第45課
「得勝的，必承受這些爲業」
目標
幫助班員了解，憑著對耶穌基督的見證而勝了今世苦難的，會蒙得哪些祝福。
準備事項
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閱讀下列經文，並加以沉思、祈禱：
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啓示錄1：1−3，9−20。約翰受命記寫主經由一位天使而賜給他的啓示。約翰在啓示中見到七個象徵，代表著耶穌基督教會的各個部分。
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啓示錄第2−3章。主經由約翰，教導亞洲的七個教會分支：克服今世苦難和誘惑之人將蒙得哪些偉大的祝福。
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啓示錄第12章。約翰在異象中見到天上的爭戰，也見到該戰爭持續在世上進行。他得知聖徒因著救主的贖罪和自己的見證而勝過撒但。
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補充閱讀：啓示錄21：7。
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如果要進行專心活動，請準備使用第191頁的圖示。可以將這些圖示放大畫在黑板上，或畫在一張較大的紙張上，以便全班皆能看得清楚。
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教學建議：好的教師必是好的聽眾。聆聽不止是用耳朵聽，還要設法了解對方所說的話。仔細聆聽的教師能傳達出這項訊息：即他們了解和尊重每一位班員。（見教導──沒有更偉大的召喚，第66−67頁）
課程發展建議
專心活動
適時採用下列活動或是你自創的活動來開始上課。
請班員想想，主在其塵世傳道時期運用了哪些象徵來作教導。（答案可包括鹽、麥子和稗子、糧食以及橄欖樹。）
專心活動
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爲何象徵在教導時非常有用？（可幫助聽者藉著將不熟悉的概念或事物與熟悉的事物作一比較，從而了解並記住所學之事；象徵有各種不同程度的含意，可以鼓勵學習之人對於所學之事作更深層的思考。）
說明整部經文中都使用了象徵，尤以啓示錄爲然。展示第191頁的圖示，並指出這些圖示都是啓示錄第一章所討論到的象徵。本課即在討論這些象徵。
可以說明啓示錄一書的作者使徒約翰，出身於一種在語言及文學中廣泛使用象徵的文化背景。今日的讀者往往很難了解約翰著作中的象徵。如果照著字面含意來解說這些意象，啓示錄一書就會顯得詭異難懂。但若我們記住許多意象都是象徵性的，代表著我們所熟知的人、事或概念，這書就會變得比較容易了解。
經文討論及應用
虔心思考本課中有哪些經文章節和問題最能符合班員的需要。課程的大部分時間應當用來討論這些章節及問題。幫助班員看出啓示錄一書不但與今日的我們有所關聯，而且十分有用處。
1．約翰見到數個象徵，代表著耶穌基督教會的各個部分。
閱讀啓示錄1：1−3，9−20，並加以討論。
與班員一同複習以下與啓示錄有關的一般資料：
約翰是救主最初的使徒之一。他爲耶穌基督作見證，結果被羅馬政府放逐到拔摩島上（現今土耳其西岸之外的小島）。約翰在那裡的時候，有位天使來探訪他，給了他一項啓示，而他在寫給亞洲七個教會分支的書信中記載了這項啓示（啓示錄1：1，9−11）。這幾封信就成了啓示錄。
啓示錄一書主要是以象徵語法寫成。其主題是「在這世上，神終必戰勝魔鬼；良善必永遠勝過邪惡，聖徒必永遠勝過迫害他們的人，神的國度必永遠勝過人和撒但的國度。……鳥獸、戰爭、天使、人物等等的細節，都是爲了發展此一主旨。即使這些細節沒有完全解釋清楚，但只要稍加研究，亦可理解其主題」（Bible Dicitonary, “Revelation of John,” 762）。
該書的前三章屬引言性質，記載的是約翰對該啓示之眞實性所作的見證、主給約翰的指示，以及約翰給予亞洲七個教會分支的忠告。第4章記載的是約翰所見的天國異象，第5章到第20章則記載他在異象中見到神的國度終將得勝。此一異象顯示出與撒但國度進行的戰爭、撒但國度的滅亡，以及世界歷史的最後景象。在這之後是新天與新地的異象──高榮狀態之下的世界（啓示錄21：1−5）。啓示錄一書的結尾是天使的見證和主的其他勸誡。
