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Lição 11: Doutrina e Convênios 26–28


Lição 11

Doutrina e Convênios 26–28

Introdução e cronologia

Depois da organização da Igreja, o profeta Joseph Smith viajou várias vezes entre Harmony, Pensilvânia, e os ramos da Igreja localizados em Nova York, para fortalecer os membros e edificar a Igreja. Em julho de 1830, o Senhor deu uma revelação instruindo Joseph Smith, Oliver Cowdery e John Whitmer sobre como ocupar seu tempo enquanto se preparavam para uma conferência da Igreja no outono. Essa revelação, que se encontra em Doutrina e Convênios 26, dava orientações para questões espirituais e temporais e mais instruções referentes ao princípio de comum acordo na Igreja.

Enquanto estava em Harmony, em agosto de 1830, Joseph Smith estava indo comprar vinho para o sacramento, quando foi visitado por um mensageiro celeste. O profeta foi instruído no tocante aos emblemas do sacramento e à importância de vestir toda a armadura de Deus. A revelação que ele recebeu está registrada em Doutrina e Convênios 27.

Devido à crescente perseguição em Harmony, Pensilvânia, Joseph e Emma Smith aceitaram o convite de Peter Whitmer Sênior de ir morar com sua família novamente, em Fayette, Nova York. Quando lá chegaram, no início de setembro de 1830, o profeta ficou sabendo que Hiram Page alegava estar recebendo revelações para a Igreja por intermédio de uma pedra. Joseph perguntou ao Senhor e recebeu a revelação que se encontra em Doutrina e Convênios 28, na qual o Senhor esclarece a ordem de recebimento de revelação para a Igreja.

Junho de 1830A perseguição pelas turbas de Colesville, Nova York, impede os conversos recém-batizados de serem confirmados.

Junho de 1830Joseph Smith dá início à tradução inspirada da Bíblia, ditando as “Visões de Moisés” (Moisés 1).

Julho de 1830Doutrina e Convênios 26 é recebida.

Agosto de 1830Doutrina e Convênios 27 é recebida.

Agosto de 1830Hiram Page afirma estar recebendo revelação para a Igreja.

Início de setembro de 1830Joseph e Emma mudam-se para Fayette, Nova York.

Setembro de 1830Doutrina e Convênios 28 é recebida.

26 a 28 de setembro de 1830A segunda conferência da Igreja é realizada em Fayette, Nova York.

Outubro de 1830Oliver Cowdery e outros partem para uma missão entre os lamanitas.

Sugestões didáticas

Doutrina e Convênios 26

O Senhor instrui Seus servos sobre o princípio do comum acordo

Peça aos alunos que imaginem que um amigo não membro da Igreja os acompanhe a uma reunião na qual são apoiados líderes da Igreja.

  • Como vocês explicariam a seu amigo a prática do voto de apoio na Igreja?

Lembre aos alunos que, no verão de 1830, Joseph Smith e outros membros da Igreja sofriam intensa perseguição. Em certa ocasião, as ameaças de uma multidão enfurecida impediram que vários recém-conversos fossem confirmados após o batismo. Por duas vezes, Joseph foi preso e julgado por acusações falsas. Depois das prisões e dos julgamentos em Nova York, Joseph e Emma retornaram à sua casa em Harmony, Pensilvânia, onde Joseph recebeu três revelações do Senhor durante o mês de julho de 1830 (ver D&C 24–26). Na terceira revelação (D&C 26), o Senhor aconselhou Joseph Smith, Oliver Cowdery e John Whitmer sobre como deviam utilizar seu tempo e deu instruções para a prática do comum acordo.

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 26:1 em voz alta, e peça à classe que identifique o conselho do Senhor a seus servos sobre como utilizarem seu tempo.

  • O que o Senhor aconselhou Joseph, Oliver e John a fazerem com seu tempo?

  • Que promessa fez o Senhor no tocante à conferência da Igreja que iria acontecer?

Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 26:2 em silêncio e identifiquem as instruções que o Senhor deu sobre como conduzir os assuntos da Igreja.

  • Que doutrina o Senhor revelou no versículo 2 sobre como todas as coisas devem ser feitas na Igreja? (Ajude os alunos a identificar a seguinte doutrina: Na Igreja todas as coisas devem ser feitas de comum acordo e pela fé.)

  • O que significa “comum acordo”? (O termo “comum acordo” se refere à utilização do arbítrio pelos membros da Igreja para expressar sua disposição ou sua rejeição em apoiar uma pessoa que foi chamada pelo Senhor para servir em Sua Igreja ou para ser ordenado a um ofício do sacerdócio. O comum acordo é manifestado levantando-se a mão.)

  • Que diferença existe entre o comum acordo e a eleição ou a decisão por voto da maioria?

Peça a um aluno que leia a seguinte declaração do presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência. Peça à classe que preste atenção ao que significa quando manifestamos nosso comum acordo.

