บทที่ 77
หลักคำสอนและพันธสัญญา 75
คำนำ
ที่การประชุมใหญ่ของศาสนจักรในวันที่ 25 มกราคม ค.ศ. 1832 ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธรับการเปิดเผยสองครั้ง ซึ่งทั้งสองครั้งอยู่ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 75 การเปิดเผยครั้งแรกซึ่งบันทึกไว้ใน ข้อ 1–22 ประทานแก่เอ็ลเดอร์กลุ่มหนึ่งที่เสนอชื่อตนเองรับใช้เป็นผู้สอนศาสนา พระเจ้าทรงแนะนำเอ็ลเดอร์เหล่านี้เกี่ยวกับหน้าที่ผู้สอนศาสนาและมอบหมายคู่ให้พวกเขา การเปิดเผยครั้งที่สองบันทึกไว้ใน ข้อ 23–36 ประทานแก่เอ็ลเดอร์กลุ่มที่สองผู้ต้องการรู้พระประสงค์ของพระเจ้าเกี่ยวกับพวกเขา พระเจ้าทรงแนะนำเอ็ลเดอร์เหล่านี้ให้จัดหาให้ครอบครัวตนและยอมรับการเรียกให้สั่งสอนพระกิตติคุณ
ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน
หลักคำสอนและพันธสัญญา 75:1–5
พระเจ้าตรัสกับคนที่ปรารถนาจะสั่งสอนพระกิตติคุณ
สองสามวันก่อนท่านสอนบทนี้ ให้เชิญนักเรียนคนหนึ่งที่ได้รับหมายเรียกเป็นผู้สอนศาสนา นักเรียนที่อาจจะยื่นใบสมัครรับใช้งานเผยแผ่เร็วๆ นี้ หรืออดีตผู้สอนศาสนาที่เพิ่งจบมาช่วยสอนเรื่องการแบ่งปันพระกิตติคุณ มอบสำเนา โครงร่างการสอนต่อไปนี้ให้บุคคลดังกล่าว ขอให้เขาศึกษา หลักคำสอนและพันธสัญญา 75:1–4 และเตรียมสอนบทเรียนส่วนนั้น
หลังจากการให้ข้อคิดทางวิญญาณในชั้นเรียน มอบเวลาให้นักเรียนหรืออดีตผู้สอนศาสนาคนนั้นสอนสิ่งที่เตรียมมา
หลังจากนักเรียนหรืออดีตผู้สอนศาสนาสอนจบแล้ว ให้เขียนข้อความที่ไม่ครบถ้วนต่อไปนี้ไว้บนกระดาน: หากเราซื่อสัตย์ในการประกาศพระกิตติคุณ พระเจ้าจะ …)
ขอให้นักเรียนอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 75:5 ในใจและระบุคำสัญญาที่พระเจ้าประทานแก่ผู้สอนศาสนาเหล่านั้น
-
พระเจ้าทรงสัญญาอะไรกับคนที่ประกาศพระกิตติคุณของพระองค์อย่างซื่อสัตย์
ท่านอาจต้องอธิบายว่า คำว่า ฟ่อนข้าว หมายถึงการตัดต้นข้าวจำนวนมากแล้วเอามามัดรวมกัน มี “ฟ่อนข้าวจำนวนมาก” หมายถึงมีให้เก็บเกี่ยวมาก
-
“ฟ่อนข้าว” อะไรบ้างที่ผู้สอนศาสนาผู้ซื่อสัตย์ในการแบ่งปันพระกิตติคุณจะได้รับ (ฟ่อนข้าวอาจหมายถึงคนที่ยอมรับข่าวสารของพวกเขา [ผู้เปลี่ยนใจเลื่อมใส] และพรนิรันดร์ที่ระบุไว้ใน ข้อ 5)
ขอให้นักเรียนสรุปคำสัญญาที่อยู่ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 75:5 โดยเติมข้อความหลักธรรมบนกระดานให้ครบถ้วน ต่อไปนี้เป็นวิธีหนึ่งที่นักเรียนจะถ่ายทอดหลักธรรมนี้: หากเราซื่อสัตย์ในการประกาศพระกิตติคุณ พระเจ้าจะประทานพรเราด้วยเกียรติยศ รัศมีภาพ และชีวิตนิรันดร์
-
ท่านคิดว่าเหตุใดคนที่ประกาศพระกิตติคุณอย่างซื่อสัตย์จะได้รับพรนิรันดร์อันสำคัญยิ่งเช่นนั้น
