Rikasta Opin ja liittojen tutkimistasi
Tämä vuosi tuo meille kullekin hienon tilaisuuden saada suuria siunauksia tutkimalla Oppia ja liittoja – ihmeellistä ilmoitusten kirjaa, joka on kirjoitettu meidän aikanamme ja meidän ajallemme.
Ylijohtaja A. Roger Merrill (keskellä), ensimmäinen neuvonantaja Daniel K Judd (vasemmalla) ja toinen neuvonantaja William D. Oswald.
Oppi ja liitot, jota kutsutaan joskus Herran käsikirjaksi palautuksesta, sisältää ”Herran Jeesuksen Kristuksen lempeän mutta lujan äänen, kun hän puhuu jälleen aikojen täyttymisen taloudenhoitokauden aikana”1.
Monet jäsenet ovat jo oppineet rakastamaan suuresti tätä kirjaa. Eräs sisar sanoi: ”Yksittäisten henkilöiden saamat erityiset ilmoitukset Opissa ja liitoissa ovat hyödyllisiä. Tunnen voivani samastua niihin.” Toinen huomautti: ”Oppi ja liitot auttaa minua löytämään yhtymäkohtia kohtaamiini tilanteisiin, koska kirja ei ole niin ikivanha.” Eräs veli sanoi: ”Pidän Opista ja liitoista, koska se auttaa minua ymmärtämään pappeutta.”
Me todistamme, että Oppi ja liitot on todella Herran ääni meidän aikanamme jokaiselle Jumalan lapselle ja että ne, jotka tutkivat sitä, saavat suuria siunauksia. Me tarjoamme myös neljä ehdotusta, joilla voit tehdä tutkimisestasi tänä vuonna palkitsevan kokemuksen, ja ehdotamme joitakin tapoja, joilla pyhäkoulu voi olla avuksi.
Lue kirja kannesta kanteen
Oppi ja liitot sekä kirkon historia – oppilaan opiskeluopas kannustaa jäseniä lukemaan Opin ja liitot ”kannesta kanteen”2 vuoden 2009 aikana sekä lukemaan kunkin sunnuntain lukutehtävät, jotka on järjestetty aiheittain.
Tällä tavoin opiskeleminen auttaa meitä ymmärtämään, millaisessa tilanteessa tutkittavat luvut on saatu sekä mitä ne sisältävät. Se myös valmistaa meitä osallistumaan vilkkaaseen keskusteluun pyhäkoululuokassa – mikä taas vuorostaan antaa lisää näkemystä ja innoitusta, jota voimme käyttää omassa ja perheemme elämässä.
Päivittäisessä pyhien kirjoitusten tutkimisessasi sinun saattaa olla hyödyllistä keskittyä yhtenä tai kahtena päivänä viikossa tutkimaan erityisesti sitä osuutta, mistä keskustellaan luokassa, ja jatkaa sitten Opin ja liittojen lukemista alusta loppuun.
Lue niin, että mielessäsi on kysymyksiä
Guatemalalainen veli Renzo Molly Barrios Matias oppi käyttämään pyhien kirjoitusten tutkimisen antamaa voimaa henkilökohtaisen ilmoituksen saamiseen omaa elämäänsä varten.
”Kun hurrikaani Mitch oli kulkenut Keski-Amerikan halki vuonna 2001 ja jättänyt jälkeensä pelkkää tuhoa, minulla oli monia kysymyksiä”, hän sanoo. ”Vastauksia etsiessäni käännyin erään ystävän puoleen, jota arvostan suuresti. Hän sanoi: ’Lue pyhiä kirjoituksia. Niistä löydät parhaat vastaukset kysymyksiisi.’
Se mullisti elämäni”, veli Matias sanoo. ”Tutkittuani pyhiä kirjoituksia melko pitkän aikaa aloin löytää vastauksia kysymyksiini. Kykenin näkemään, että elämälläni oli tarkoitus. Silloin tein päätöksen palvella kokoaikaisessa lähetystyössä.”
Pian vanhin Matias palveli Tegucigalpan lähetyskentällä Hondurasissa auttaen muita löytämään pyhien kirjoitusten tutkimisen tuoman voiman.
Lukeminen niin, että mielessä on erityisiä kysymyksiä, kutsuu Herran innoittamaan ja ohjaamaan meitä haasteissamme ja tilaisuuksissamme. Voit halutessasi kirjoittaa muistiin kysymyksiä, jotka sisällytät rukoillen pyhien kirjoitusten tutkimiseesi. Kun saat vastauksia, tunnet kenties innoitusta kertoa kyseisestä oivalluksesta pyhäkoulussa. Luokan jäsenet rakentuvat kuullessaan toistensa todistavan sopivalla tavalla siitä, kuinka Herra käyttää pyhiä kirjoituksia antaakseen henkilökohtaista ohjausta ja innoitusta.