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約翰在此一啓示中所見的第一個意象或象徵是什麼？（見啓示錄1：12）燈台代表著什麼？（見啓示錄1：20）以燈台作爲教會分支的象徵，爲何貼切？（見尼腓三書18：24，以及下列引文）今天的支會和分會可如何比擬爲燈台？
布司‧麥康基長老曾說：「燈台可放置光源，卻非創造光明之處。它的功用是在供人使用光源，而非製造光源。因此，藉著運用七個燈台來比擬保羅所教導的七個教會，就表示出主在世上的會眾要將祂的光帶給世人」（Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1966−1973], 3:442）。
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救主與七個燈台有何關係？（見啓示錄1：13）今日救主如何留在祂的教會之中？知道救主留在祂的人民之中，對我們來說爲何重要？
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救主站在七個燈台之中時，右手拿著什麼？（見啓示錄1：16）七星代表什麼？（見啓示錄1：20；亦見啓示錄2：1及啓示錄3：1。在約瑟‧斯密聖經譯本中，啓示錄第1−3章的「使者」一詞都已改成了「僕人」，也就說明了星星代表著七個教會分支的領袖。）教會領袖與星星有何類似？（答案可包括他們堅守工作崗位，也爲尋求指引的人提供指引。）
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在此一異象中，從救主口中出來的是什麼？（見啓示錄1：16）利劍代表什麼？（見教約6：2）主的話語在哪些方面就像一把利劍？（見希伯來書4：12；希拉曼書3：29）
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在此一啓示中，主還顯示哪些其他的象徵？（見啓示錄1：18）救主要拿這些鑰匙做什麼？（祂要將所有的人救離肉體的死亡，並要將義人救離靈性的死亡。見尼腓二書9：10−13）
2．主告訴亞洲的七個教會分支，祂將應許給得勝之人何等的祝福。
討論啓示錄第2−3章。邀請班員朗讀所選的經文。說明第2章和第3章包含了主賜予亞洲七個教會分支的話語。主提及了各教會分支的優點和缺點，又警告聖徒要更正其缺點。
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正如主嘉許和糾正了亞洲的教會成員，祂今日也會嘉許和糾正我們。我們有哪些地方可能値得主的嘉許？主又已告訴我們要更正何事？
說明主在賜給亞洲教會分支的指示中，對於那些克服今生考驗與誘惑的人亦應許了極大的祝福。在黑板上寫下得勝之人的應許。討論各項應許之時，就將之列在黑板的這個標題之下。
給以弗所人的指示（啓示錄2：1−7）
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主警告以弗所人必須悔改，但祂也應許：「得勝的，我必將……生命樹的果子賜給他吃」。生命樹代表什麼？（見尼腓一書11：21−22）爲什麼這是所有的祝福之中最令人渴望的？
給士每拿人的指示（啓示錄2：8−11）
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主警告士每拿的聖徒，他們必遭受苦難，但祂也應許：「得勝的，必不受第二次死的害」。何謂第二次的死亡？（見阿爾瑪書12：16，32；希拉曼書14：18）主對士每拿聖徒的應許，能如何幫助我們以正確的觀點來看待我們的苦難？
給別迦摩人的指示（啓示錄2：12−17）
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主指責一些別迦摩的人，因爲他們遵行巴蘭的教義。巴蘭是舊約中的先知；他渴望獲得屬世的榮耀及報償，甚於服從主的旨意。爲了服從主的旨意，我們可能必須放棄哪些屬世的榮耀及報償？
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主對別迦摩的聖徒應許道：「得勝的，我必將那隱藏的嗎哪賜給他。」（在這節經文中，「隱藏」一詞的意思是神聖的，或未顯明給每個人的。）隱藏的嗎哪可能代表著什麼？（見約翰福音6：35，49−51）
