察覺出虐待並得到醫治

先知及使徒已提出警告，「虐待配偶兒女……的人，有一天要在神前為此負責」（「家庭：致全世界文告」，ChurchofJesusChrist.org）。本課將幫助學生更了解如何察覺及處理虐待事件。學生也會討論耶穌基督有力量醫治所有受到虐待影響的人。

注意：你的學生中可能有人曾受到虐待的影響。由於虐待在本質上是個敏感且困難的議題，因此本課的某些部分可能會讓受虐學生有情緒上的反應，尤其是尚未公開自己受虐的學生。可以事先讓學生知道，如果有人覺得不想來上這一課，可以跟你商量以另作安排。考慮請他們參與課堂外的另一項有意義的學習經驗。

如果有學生向你提起個人或家庭涉及的虐待事件，你應該謹慎地說明，你有義務致電教會的求助專線或區域法律顧問，回報任何類型的虐待指控。要耐心、審慎、讓人安心且體貼地引導這位學生去和主教或分會會長討論。要嚴加遵守當地有關舉報虐待事件之責任及義務的法律。

教學建議

改善教導與學習

敏於察覺學生的需求和感受。與學生進行有關虐待的討論時，你們的討論方式可能會加深痛苦，也可能會帶來希望。不妨和學生討論，了解並小心回應受虐者所經歷的痛苦和考驗，為什麼很重要。不妨閱讀「我可以如何支援受虐的人？」（abuse.ChurchofJesusChrist.org），幫助你思考該如何帶領這個討論。

施虐者要在神前為此負責。

展示「家庭：致全世界文告」中的這段話：虐待配偶兒女的人，有一天要在神前為此負責（亦見啟示錄20：12-13；尼腓二書9：15-17）。

給學生幾分鐘的時間複習準備資料的第1和第2部分，並請他們分享研讀這些部分時所想到的問題或得到的靈感。必要時，可以提出如下的問題：

什麼是虐待？虐待有違哪些福音原則？
準備資料的這些部分，有哪些警告和建議讓你覺得很特別？
在複習常見的虐待跡象時，你有什麼想法？
受虐者要如何以安全的方式尋求協助？如果你知道虐待事件，要如何以安全的方式舉報？（不妨用些時間幫助學生找到舉報虐待事件的資源。例見「處於危機中？立即交談」〔abuse.ChurchofJesusChrist.org〕。）

耶穌基督能醫治受虐者。

不妨提出下列問題：

虐待要從何處得到醫治？（需要的話，可以複習準備資料第3部分中，李察·司考德長老的第二段話。）
你會對受到虐待影響而受苦的朋友說什麼？哪些事情使人難以在受虐後得到醫治？

一起閱讀以賽亞書61：1-3，找出受虐者會覺得有意義的真理（亦見尼腓二書2：1-2）。學生可能找出數個真理，包括如下的這項真理：耶穌基督有能力醫治心碎的人，並安慰所有的哀傷的人。

你曾經在不同的情況下做了什麼事，以獲得救主的安慰、幫助和醫治？
救主曾如何以華冠取代你生活中的無助或絕望？

在等待被醫治的時間裡，哪些事情可以幫助我們有耐心和信心？

給學生幾分鐘思考，本課的教導能對他們目前的生活產生何種影響。鼓勵他們記錄下得到的所有靈感啟發。

結束本課時，請學生分享，他們學到救主扮演哪些角色來幫助所有受到虐待影響的人。可以播放準備資料第3部分提到的影片「和平的君」（2：32）。

為下堂課作準備

請學生想一想，他們曾看過撒但和其他人用哪些方式試圖摧毀家庭。鼓勵學生在研讀下一課的準備資料時，留意家庭的瓦解會為社會帶來什麼樣的後果，並沉思他們可以做什麼來捍衛主針對家庭所提出的教導。