หลักคำสอนและพันธสัญญา 75:6–22
พระเจ้าทรงเรียกและทรงแนะนำเรื่องการเป็นคู่ผู้สอนศาสนา
อธิบายว่าหลังจากพระเจ้าประทานคำแนะนำและคำสัญญาแก่เหล่าเอ็ลเดอร์ผู้จะรับใช้งานเผยแผ่แล้ว พระองค์ทรงจัดพวกเขาเป็นคู่ๆ และให้คำแนะนำจำเพาะกับแต่ละคู่
แบ่งนักเรียนออกเป็นคู่ ขอให้นักเรียนคนหนึ่งในแต่ละคู่อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 75:6–12 และอีกคนหนึ่งอ่าน ข้อ 13–14 ในใจ ขอให้พวกเขามองหาคำตอบของคำถามต่อไปนี้ขณะพวกเขาอ่าน
-
พระเจ้ากำลังตรัสกับใคร
-
พระเจ้าทรงสัญญาพรอะไรกับพวกเขาหากพวกเขาซื่อสัตย์ในการประกาศพระกิตติคุณ
หลังจากนักเรียนอ่านข้อที่ได้รับมอบหมายแล้ว ให้เชิญพวกเขาแบ่งปันคำตอบของคำถามข้างต้นกับคู่ของตน
-
พระเจ้าประทานคำแนะนำอะไรเพิ่มเติมแก่วิลเลียม อี. แม็คเลลลินและ ลูค จอห์นสันใน ข้อ 8–11 ที่สามารถช่วยเราประกาศพระกิตติคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพ (สวดอ้อนวอนขอรับพระผู้ปลอบโยน—พระวิญญาณบริสุทธิ์—เพื่อสอนเราและขอให้มีพลังซื่อสัตย์ต่อไป)
-
พระเจ้าทรงย้ำสัญญาอะไรกับแต่ละคู่เหล่านั้นใน ข้อ 11, 13และ 14 (พระองค์จะทรงอยู่กับพวกเขา ท่านอาจต้องการเสนอแนะให้นักเรียนทำเครื่องหมายคำสัญญาที่ตรัสย้ำนี้)
ขอให้นักเรียนพูดถึงหลักธรรมที่พวกเขาเรียนรู้จากข้อเหล่านี้ ถึงแม้นักเรียนจะใช้คำพูดต่างกัน แต่พวกเขาควรสามารถระบุหลักธรรมต่อไปนี้: หากเราซื่อสัตย์ในการประกาศพระกิตติคุณ พระเจ้าจะทรงอยู่กับเรา
-
ท่านหรือคนรู้จักเคยมีประสบการณ์อะไรบ้างที่ทำให้ท่านมั่นใจว่าพระเจ้าจะทรงอยู่กับคนที่แบ่งปันพระกิตติคุณกับผู้อื่นอย่างซื่อสัตย์
เชื้อเชิญให้นักเรียนพิจารณาสิ่งที่พวกเขาจะพูดกับเพื่อนหรือสมาชิกครอบครัวผู้กำลังประสบปัญหาขณะรับใช้งานเผยแผ่เต็มเวลา ขอให้พวกเขาใช้หลักธรรมที่ได้เรียนรู้ในบทเรียนวันนี้และเขียนจดหมายให้กำลังใจสั้นๆ ถึงผู้สอนศาสนาคนนั้นลงในสมุดจดหรือสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์ของพวกเขา เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันในจดหมายว่าผู้สอนศาสนาจะทำอะไรได้บ้างเพื่อประกาศพระกิตติคุณได้อย่างซื่อสัตย์มากขึ้นและมีพรอะไรมาถึงคนที่ทำเช่นนั้น
หลังจากนักเรียนมีเวลาเขียนจดหมายพอสมควรแล้ว ขอให้พวกเขาสองสามคนแบ่งปันสิ่งที่เขียน
สรุป หลักคำสอนและพันธสัญญา 75:15–22 โดยอธิบายว่าพระเจ้าทรงแนะนำผู้สอนศาสนาให้อวยพรครัวเรือนของคนที่ต้อนรับพวกเขา พระองค์ทรงสอนเช่นกันว่าพวกเขาต้องทำอะไรเมื่อคนที่พวกเขาแบ่งปันพระกิตติคุณปฏิเสธ (ท่านอาจต้องการอธิบายว่าการสลัดฝุ่นจากเท้าเพื่อเป็นประจักษ์พยานต่อต้านคนที่ปฏิเสธผู้สอนศาสนาและข่าวสารของพวกเขาจะทำเฉพาะในสภาวการณ์ที่พระเจ้าทรงบัญชาชัดเจนเท่านั้น ซึ่งเกิดขึ้นน้อยมาก)