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Presidente Henry B. Eyring

“Por meio de nosso voto de apoio, fazemos promessas solenes. Prometemos orar pelos servos do Senhor para que Ele os guie e fortaleça (ver D&C 93:51). Comprometemo-nos a buscar e esperar sentir a inspiração de Deus quando eles derem conselhos e sempre que agirem em seu chamado (ver D&C 1:38). (…)

Ao erguermos a mão em sinal de apoio a alguém, comprometemo-nos a trabalhar pelo propósito para o qual a pessoa foi chamada pelo Senhor a realizar, seja ele qual for” (Henry B. Eyring, “Chamado por Deus e apoiado pelo povo”, A Liahona, junho de 2012, p. 4).

  • De que modo a prática do comum acordo pode ser uma bênção e proteção para a Igreja?

Doutrina e Convênios 27:1–4

Joseph Smith aprende verdades referentes aos emblemas do sacramento

Peça aos alunos que pensem em sua mais recente experiência ao tomarem o sacramento. Peça aos alunos que, em silêncio, classifiquem sua experiência numa escala de 1 a 10, sendo 1 a menos significativa, e 10, a mais significativa.

  • O que alguém poderia fazer para tornar o sacramento uma experiência mais significativa? (Anote as respostas dos alunos no quadro.)

Peça aos alunos que, ao estudarem Doutrina e Convênios 27, identifiquem verdades que possam ajudá-los a fazer do sacramento uma experiência mais significativa para eles.

Para ajudar os alunos a entender o contexto de Doutrina e Convênios 27, explique-lhes que, em agosto de 1830, Newel e Sally Knight visitaram Joseph e Emma em Harmony, Pensilvânia. Sally e Emma tinham sido batizadas em 28 de junho de 1830, mas ainda não tinham sido confirmadas devido à perseguição movida por uma multidão. Durante a visita do casal Knight, foi proposto que Sally e Emma fossem confirmadas e que o grupo tomasse o sacramento.

Peça aos alunos que leiam o cabeçalho da seção 27 de Doutrina e Convênios em silêncio e identifiquem o que aconteceu quando o profeta foi procurar vinho para o sacramento.

Peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta de Doutrina e Convênios 27:1–4 e peça à classe que procure identificar o que o mensageiro revelou a Joseph Smith sobre o sacramento.

  • O que o mensageiro ensinou a Joseph Smith sobre o que devemos comer ou beber como emblemas do sacramento?

  • De acordo com o versículo 2, qual deve ser nosso foco ao tomarmos o sacramento? (Ao tomarmos o sacramento, foi-nos ordenado que tivéssemos os olhos fitos na glória de Deus e que nos lembrássemos do sacrifício expiatório de Jesus Cristo. Você pode sugerir que os alunos marquem as palavras que ensinam essa doutrina no versículo 2.)

  • O que vocês acham que significa ter os olhos fitos na glória de Deus? (Concentrar-nos Nele e alinhar nossa vontade à Dele.)

  • De que modo a reflexão sobre o sacrifício expiatório do Salvador durante o sacramento ajudou vocês a terem uma experiência mais significativa?

Peça aos alunos que ponderem o que eles podem fazer para lembrar melhor o sacrifício de Jesus Cristo e tomar o sacramento “com os olhos fitos na (…) glória [de Deus]” (D&C 27:2). Incentive-os a colocar em prática suas ideias na próxima vez que tomarem o sacramento.

Doutrina e Convênios 27:5–18

O Senhor descreve uma grande reunião de Seus servos de todas as dispensações para tomarem o sacramento antes de Sua Segunda Vinda.

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 27:5 em voz alta, e peça à classe que encontre o que o Salvador disse que Ele faria quando voltasse.

Diga aos alunos que em Doutrina e Convênios 27:5–14, Joseph Smith aprendeu que os santos fiéis de todas as dispensações tomarão o sacramento com o Salvador, como parte de uma grande reunião em Adão-ondi-Amã, antes da vinda do Salvador em glória. Peça aos alunos que examinem esses versículos e identifiquem alguns dos que vão participar.

  • De acordo com o versículo 14, quem mais vai partilhar do sacramento com o Salvador?

Depois que os alunos responderem, mostre a seguinte declaração do élder Bruce R. McConkie (1915–1985), do Quórum dos Doze Apóstolos:

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Élder Bruce R. McConkie

“Todas as pessoas fiéis de toda a história do mundo, todas as pessoas que viveram de modo a merecer a vida eterna no reino do Pai estarão presentes e partilharão, com o Senhor, do sacramento” (Bruce R. McConkie, The Promised Messiah [O Messias prometido], 1978, p. 595).

  • Como vocês se sentiriam se pudessem tomar o sacramento com o Salvador?

Convide um aluno a ler Doutrina e Convênios 27:15–18 em voz alta, e peça à classe que identifique o que precisamos fazer para nos qualificarmos para as bênçãos do Senhor, inclusive a de ser dignos de estar com o Senhor nessa reunião sagrada. Peça a alguns alunos que compartilhem o que descobriram.

