Что значит приносить свидетельство?

Свидетельство – это духовное подтверждение истинности Евангелия, данное Святым Духом. Когда мы свидетельствуем, то заявляем людям, что знаем об истинности чего-то силой Духа. Основа свидетельства – это знание о том, что Небесный Отец жив и любит нас, что Иисус Христос – наш Спаситель, что Его Евангелие было восстановлено через Пророка Джозефа Смита и что Церковь Иисуса Христа Святых последних дней – это истинная Церковь Спасителя.

Готовьтесь духовно

Какое влияние на вас оказало свидетельство других людей? Как принесение свидетельства – формальное или неформальное – укрепляет его? Какими случаями вы могли бы поделиться с молодежью?

Когда вы видели, что молодежь приносила свидетельства формально или неформально? Какие возможности принести свидетельство вы можете предложить молодежи?

Преисполнившись молитвы, изучите эти отрывки из Священных Писаний и материалы. Что поможет молодежи понять, что значит свидетельствовать?

От Матфея 16:13–19; Мосия 3:17; Алма 5:45–48; 7:13; У. и З. 76:22–24 (примеры свидетельств в Священных Писаниях)

Алма 4:18–20 (сила свидетельства)

Алма 11:39–41; 12:1; 15:12 (свидетельство Амулека оказывает сильное влияние на Зизрома)

Дитер Ф. Ухтдорф, «Сила личного свидетельства», Ensign или Лиахона, ноябрь 2006 г., стр. 37–39

Даллин Х. Оукс, «Свидетельство», Ensign или Лиахона, май 2008 г., стр. 26–29

«Чаще приносите личное свидетельство», Проповедовать Евангелие Мое (2005), стр. 225–226

«Часто приносите свое свидетельство», Обучать по примеру Спасителя (2016), стр. 10

Видеосюжеты: «Человек, не обладающий красноречием», «Свидетельство Томаса С. Монсона»; см. также DVD-диски с видеоматериалами по Учению и Заветам и истории Церкви

Устанавливайте связь

В течение первых нескольких минут каждого занятия помогите молодежи связать то, чему они учатся в различных ситуациях (таких, как личное изучение, семинария, другие церковные занятия или общение с друзьями). Как вы можете помочь им увидеть применимость Евангелия в повседневной жизни? Вам помогут перечисленные ниже рекомендации:

Предложите молодежи рассказать о недавнем опыте, укрепившем их свидетельства.
Попросите их представить себе, что они позвали друга в церковь в постное воскресенье, и епископ пригласил прихожан приносить свидетельства. Как бы они ответили, если бы их друг спросил: «Что значит приносить свидетельство?» При необходимости обратите внимание молодежи на параграф «Часто приносите свое свидетельство» в брошюре Обучать по примеру Спасителя, стр. 10, или выступление старейшины Даллина Х. Оукса «Свидетельство».

Учитесь вместе

Каждое из мероприятий, перечисленных ниже, поможет молодежи понять, что значит приносить свидетельство. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько таких мероприятий, которые будут наиболее полезными для вашего класса.

Предложите молодежи прочитать часть выступления президента Дитера Ф. Ухтдорфа «Сила личного свидетельства» под названием «Что такое свидетельство?». Попросите их, основываясь на прочитанном, перечислить, что является свидетельство, а что – нет. Предложите им поделиться опытом, когда они слышали кого-то, свидетельствующего так, что их вера и свидетельство укреплялись.
Предложите молодежи прочитать часть II в выступлении старейшины Даллина Х. Оукса «Свидетельство» и найти сходства и различия между свидетельством и другими видами знания. Что может сделать молодежь для укрепления своего знания об истинности Евангелия?
Попросите молодежь найти в Священных Писаниях примеры людей, приносящих свидетельства (подобно предложенным в этом плане изучения). Когда они будут делиться найденным, попросите их обсудить различные способы принесения свидетельства (в том числе формальные и неформальные). Посмотрите видеосюжет «Свидетельство Томаса С. Монсона». Попросите молодежь рассказать, что они узнали от Президента Монсона о том, как нужно приносить свидетельство.
Предложите молодежи прочитать «Чаще приносите личное свидетельство» в пособии Проповедовать Евангелие Мое и выполнить соответствующее ему самостоятельное задание на страницах 225–226. Попросите их поделиться своими мыслями с классом. Как они могут применить то, что узнали, в следующий раз, когда будут свидетельствовать (например, на церковном собрании или в беседе с другом)?
Покажите видеосюжет «Человек, не обладающий красноречием». Попросите молодежь поделиться опытом, когда их тронуло чье-то простое, искреннее свидетельство. О чем было то особое свидетельство, которое тронуло их сердце?

Попросите молодежь поделиться тем, что они узнали сегодня. Понимают ли они, как приносить свидетельство? Каковы их чувства или впечатления? Возникли ли у них какие-нибудь вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Совет учителям

«Часто самыми сильными бывают короткие, немногословные и ясные свидетельства» (Обучение – нет призвания выше [2000], стр. 43).

Приглашайте действовать

Призовите молодежь искать возможности принести свидетельство – формально и неформально – в течение следующей недели. Попросите их поделиться опытом на следующем уроке.

Поощряйте молодежь записывать свои свидетельства в дневнике.