หลักคำสอนและพันธสัญญา 75:23–29
พระเจ้าทรงอธิบายว่าครอบครัวของคนที่พระองค์ทรงเรียกให้รับใช้งานเผยแผ่ควรได้รับการค้ำจุนอย่างไร
อธิบายว่าการเปิดเผยครั้งที่สองใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 75 ประทานแก่เอ็ลเดอร์อีกกลุ่ม เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 75:23 ขอให้ชั้นเรียนมองหาสิ่งที่เอ็ลเดอร์เหล่านี้ปรารถนาจะรู้
อธิบายว่าในปีแรกๆ ของศาสนจักรหลายคนที่ได้รับเรียกให้รับใช้งานเผยแผ่มีภรรยาและลูกๆ ต้องเลี้ยงดู การยอมรับการเรียกให้รับใช้เป็นการเสียสละมากสำหรับทุกคนในครอบครัว ความห่วงกังวลตามธรรมชาติของเอ็ลเดอร์หลายคนคือจะเกิดอะไรขึ้นกับครอบครัวหากพวกเขายอมรับการเรียกให้สั่งสอนพระกิตติคุณไกลบ้าน
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 75:24–28 เชื้อเชิญให้ชั้นเรียนมองหาคำแนะนำที่พระเจ้าประทานแก่เหล่าเอ็ลเดอร์ผู้ต้องไปสั่งสอนพระกิตติคุณแต่มีครอบครัวต้องดูแล
-
ตามที่กล่าวไว้ใน ข้อ 24 เมื่อสามีและบิดารับใช้งานเผยแผ่เต็มเวลา ใครควรช่วยค้ำจุนครอบครัวของเขา
-
ใน ข้อ 26 พระเจ้าทรงรับสั่งให้เหล่าเอ็ลเดอร์ทำอะไรหากพวกเขาสามารถหาสถานที่ให้ค้ำจุนครอบครัวของพวกเขาได้
-
ใน ข้อ 28 พระเจ้าตรัสอะไรกับคนที่สภาวการณ์ไม่เอื้ออำนวยให้จากครอบครัวไปประกาศพระกิตติคุณ
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 75:29 ขอให้ชั้นเรียนมองหาคำแนะนำที่พระเจ้าประทานแก่ชายทั้งหมดนี้ อาจเป็นประโยชน์ถ้าอธิบายว่าคนเกียจคร้านคือคนที่ไม่ยอมทำงาน
-
ท่านจะใช้วลีใดใน ข้อ 29 สรุปคำแนะนำที่พระเจ้าประทานแก่เหล่าเอ็ลเดอร์ที่สามารถรับใช้งานเผยแผ่และคนที่ต้องอยู่บ้านดูแลครอบครัวของพวกเขา (“ให้ทุกคนขยันหมั่นเพียรในสิ่งทั้งปวง” นักเรียนพึงเข้าใจว่าวลีนี้ประยุกต์ใช้ได้กับเราทุกคนและ พระเจ้าทรงบัญชาให้เราขยันหมั่นเพียรในสิ่งทั้งปวง)
-
“ขยันหมั่นเพียรในสิ่งทั้งปวง” หมายความว่าอย่างไร (เสมอต้นเสมอปลาย ไม่ลดละ ใส่ใจ และทำงานขยันขันแข็ง)
หลักคำสอนและพันธสัญญา 75:30–36
พระเจ้าทรงมอบหมายให้เหล่าเอ็ลเดอร์รับใช้เป็นคู่ผู้สอนศาสนา
สรุป หลักคำสอนและพันธสัญญา 75:30–36 โดยอธิบายว่าท้ายการเปิดเผยนี้ พระเจ้าทรงมอบหมายคู่ผู้สอนศาสนาเพิ่มเติม
สรุปบทเรียนโดยเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนสิ่งที่พวกเขาทำได้วันนี้เพื่อขยันหมั่นเพียรมากขึ้นในการรับใช้พระเจ้า เชิญนักเรียนหนึ่งหรือสองคนแบ่งปันความคิดและประจักษ์พยานของพวกเขาเกี่ยวกับหลักธรรมที่สนทนาในชั้นเรียนวันนี้