Lição 42: Doutrina e Convênios 106–108

“Lição 42: Doutrina e Convênios 106–108”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor, 2017

“Lição 42”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor

Lição 42

Doutrina e Convênios 106–108

Introdução e cronologia

Em 25 de novembro de 1834, o profeta Joseph Smith recebe a revelação registrada em Doutrina e Convênios 106. Nessa revelação, o Senhor chama Warren A. Cowdery, irmão mais velho de Oliver Cowdery e recém-converso à Igreja, para presidir sobre o número crescente de santos em Freedom, Nova York, e nas comunidades circunvizinhas. O Senhor também promete a Warren grandes bênçãos por seu serviço fiel.

O profeta Joseph Smith recebe a revelação registrada em Doutrina e Convênios 107, quando os novos membros chamados para o Quórum dos Doze Apóstolos estavam se preparando para servir missão no leste dos Estados Unidos. A revelação foi registrada em 1835, mas algumas partes dela haviam sido recebidas em 1831. Essa revelação contém as instruções do Senhor quanto ao sacerdócio e a governança da Igreja.

Em 26 de dezembro de 1835, Lyman Sherman, seguindo uma inspiração espiritual, pede ao profeta Joseph Smith orientação a respeito de seu dever. Em resposta, o Senhor dá a revelação que se encontra em Doutrina e Convênios 108, na qual Ele perdoa Lyman, promete-lhe bênçãos com base em sua fidelidade e lhe dá alguns conselhos.

3 a 6 de junho de 1831Os primeiros homens são ordenados ao sumo sacerdócio durante uma conferência da Igreja, em Kirtland, Ohio.

11 de novembro de 1831Uma parte de Doutrina e Convênios 107 é recebida.

Maio a julho de 1834O profeta Joseph Smith lidera o Acampamento de Sião ao Missouri para ajudar os santos que estavam sendo perseguidos.

25 de novembro de 1834Doutrina e Convênios 106 é recebida.

14 de fevereiro de 1835Membros do Quórum dos Doze Apóstolos são chamados.

28 de fevereiro de 1835Lyman Sherman é chamado como presidente dos setenta.

28 de fevereiro a 1º de março de 1835Mais de 50 homens são chamados para servir como setentas.

Março ao início de maio de 1835Outras partes de Doutrina e Convênios 107 são registradas.

26 de dezembro de 1835Doutrina e Convênios 108 é recebida.

Sugestões didáticas

Doutrina e Convênios 106:1–8

O Senhor chama Warren A. Cowdery como sacerdote presidente da Igreja e promete-lhe bênçãos por seu serviço.

Peça aos alunos que pensem numa ocasião em que receberam um chamado ou designação para o qual não se sentiam qualificados.

À medida que os alunos estudarem Doutrina e Convênios 106, convide-os a identificar um princípio que os ajude a entender como podem receber a certeza de que o Senhor os ajudará a cumprir seus chamados e designações na Igreja.

Explique-lhes que Warren Cowdery era o irmão mais velho de Oliver Cowdery. Embora se supõe que Warren tenha ouvido a respeito do Livro de Mórmon por volta de 1830, ele não se filiou à Igreja naquela época. Em março de 1834, o profeta Joseph Smith e Parley P. Pratt visitaram Freedom, Nova York, e se hospedaram na casa de Warren Cowdery. Durante sua estadia, Joseph e Parley pregaram aos cidadãos de Freedom e entre 30 a 40 pessoas acabaram se filiando à Igreja. Em algum momento entre maio e setembro de 1834, Warren Cowdery foi batizado (ver Joseph Smith Papers, Document [Documentos de Joseph Smith], vol. 4, abril de 1834 a setembro de 1835, ed. Matthew C. Godfrey e outros, 2016, p. 180). No outono de 1834, Warren escreveu para o irmão Oliver e pediu que um líder da Igreja voltasse a Freedom, Nova York, para fortalecer os membros de lá. Dois meses mais tarde, Joseph Smith recebeu a revelação registrada em Doutrina e Convênios 106. (Ver Lisa Olsen Tait, “Warren Cowdery”, em Revelações em Contexto, ed. Matthew McBride e James Goldberg, 2016, pp. 226–230, ou history.LDS.org.)

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 106:1–3 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique qual foi o chamado que o Senhor fez a Warren Cowdery.

Qual foi o chamado que o Senhor fez a Warren Cowdery?
Como o chamado de Warren pode ter parecido estar acima de sua capacidade?

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 106:6 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique por que o Senhor estava satisfeito com Warren Cowdery.

Por que o Senhor estava satisfeito com Warren Cowdery?

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 106:7–8 em voz alta. Peça à metade da classe que identifique o que o Senhor prometeu a Warren. Peça à outra metade que identifique o que Warren tinha que fazer para receber as bênçãos prometidas. Peça aos alunos que relatem o que encontraram.

