「教師資料第10課：婚姻的新永約」，永恆家庭教師資料（2022）
「教師資料第10課」，永恆家庭教師資料
教師資料第10課
婚姻的新永約
進入並遵守「婚姻的新永約」（教義和聖約131：2），是獲得超升的必要條件。在本課中，學生將有機會說明婚姻聖約的永恆重要性，以及為何要為永恆婚姻而努力。他們也將思考自己可以做什麼來準備進入或遵守婚姻聖約。
教學建議
永恆婚姻就是與神有著夥伴關係。
開始上課時，不妨請幾位學生分享，從和已在聖殿印證的人談話中，學到什麼（見準備資料第1部分的邀請）。（注意：不妨在上課前幾天與一、兩位學生聯絡，詢問是否願意準備好，分享從談話中學到的事。）
可以問學生，是否對婚姻聖約或婚姻印證教儀有任何疑問。（可根據學生問的問題來調整課程內容。回答學生的問題時，務必要尊重聖殿的神聖性。）
改善教導與學習
回答學生的問題時，要深思熟慮。學生願意提問時，要心懷感激。花時間認真聆聽和了解他們的問題，並在需要時，提出後續追蹤的問題。有時候，直接回答問題可能是適當的，但有時候，幫助學生找到自己問題的答案會更好。你也可以請其他班員回答問題。
一起閱讀以下由十二使徒定額組帕雷·普瑞特長老所說的話，他描述自己首次得知婚姻能持續到永恆時的感覺：
我從〔先知約瑟·斯密〕那裡得知，我的愛妻在今世及全永恆都可以歸屬於我。……從他那裡我得知，我們可以培養這些情感，從中不斷成長增進，一直到全永恆，而我們永無止盡的結合，其結果是孕育出像天上的星、海邊的沙一樣多的子嗣。……從前我也愛人，但並不明瞭原因。但現在我愛，純淨地愛；那是一種高尚而崇高的感覺。（Autobiography of Parley P. Pratt, ed. Parley P. Pratt Jr. [1938], 297–98）
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知道婚姻可以是永恆的，如何影響我們今生對婚姻的選擇和感覺？
一起複習教義和聖約131：1-4，找出約瑟·斯密還教導哪些有關永恆婚姻的真理。接著可以問學生，這段經文哪裡特別吸引他們注意。他們可能會找出如下的真理：要得到高榮國度的最高等級，必須要有永恆的婚姻。進入婚姻新永約的人，可以獲得永恆的增進。
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從準備資料第1部分，你學到婚姻的新永約與亞伯拉罕和撒拉有什麼關係？（不妨幫助學生了解，主賜給亞伯拉罕和撒拉這項至高的應許，包括會有永恆的增進〔無數的子孫〕。）
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婚姻的聖約如何讓我們能夠成為像天上的父母一樣？
展示此處代表婚姻聖約關係的附圖。請學生說明，有關這張圖，大衛·貝納長老教導了什麼（見準備資料第1部分）。
展示以下羅素·納爾遜會長所說的話：「聖殿婚姻不只是夫妻之間的事，也同時與神有著夥伴關係〔見馬太福音19：6〕」（「高榮婚姻」，2008年11月，利阿賀拿，第93頁）。
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了解這項真理如何影響夫妻所作的選擇？
如果班上有一位或多位已在聖殿印證的人，不妨問他們是否願意與全班分享關於在聖殿印證的一些感受，以及那項聖約對他們的意義。（你可以在上課前邀請這些學生，讓他們有時間準備答案。）
展示並一起讀出以下多馬·孟蓀會長所說的話：
我要勸告各位保有永恆的遠見，要把聖殿婚姻設定為你未來的目標。沒有任何一幕會像你結婚那天這樣甜美，也沒有任何時刻比那個特別的日子更加神聖。在那裡你可一瞥高榮國度的喜悅。要警醒，不要讓誘惑奪走你的這項祝福。（「你要作榜樣」，2005年5月，利阿賀拿，第113頁）
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永恆婚姻的教義為什麼會帶來喜樂和愛的深刻感受？
不妨問願意表達想法的學生，他們正在為永恆婚姻努力的原因和方式為何。
忠於聖約的人，他們的婚姻可以是永恆的。
將全班分成幾個小組，發給各組一份隨附的講義。指示各組閱讀該情境，並一起討論問題。
永恆婚姻
永恆家庭教師資料——第10課
你和支會裡一對已不參加教會聚會的夫婦是朋友。在一次談話中，這位丈夫說：「別擔心我們目前沒去教會這件事。我們已經在聖殿印證了，所以沒關係。我們會永遠在一起。」
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想想你從準備資料第2部分學到的事，對於婚姻要成為永恆的必要條件，這對夫妻有什麼不了解的地方？（你可以簡短複習第2部分。）
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哪些特質或選擇使一個人能「繼續在……〔聖〕約中」？（教義和聖約132：19）。
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在遵守與神訂立的神聖聖約和承諾方面，我們如何能夠更像救主？
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永恆婚姻
給予充分的時間後，請幾位學生分享從小組討論所學到的事。學生分享看法時，你可以在白板上列出他們提到的一些真理。這些真理可能包括如下的觀念：唯有藉著神的權柄締結婚姻，加上我們繼續遵守婚姻聖約，婚姻才能成為永恆。聖靈（應許的神聖之靈）會向父見證我們忠於婚姻聖約。救主是遵守承諾和聖約的完美典範。
向學生見證，每個人都有希望享有永恆婚姻。救主讓我們每個人都有機會悔改、獲得寬恕，並與祂訂立和遵守神聖聖約。提醒學生，即使今生沒有機會結婚，只要忠信，將來也能夠與配偶永遠印證在一起。
不妨展示下列問題，並請學生選擇其中一個問題，然後將得到的靈感啟發記錄下來：
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我有多大的決心要在聖殿結婚？我現在能作哪些選擇來支持這樣的決心？
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我在遵守聖約時，如何更效法救主的榜樣？我要如何汲取祂的能力，幫助我訂立並遵守聖約？
結束時，為本課討論的真理作見證，並鼓勵學生應用所感受或所學到的事。
為下堂課作準備
鼓勵學生研讀下一堂課的準備資料。你可以提出下列問題，讓學生在為下堂課作準備時加以沉思：
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我努力尋找永恆伴侶時，主在哪些方面幫助了我（或幫助已婚者建立永恆關係）？
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我和配偶身上的哪些基督般特質，對我最為重要？