給推雅推喇人的指示（啓示錄2：18−29）
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主在給推雅推喇聖徒的話語中，給予得勝之人什麼應許？（見啓示錄2：26−28。說明這些應許指的是超升和永生的祝福，而且義人將統治天上的國度。）義人用以管轄列國的鐵杖是什麼？（見尼腓一書11：25；約瑟‧斯密聖經譯本，啓示錄2：27）我們要如何運用神的話來治理自己的生活？
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啓示錄2：28所提的晨星指的是誰？（見啓示錄22：16）獲賜晨星可能有何含意？（答案可包括，將基督納入我們的生活中，並接受祂贖罪的祝福。）
給撒狄人的指示（啓示錄3：1−6）
給非拉鐵非人的指示（啓示錄3：7−13）
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主說由於非拉鐵非的聖徒「遵守〔祂〕的道，沒有棄絕〔祂〕的名」，因此祂要怎麼做？（見啓示錄3：10）過正義的生活會如何使人更容易抵抗誘惑？
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主應許那些得勝的：「我又要將我神的名，和我神城的名……都寫在他上面。」有神的名和神之城的名寫在我們上面，是什麼意思？（我們變得像神一樣，並成爲祂永恆國度中的居民。）
給老底嘉人的指示（啓示錄3：14−22）
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主譴責老底嘉的聖徒「如溫水，也不冷也不熱」（啓示錄3：15−16）。我們的靈性有時候如何像「溫水」一樣？我們要如何有更大的決心，奉行耶穌基督的福音？
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主應許老底嘉人說：「得勝的，我要賜他在我寶座上與我同坐，就如我得了勝，在我父的寶座上與祂同坐一般」（啓示錄3：21）。這項與主同坐在祂寶座上的應許，象徵的是何種祝福？（見羅馬書8：16−17）
指著黑板上所列的各項應許，說明把一切應許都包括在內，就能呈現出義人的永恆命運。請班員讀出教義和聖約132：20，作爲這些應許的摘要。
3．約翰得知，聖徒乃是藉著耶穌基督的贖罪和自己的見證而克服撒但。
閱讀選自啓示錄第12章的經文，並加以討論。說明約翰在這項啓示中，見到了充滿象徵的異象，代表著天上的戰爭，以及該戰爭在世上繼續進行的情形。
說明啓示錄12：1−2，5中所描述的婦人，代表的是神的教會。她所生的孩子代表神的國度──即耶穌基督在千禧年行統治時存在於世上的政府。（見約瑟‧斐亭‧斯密，救恩的教義，第一卷，第217頁）
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啓示錄第12章中的龍代表的是誰？（見啓示錄12：9）龍和他的使者在天上的戰爭中怎麼了？（見啓示錄12：3−4，7−9）龍被摔下去之後，就做了什麼？（見啓示錄12：17）今日撒但正在與誰爭戰？（見啓示錄12：12）
惠福‧伍會長曾說：「世上與世上居民之間有兩種勢力──神的勢力和魔鬼的勢力。……只要世上有神的百姓，那麼不論是那個時代，早晨之子路西弗和億億萬萬被逐出天上的墮落之靈，就會起來和神、基督、神的事工及神的百姓作對。而在今天這個時代，他們也會毫不猶豫地這樣做；只要主著手去作任何事工，這些勢力就會想盡辦法加以推翻」（參閱1987年1月，聖徒之聲，第37頁）。
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教會和神的國度最後是如何克服撒但的？（見啓示錄12：11）基督的贖罪和我們對這項贖罪的見證會如何幫助我們每個人與撒但爭戰？
結論
見證凡克服世上考驗與誘惑的，就必承受永生的祝福。提醒班員，救主的贖罪爲我們預備了道路，只要我們肯悔改並保持忠信，就必能得勝。
其他教學建議
以下資料可用來補充本課所建議之課程大綱。可採用本項建議，作爲課程的一部分。
「看哪，我站在門外」（啓示錄3：20）
展示基督站在門外叩門的圖片（62170；福音圖片集237）。