  • Que princípio vocês conseguem identificar nos versículos 15–18 sobre as bênçãos que receberemos se vestirmos toda a armadura de Deus? (Embora eles possam usar outras palavras, os alunos devem identificar o seguinte princípio: Se vestirmos toda a armadura de Deus, seremos capazes de resistir ao mal e permanecer fiéis até a vinda do Senhor.)

  • O que vocês podem fazer para vestir toda a armadura de Deus todos os dias? Como essas coisas os ajudam a resistir ao mal e a permanecer fiéis?

  • Por que vocês acham que é importante vestir toda a armadura de Deus e não apenas parte dela?

Preste testemunho de como seu empenho em vestir a armadura de Deus afetou sua fé e sua capacidade de resistir ao mal. Peça aos alunos que pensem no que podem fazer para vestir melhor toda a armadura de Deus. Incentive-os a agir de acordo com quaisquer impressões que receberem.

Doutrina e Convênios 28

Oliver Cowdery aprende que somente o profeta pode receber revelação para a Igreja

Explique aos alunos que, devido à crescente perseguição em Harmony, Pensilvânia, Joseph e Emma aceitaram o convite de Peter Whitmer Sênior de irem morar com a família dele, em Fayette, Nova York. Pouco depois que a família Smith chegou a Fayette, em setembro de 1830, o profeta se deparou com outra situação problemática. Peça a um aluno que leia em voz alta o cabeçalho da seção 28 de Doutrina e Convênios. Peça aos alunos que acompanhem a leitura e identifiquem a situação difícil com que o profeta se deparou na época.

  • Que problemas poderiam ter resultado da afirmação de Hiram Page de que ele recebia revelações para a Igreja?

Saliente no cabeçalho da seção que até “Oliver Cowdery fora erroneamente influenciado” pela afirmação de Hiram Page de que ele recebia revelação. Explique aos alunos que, além da situação com Hiram Page, um incidente anterior envolvendo Oliver Cowdery salientou a necessidade de que o Senhor instruísse os santos no tocante à devida ordem de revelação em Sua Igreja. No final do verão de 1830, Oliver escreveu ao profeta Joseph Smith e declarou que sentia que uma passagem da revelação que hoje se encontra em Doutrina e Convênios 20 estava errada. Oliver escreveu ao profeta: “Ordeno-te em nome de Deus que apagues essas palavras” (Manuscript History of the Church [Manuscrito da História da Igreja], vol. A-1, p. 51, josephsmithpapers.org). Embora Joseph tenha, por fim, convencido Oliver de seu erro em procurar corrigir uma revelação do Senhor a Seu profeta, esse incidente ilustrou a necessidade que os santos tinham de entender como o Senhor revela Sua vontade à Sua Igreja.

Divida a classe em duplas. Peça a um aluno de cada dupla que estude Doutrina e Convênios 28:1–3 enquanto o outro estuda Doutrina e Convênios 28:4–8. Peça aos alunos que leiam seus versículos em silêncio e identifiquem o que o Senhor ensinou para ajudar os santos a entender como a revelação é dada na Igreja. Peça aos alunos que conversem com o colega sobre o que encontraram. Dê-lhes tempo suficiente e, depois, pergunte:

  • Que doutrina importante sobre revelação podemos identificar nos versículos 1–3? (Depois que os alunos responderem, anote a seguinte doutrina no quadro: O presidente da Igreja é a única pessoa autorizada a receber revelações para toda a Igreja.)

  • Que verdade podemos aprender com os versículos 4–8? (Depois que os alunos responderem, anote a seguinte verdade no quadro: Podemos receber revelação pessoal para nosso próprio benefício e para ajudar em nossos chamados.)

  • Como essas verdades podem ter ajudado Oliver Cowdery e outros que tinham sido enganados pelas supostas revelações de Hiram Page?

  • Como o entendimento dessas verdades nos ajudam em nossos dias?

Peça aos alunos que pensem em um exemplo de quando o presidente da Igreja recebeu revelação para toda a Igreja. Peça também aos alunos que pensem numa ocasião em que receberam revelação para seu próprio benefício ou para ajudar em seus chamados. Peça a alguns alunos que compartilhem suas respostas com a classe.

Resuma Doutrina e Convênios 28:9–16 explicando aos alunos que nesses versículos o Senhor ordenou a Oliver Cowdery que dissesse a Hiram Page que suas supostas revelações não eram de Deus e que ele tinha sido enganado por Satanás. O Senhor também reiterou a necessidade de fazer todas as coisas de comum acordo.

Explique-lhes que, depois de Joseph Smith receber essa revelação, ele convocou uma conferência em 26 de setembro e pôs ordem na Igreja. Na conferência, “o irmão Page, bem como toda a Igreja presente, renunciou à referida pedra, e todas as coisas a ela relacionadas” (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Joseph, 2007, p. 205).

Encerre a aula prestando testemunho das verdades ensinadas nesta lição.