Que princípio podemos identificar nos versículos 7–8 sobre o que o Senhor fará por nós se nos submetermos humildemente à Sua vontade? (Ajude os alunos a identificar o seguinte princípio: Se nos submetermos humildemente à vontade do Senhor, Ele terá misericórdia de nós, nos elevará e nos concederá graça e confiança.)
Na opinião de vocês, o que significa receber “graça e confiança” do Senhor (versículo 8)?
De que forma receber graça e confiança do Senhor nos ajuda quando recebemos um chamado ou uma designação para o qual não nos sentimos qualificados?

Peça aos alunos que pensem em uma ocasião em que sentiram a misericórdia, a graça e a confiança do Senhor quando procuraram humildemente servi-Lo. Convide alguns alunos para contar suas experiências para a classe. Você pode contar uma de suas experiências também.

Convide-os a escrever uma meta do que farão para se humilharem perante o Senhor para que possam receber mais plenamente Sua misericórdia, graça e confiança.

Doutrina e Convênios 107:1–20

O Senhor ensina sobre o Sacerdócio de Melquisedeque e o Sacerdócio Aarônico

Lembre aos alunos que o Senhor restaurou as verdades do evangelho, linha sobre linha, e não de uma só vez. O Senhor seguiu esse mesmo padrão quando revelou a ordem do sacerdócio e o governo da Igreja.

Explique-lhes que em fevereiro de 1835, quase cinco anos depois que a Igreja foi restaurada, o Quórum dos Doze Apóstolos foi organizado. Um dos primeiros deveres dos apóstolos recém-chamados era realizar conferências nos ramos da Igreja no leste dos Estados Unidos. Um pouco antes dos apóstolos deixarem Kirtland para servir missão, em maio de 1835, o profeta apresentou-lhes a informação registrada em Doutrina e Convênios 107, que inclui a instrução sobre o sacerdócio e o governo da Igreja.

Peça a vários alunos que se revezem na leitura em voz alta de Doutrina e Convênios 107:1–6. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que esses versículos ensinam a respeito do sacerdócio.

De acordo com o versículo 2, por que o primeiro sacerdócio é chamado Sacerdócio de Melquisedeque?
Como era chamado o Sacerdócio de Melquisedeque antes dos dias de Melquisedeque?
De acordo com versículo 5, o que são todas as outras “autoridades e ofícios da Igreja” em relação ao sacerdócio? (Explique aos alunos que um apêndice é algo anexado ou parte de um todo maior.)

Peça a vários alunos que se revezem na leitura em voz alta de Doutrina e Convênios 107:7–12, 18–19. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que o Senhor ensinou sobre o Sacerdócio de Melquisedeque.

O que os versículos 8–10 ensinam sobre a autoridade do Sacerdócio de Melquisedeque? (Depois que os alunos responderem, escreva a seguinte doutrina no quadro: O Sacerdócio de Melquisedeque detém o direito de presidência e tem poder e autoridade sobre todos os ofícios da Igreja para administrar em assuntos espirituais.)

Explique-lhes que “administrar em assuntos espirituais” (versículo 8) inclui administrar bênçãos, ordenanças e convênios.

Que doutrina podemos identificar no versículo 18 sobre a autoridade do Sacerdócio de Melquisedeque? (Ajude os alunos a identificar a seguinte doutrina: O Sacerdócio de Melquisedeque detém as chaves de todas as bênçãos espirituais da Igreja.)

Para ajudar os alunos a entender essa doutrina, peça a um aluno que leia em voz alta a seguinte declaração do profeta Joseph Smith (1805–1844):

“O Sacerdócio de Melquisedeque (…) é o meio pelo qual todo conhecimento, doutrina, o plano de salvação e todo assunto importante foram revelados do céu” (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Joseph Smith, 2007, p. 113).

De acordo com Doutrina e Convênios 107:19, que bênçãos espirituais os membros da Igreja podem receber por meio do Sacerdócio de Melquisedeque?

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 107:13–17, 20 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que o Senhor ensinou sobre o Sacerdócio Aarônico. Peça aos alunos que relatem o que encontraram.

Doutrina e Convênios 107:21–38

O Senhor descreve os deveres e as responsabilidades dos quóruns presidentes da Igreja

Explique aos alunos que, como parte da restauração do sacerdócio e do governo da Igreja, o Senhor descreveu quais quóruns tomam decisões para toda a Igreja e como devem fazê-lo.

Peça a vários alunos que se revezem na leitura em voz alta de Doutrina e Convênios 107:21–26, 33–35. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que o Senhor ensinou sobre os quóruns chamados para liderar toda a Igreja.

O que o Senhor ensinou sobre os quóruns chamados para liderar toda a Igreja?

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 107:27–31 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique de que maneira esses quóruns devem tomar decisões.

