第2課

耶穌基督自願成為我們的救主

目標

藉著教導兒童耶穌基督在前生自願成為他們的救主，讓兒童更愛耶穌基督。

準備事項

虔敬研讀約翰福音15：13，希伯來書12：9，啟示錄12：7—9，教義和聖約93：21，及摩西書4：1—4。亦見福音原則第二、三章。然後研讀課程內容，以決定要如何教導兒童經文故事。（見「準備課程」，第ⅵ頁及「教導經文」，第ⅶ頁）。
挑選能讓兒童參與且最能幫助他們達成本課目標的討論問題及補充活動。
安排班上的一些兒童唱「我知天父活著」（兒童歌本，第8頁），或準備在課程當中與兒童一起唱或讀出這首歌。
需用的材料：
1. 每位兒童一本聖經或是新約，以及一本無價珍珠。
2. 圖片7—1，耶穌是基督（福音圖片集240；62572）；一張新生兒的照片，最好是一位班員或你自己的照片。

課程發展建議

請一位兒童作開會祈禱。

專心活動

展示新生兒的照片，並請班員猜猜那是誰。

專心活動

為什麼他的生命不是從這時候開始的？

向兒童見證：在我們出生到地球上以前，都以靈孩的身份和天父住在一起。說明我們的靈體就像我們的身體一樣，有手、腳、眼睛等等，但靈體不是由血、肉構成的。同時說明我們身為靈孩的這段生活稱為前生。在前生時，我們天上的父母教導我們福音和生命的計畫。

你可以分享下面百翰‧楊的話：「你們和神，我們的天父相當熟悉。……你們每一個人都和神一同生活過。……今天你們之中沒有一個人不是神的兒子或女兒」（參閱百翰‧楊講演集，第59頁）。

經文故事

問類似下面的問題，並給兒童機會討論他們的感覺：

經文故事

誰愛你？
你怎麼知道這個人愛你？
你愛誰？

說下面這故事：有個人非常愛另一個人，所以會為他所愛的人做很重要的事。例如一個母親熬夜照顧生病的小孩，或是哥哥、姊姊協助弟妹完成學校的作業。

說明本課談到耶穌基督在前生做了一些事，顯示出祂對我們每一個人的大愛。

展示耶穌基督的圖片，並說出耶穌自願成為我們救主的故事。（欲知教導經文故事的建議方式，請見「教導經文」，第ⅶ頁。）幫助兒童了解下面的概念：

經文故事

在前生，我們是靈孩，和我們天上的父母住在一起（希伯來書12：9）。
耶穌是天父的第一個靈孩（教約93：21），也是我們靈體的長兄。
成為撒但的路西弗也是天父的一個靈孩。
天父為祂所有的靈孩召開了一個會議。在這個會議中，祂說明了一項計畫讓我們能變得像祂一樣。祂告訴我們，祂希望我們到地球上獲得一個骨肉的身體。祂解釋說，我們會在地球上受到考驗，看看我們是否會遵守祂的誡命。
在這個會議中，天父也向我們說明了在地球上，我們都會犯罪，而且都會死亡。天父需要一個人當救主，為我們的罪受苦，並為我們而死，這樣我們才能復活。
路西弗要天父改變祂的計畫。路西弗說他會拯救每個人，他的方法是取走每個人選擇的自由，這樣我們就不會犯錯，但也不能成為義人。路西弗還要得到所有的榮耀（摩西書4：1）。
耶穌愛我們（約翰福音15：13），所以自願成為我們的救主。祂希望服從天父的計畫，並將榮耀歸給天父（摩西書4：2）。
天父選擇了耶穌作為我們的救主。路西弗很生氣，就背叛了天父（啓示錄12：7—9；摩西書4：3—4）。
天父的靈孩必須決定要跟隨耶穌或是路西弗。
天父有三分之一的靈孩選擇了跟隨路西弗，結果他們被逐出天庭。路西弗成為撒但，而那些跟隨他的靈成為邪惡的靈，他們試著要讓我們做不對的事。這些跟隨撒但的靈沒有獲得骨肉的身體。
那些在前生選擇天父的計畫並跟隨耶穌的靈，便（或將會）以骨肉的身體降生到世上來。
在這教室中的所有兒童都選擇服從天父的計畫，並且降生到世上，獲得肉體。

問題討論及應用

準備課程時，研讀以下問題及參考經文。用你覺得最能幫助兒童了解經文並在生活中應用該原則的問題。與班上兒童一起研讀及討論參考經文，有助於他們獲得對經文的見解。

問題討論及應用

你覺得和天父一起住在天上會是怎樣的情況？
知道天父是你靈體的父親，讓你有怎樣的感覺？
耶穌是我們靈體的長兄是什麼意思？
路西弗要怎樣改變天父的計畫？
當你知道耶穌自願為你受苦而死時，你的感覺如何？
你怎麼知道你在前生選擇了跟隨耶穌？你為什麼為自己作了這個選擇而高興？
你在前生選擇跟隨耶穌的這項事實，讓你對自己有什麼認識？
現在我們已經降生到世上了；那麼為何選擇跟隨耶穌還是很重要呢？

展示聖經給兒童看，說明聖經中的新約告訴了我們耶穌和祂的使徒在世上所做的事情。說明今年的課程以耶穌及祂使徒的生平和教導為基礎。鼓勵兒童在每個星期曰帶自己的聖經來上課。

請一些兒童唱「我知天父活著」（兒童歌本，第8頁），或是與班員唱或讀出歌詞。

補充活動

你可以在課程中任何時候從事以下一種或一種以上的活動，或當作複習、摘要或挑戰。

將下面的字寫在黑板上來複習：

三分之一

長子

長兄

我們靈體的父親

天上的會議

路西弗

將班級分成小組。請各組討論一個或一個以上的觀念，並準備好告訴全班他們記得的部分。幾分鐘後請各組向全班報告。
請兒童翻開他們的聖經看新約目錄。問以下的問題來複習第1課：馬太福音、馬可福音、路加福音以及約翰福音有什麼相似之處？又有什麼不一樣的地方？使徒行傳談到了什麼？為什麼其餘的部分大多稱為「書」？在黑板上寫下各書的名稱，並要兒童在自己的聖經中找到各書，幫助他們更熟悉新約聖經。
幫助兒童背誦約翰福音15：13。
幫助兒童背誦新約中的各書名稱（見兒童音樂增編，第30—31頁）。

結論

兒證

見證你及班上的兒童都是天父的靈孩，而且耶穌是如此地愛我們，所以在前生時自願成為我們的救主。我們是這麼地愛天父，所以我們選擇服從祂的計畫。強調兒童在這世上繼續服從天父計畫的重要。見證跟隨耶穌並且服從祂的誡命是使人真正感到快樂的唯一方法。

家庭作業建議

建議兒童在家閱讀摩西書4：1—4，作為本課的複習。

請一位兒童作閉會祈禱。