Etsi kytköksiä, kaavoja ja teemoja
Vanhin David A. Bednar kahdentoista apostolin koorumista on ehdottanut, että kaikessa pyhien kirjoitusten tutkimisessamme etsisimme kytköksiä, kaavoja ja teemoja.3
Esimerkki kytköksestä Opissa ja liitoissa on kytkös kuuliaisuutemme ja luvattujen siunausten välillä. ”Minä, Herra, olen sidottu, kun te teette, mitä minä sanon; mutta kun te ette tee, mitä minä sanon, teillä ei ole mitään lupausta” (OL 82:10). Pyhien kirjoitusten tutkimisestamme tulee merkityksellisempää, kun tunnistamme tämän kytköksen ja päätämme toimia siten kuin Herra on meitä käskenyt.
Yksi kaava Opissa ja liitoissa on sidottu itse kirjan luonteeseen. Kuten johdannossa sanotaan: ”Näitä pyhiä ilmoituksia saatiin tarpeen mukaan vastauksena rukoukseen, ja ne liittyivät todellisen elämän tilanteisiin ja koskivat todellisia ihmisiä.”4 Ilmoitukset olivat henkilökohtaisia ja vastasivat erityisiin kysymyksiin, jotka koskivat asioita, joiden taivaallinen Isä tiesi olevan ”suuriarvoisinta” (OL 15:6; 16:6) kullekin henkilölle.5 Tämä etsimisen ja henkilökohtaisen ilmoituksen saamisen kaava on sellainen, jota me voimme noudattaa omassa elämässämme.
Yksi yleisimmistä teemoista kaikkialla pyhissä kirjoituksissa on: ”Lähestykää minua, niin minä lähestyn teitä; etsikää minua uutterasti, niin te löydätte minut; pyytäkää, niin te saatte; kolkuttakaa, niin teille avataan” (OL 88:63). Tällaiset teemat kannustavat meitä ottamaan suuremman vastuun omasta oppimisestamme lukiessamme ja pohtiessamme Jumalan sanoja.
Vaikka Oppia ja liittoja ei voikaan aina lukea kuin kertomusta, se nivoutuu yhteen kytköksin, kaavoin ja teemoin. Yksi siunauksista, joita saamme keskustellessamme yhdessä pyhistä kirjoituksista pyhäkoulussa, on se, että kun kerromme omista oivalluksistamme ja kuuntelemme muiden huomioita, tulemme tietoisemmiksi niistä.
Pyrkikää rakentumaan ja riemuitsemaan yhdessä
Herra on sanonut, että kun kirkon jäsenet sekä oppivat toisiltaan että opettavat toisiaan Hengen avulla, ”molemmat rakentuvat ja riemuitsevat yhdessä” (OL 50:22). Evankeliumia opetetaan voimallisesti ja opitaan innoitetusti, kun opettajat ja oppijat ymmärtävät, että todellinen opettaja jokaisessa kirkon luokassa on Pyhä Henki ja että oppiaiheeseen osallistuminen kutsuu Hengen todistamaan.
Helmikuun 2007 maailmanlaajuisessa opettamista ja oppimista koskevassa johtajien koulutuskokouksessa vanhin Jeffrey R. Holland kahdentoista apostolin koorumista kehotti meitä omaksumaan suuremman vastuun evankeliumin oppimisesta. Sitten hän osoitti, kuinka innoitetut opettajat voivat kutsua luokan jäseniä olemaan enemmän aktiivisia kuin passiivisia osallistujia luokan keskustelussa.
Vanhin Holland sanoi: ”Jos me autamme oppijaa omaksumaan vastuun oppimisestaan ja jos me todistamme opettamistamme totuuksista, Jumala vahvistaa sydämessämme ja oppilaidemme sydämessä Jeesuksen Kristuksen evankeliumin sanoman.”6
Kun luokan jäsenet tutkivat rukoillen viikon aikana pyhiä kirjoituksia ja sitten lukevat niitä yhdessä ja kertovat oivalluksista, Pyhä Henki todistaa ja tuo jokaisen luokan jäsenen sydämeen (ks. 2. Nefi 33:1) juuri sen, mitä hänen tarvitsee tietää ja tehdä (ks. 2. Nefi 32:3–5).
Henkilökohtainen kutsu
Kun me tänä vuonna tutkimme Oppia ja liittoja ja opimme sen avulla, uskomme taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen vahvistuu ja todistuksemme Joseph Smithistä palautuksen Jumalan profeettana vahvistuu. Herra avaa ymmärryksemme, ja pyhistä kirjoituksista tulee vieläkin olennaisempi osa elämäämme.7
Tämän uuden vuoden alussa me kutsumme sinut liittymään joukkoomme, kun me iloiten tutkimme ”näitä käskyjä [Opissa ja liitoissa], sillä ne ovat todet ja luotettavat, ja kaikki niissä olevat profetiat ja lu-paukset täyttyvät” (OL 1:37).
Evankeliumia opetetaan voimallisesti ja opitaan innoitetusti, kun opettajat ja oppijat ymmärtävät, että todellinen opettaja jokaisessa kirkon luokassa on Pyhä Henki ja että osallistuminen oppitunnilla kutsuu Hengen todistamaan.
Valokuvakuvitus Craig Dimond
Oppi ja liitot sekä kirkon historia
Oppilaan opiskeluopas