De acordo com o versículo 27, de que maneira os quóruns presidentes da Igreja devem tomar decisões?
De acordo com o versículo 31, o que o Senhor promete que acontecerá se esses quóruns tomarem decisões em união e “com toda retidão” (versículo 30)? (Depois que os alunos responderem, escreva o seguinte princípio no quadro: Como os quóruns presidentes da Igreja tomam decisões em união e retidão, eles recebem o conhecimento do Senhor.)
Como o fato de saber que os quóruns presidentes da Igreja recebem o conhecimento do Senhor influencia na sua disposição de segui-los?

Faça um resumo de Doutrina e Convênios 107:39–57, explicando-lhes que o Senhor revelou que a ordem patriarcal do sacerdócio foi instituída nos dias de Adão (ver versículo 41) e que foi “transmitida de pai para filho” (versículo 40). Três anos antes de sua morte, Adão se reuniu com os portadores do sacerdócio e também com o restante de sua posteridade que era justa, em Adão-ondi-Amã (ver versículo 53). Ele abençoou seus filhos fiéis e o Senhor apareceu a eles (versículos 53–54).

Explique aos alunos que em Doutrina e Convênios 107:58–98 aprendemos que o Senhor instruiu aos Doze Apóstolos que deveriam “ordenar e organizar todos os outros oficiais da Igreja” (versículo 58) e descreveu os deveres dos bispos e dos quóruns presidentes (ver versículos 60–98).

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 107:99–100 em voz alta. Convide a classe para acompanhar a leitura e identificar a mensagem que o Senhor queria que os líderes da Igreja aprendessem.

Com base nos mandamentos que o Senhor deu aos líderes da Igreja, o que devemos fazer a fim de sermos considerados “[dignos] de permanecer” perante o Senhor (versículo 100)? (Ajude os alunos a identificar o seguinte princípio: Para permanecermos dignos perante o Senhor, devemos aprender nosso dever e agir com toda diligência para cumpri-lo.)
De que maneiras podemos aprender nosso dever e cumpri-lo com diligência?
Vocês já foram abençoados porque alguém cumpriu diligentemente o chamado que ele ou ela recebeu?

Preste testemunho de que, quando aprendemos nosso dever e o cumprimos com toda a diligência, nos tornamos dignos de permanecer perante o Senhor.

Doutrina e Convênios 108:1–8

O Senhor perdoa, promete bênçãos e aconselha Lyman Sherman

Para ajudar os alunos a entender o contexto de Doutrina e Convênios 108, peça a um aluno que leia o seguinte parágrafo em voz alta:

Em 26 de dezembro de 1835, um homem chamado Lyman Sherman, que era amigo do profeta Joseph Smith, foi até sua casa. Lyman disse a ele: “Fui inspirado a revelar-lhe meus sentimentos e desejos, e recebi a promessa de que eu receberia uma revelação em que ficaria conhecendo meu dever” (“Journal [Diário], 1835–1836”, p. 89, josephsmithpapers.org). O profeta perguntou ao Senhor e recebeu a revelação registrada em Doutrina e Convênios 108.

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 108:1–3 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique as bênçãos que Lyman Sherman recebeu por ter seguido a inspiração de procurar o profeta.

Que bênçãos Lyman recebeu por ter seguido a inspiração de procurar o profeta?
Que conselhos o Senhor deu a Lyman?

Faça um resumo de Doutrina e Convênios 108:4–6, explicando-lhes que o Senhor disse a Lyman Sherman que ele deveria “[esperar] pacientemente até que [Seus] servos [convocassem] a assembleia solene”, quando ele seria ordenado com o restante dos élderes e enviado a pregar o evangelho (versículo 4).

Escolha alguém para ler Doutrina e Convênios 108:7–8 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique as instruções que o Senhor deu a Lyman.

De que maneiras o Senhor desejava que Lyman “[fortalecesse] os [seus] irmãos” (versículo 7)? (Explique aos alunos que nesses versículos a palavra conversas refere-se à conduta ou ao comportamento moral de uma pessoa, e a palavra exortações significa ensinamentos.)
Que princípio podemos aprender com o versículo 7 sobre o que o Senhor espera de nós? (Ajude os alunos a identificar o seguinte princípio: O Senhor espera que fortaleçamos as pessoas por meio de nossa conduta, nossas orações, ensinamentos e ações.)

Saliente que nossa conduta e nossas ações incluem a forma como nos comunicamos com os outros, incluindo as conversas escritas e transmitidas eletronicamente.

Como vocês podem fortalecer as pessoas ao seu redor por meio de sua conduta, palavras e ações?
Quando vocês foram fortalecidos por causa da conduta, das palavras ou ações de outra pessoa? (Você também pode contar uma de suas experiências.)

Peça aos alunos que escrevam uma meta sobre como fortalecerão outras pessoas por meio de sua conduta, palavras e ações.