých skutků a to, že upustíme od nespravedlivého chování, nám pomůže učit se a vzdělávat. Zvažte možnost napsat si tuto zásadu na okraj stránky v písmech.
Znovu si projděte Nauku a smlouvy 88:121–126 a určete, kterými radami byste se měli v životě více řídit. Do studijního deníku si napište, proč je podle vás následování Pánových rad a činění těchto věcí důležité pro to, abyste se snáze učili evangeliu a vzdělávali se.
Abyste se mohli snadněji naučit nazpaměť Nauku a smlouvy 88:124, napište si do studijního deníku šest druhů chování, kterým se máme podle Pánových slov vyvarovat, nebo se jimi naopak řídit. Opakujte si jednotlivé činnosti tak dlouho, dokud je nebudete schopni odříkat zpaměti. Abyste si lépe zapamatovali a uplatnili radu obsaženou v tomto verši z mistrovství v písmu, zvažte možnost opakovat si ho v duchu pokaždé, až se budete během příštího měsíce účastnit semináře, výuky v Církvi nebo rodinného domácího večera.
Přemýšlejte o tom, kde všude studujete evangelium s druhými lidmi. Zamyslete se nad tím, zda jsou tam přítomni lidé, které příliš neznáte nebo s nimiž máte problém vyjít. Při studiu Nauky a smluv 88:127–141 přemýšlejte o některém z těchto lidí. Zamyslete se nad touto otázkou: Jak váš vztah s těmi, s nimiž se učíte evangeliu, ovlivňuje vaši schopnost učit se a vzdělávat se skrze Ducha?
Pán od členů Školy proroků očekával, že při společném studiu budou mít mezi sebou dobré vztahy. Přečtěte si Nauku a smlouvy 88:128–134 a zaměřte se na to, jakou roli měl při vytváření duchovního studijního prostředí ve Škole proroků učitel. To, co najdete, byste si mohli označit.
Učitel zdravil členy třídy při jejich příchodu. Byl to pozdrav specifický pro Školu proroků. Co vás zaujalo na pozdravu uvedeném ve verši 133?
Přečtěte si Nauku a smlouvy 88:135–137 a zaměřte se na to, jakou roli měl při vytváření dobrého studijního prostředí student.
Jaké vztahy měli mít podle Pánova přání členové Školy proroků mezi sebou? Co podle verše 137 Pán slíbil, jestliže se členové Školy proroků budou řídit Jeho pokyny?
Toto je jedna ze zásad, kterým se můžeme v těchto verších naučit: Pokud si budeme vzájemně prokazovat přátelství a lásku, budeme poté moci při společném studiu evangelia přizvat mezi sebe Ducha.
Projděte si pozdrav v Nauce a smlouvách 88:133. Poté si do studijního deníku napište odpovědi na tyto otázky:
Jak podle vás můžeme projevit své předsevzetí, „které je pevné, neochvějné a neproměnlivé, býti přítelem“ členům třídy nebo rodiny, i když je možná neznáme dobře nebo máme problém je mít rádi?
Kdy jste měli nějakou zkušenost s učením se evangeliu v prostředí, kde se všichni snažili být přátelští? Jaké to bylo nebo jaké by to podle vás mohlo být?
Zamyslete se nad tím, jak můžete rozvíjet odhodlání mít rádi ty, s nimiž se učíte evangeliu. Mohli byste si zaznamenat jakékoli nabádání, které pocítíte, projevit více laskavosti a lásky vůči spolužákům a členům rodiny.
Do studijního deníku si pod dnešní látku napište toto: