Ievads

Augstākais Prezidijs un Divpadsmit apustuļu kvorums izdod grāmatu sēriju Baznīcas prezidentu mācības, lai jums palīdzētu padziļināt savu izpratni par atjaunoto evaņģēliju un tuvināties Tam Kungam caur Baznīcas pēdējo dienu prezidentu mācībām. Baznīcai izdodot jaunas grāmatas šajā sērijā, jūs savās mājās izveidosit grāmatu krājumu par evaņģēliju. Šīs sērijas grāmatas ir paredzēts lietot gan personīgām studijām, gan arī lai mācītu kvorumā un klasēs.

Šajā grāmatā atspoguļotas pravieša Džozefa Smita mācības, kurš bija Dieva aicināts, lai atvērtu laika pilnības atklāšanu šajās pēdējās dienās. Laika posmā starp 1820. gadu, kad viņš saņēma vīziju par Tēvu un Dēlu, un savu mocekļa nāvi 1844. gada jūnijā viņš izveidoja Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcu un atklāja evaņģēlija pilnību, kas nekad vairs netiks paņemta prom no Zemes.

Personīgās studijas

Studējot pravieša Džozefa Smita mācības, meklējiet Gara iedvesmu. Atcerieties Nefija apsolījumu: „Tas, kas cītīgi meklē — atradīs, un Dieva noslēpumi tiks atklāti tiem ar Svētā Gara spēku” (1. Nef. 10:19). Sāciet savas studijas ar lūgšanu, un lasot turpiniet lūgt un apdomāt savā sirdī.

Katras nodaļas beigās jūs atradīsit jautājumus un atsauces uz Svētajiem Rakstiem, kas jums palīdzēs saprast un pielietot Džozefa Smita mācības. Pirms katras nodaļas lasīšanas ir noderīgi tos pārskatīt.

Tāpat izskatiet šādus ieteikumus:

Meklējiet atslēgas vārdus un frāzes. Ja jūs atrodat vārdu, ko jūs nesaprotat, lietojiet vārdnīcu vai kādu citu izziņas avotu, lai labāk izprastu tā nozīmi. Uz lappušu malām pierakstiet savas piezīmes, lai palīdzētu atcerēties, ko jūs esat uzzinājuši.
Domājiet par Džozefa Smita mācību nozīmi. Jūs varat atzīmēt frāzes un teikumus, kas māca noteiktus evaņģēlija principus vai aizskar jūsu prātu un sirdi, jūs arī varat pierakstīt savas domas un sajūtas uz lappušu malām.
Pārdomājiet pieredzes, kas jums bijušas saistībā ar pravieša mācībām.
Apdomājiet, kā pravieša Džozefa Smita mācības attiecas uz jums Padomājiet, kā šīs mācības attiecināmas uz jūsu raizēm vai jautājumiem. Izlemiet, ko jūs darīsiet, pielietojot to, ko esat mācījušies.

Mācīšana no šīs grāmatas

Šo grāmatu var lietot, lai mācītu mājās vai baznīcā. Jums palīdzēs tālāk sniegtie ieteikumi.

Koncentrējieties uz Džozefa Smita vārdiem un Svētajiem Rakstiem

Tas Kungs ir pavēlējis, lai mēs mācītu „neko citu, kā vien to, ko pravieši un apustuļi rakstījuši, un to, kas [mums] mācīts no Mierinātāja caur ticības lūgšanu” (M&D 52:9). Vēl Viņš ir paziņojis, ka „elderiem, priesteriem un skolotājiem ir jāmāca Mana evaņģēlija principi, kas ir Bībelē un Mormona Grāmatā, kurā ir evaņģēlija pilnība” (M&D 42:12).

Jūsu uzdevums ir palīdzēt citiem izprast pravieša Džozefa Smita mācības un Svētos Rakstus. Gatavojot stundas, nenolieciet šo grāmatu malā un neizmantojiet citus materiālus. Nozīmīgu stundas daļu atvēliet tam, lai lasītu no Džozefa Smita mācībām, kas ir šajā grāmatā, un pārrunātu to nozīmi un pielietojumu.

Mudiniet dalībniekus ņemt šo grāmatu sev līdzi uz baznīcu, lai tie būtu labāk sagatavoti piedalīties stundas pārrunās.

Meklējiet Svētā Gara vadību

Lūdzot pēc palīdzības un uzcītīgi gatavojoties, Svētais Gars jūs vadīs. Viņš palīdzēs jums atrast katrā nodaļā tās daļas, kas mudinās citus saprast un pielietot evaņģēliju.

Kad jūs mācāt, lūdziet savā sirdī, lai Gara spēks pavadītu jūsu vārdus un klases pārrunas. Nefijs teica: „Kad cilvēks runā ar Svētā Gara spēku, Svētā Gara spēks nes sacīto cilvēku bērnu sirdīs” (2. Nef. 33:1; skat. arī M&D 50:13–22).

Sagatavojieties mācīt

Nodaļas šajā grāmatā ir sakārtotas tā, lai palīdzētu jums sagatavoties mācīt. Apakšnodaļa „No Džozefa Smita dzīves” katrā nodaļā sniedz informāciju par Džozefa Smita dzīvi un agrīnās Baznīcas vēsturi, ko var izmantot stundas sākumā un mācot. Apakšnodaļa „Džozefa Smita mācības” ir iedalīta vairākās mazākās apakšnodaļās, kuru virsraksti apkopo galvenās apakšnodaļas domas. Šos virsrakstus var izmantot kā uzmetumu, no kura jūs varat mācīt. Beidzamā apakšnodaļa „Ieteikumi studijām un mācīšanai” sniedz jautājumus un Atsauces uz Svētajiem Rakstiem, kas saistītas ar mācībām.

Jūsu mācīšana būs efektīvāka, ja jūs darīsit tālāk norādīto:

Studējiet nodaļu. Izlasiet nodaļu, lai būtu pārliecināts (-a) savā izpratnē par Džozefa Smita mācībām. Jūs mācīsiet ar lielāku degsmi un spēku, ja viņa vārdi būs jūs personīgi ietekmējuši (skat. M&D 11:21). Lasot domājiet par cilvēku vajadzībām, kurus jūs mācāt. Jūs varat katrā nodaļā atzīmēt mācības un principus, kas, pēc jūsu domām, viņiem palīdzēs.
Nolemiet, kuras nodaļas daļas jūs izmantosiet. Katrā stundā ietverts vairāk, kā jūs spētu mācīt vienas stundas laikā. Tā vietā, lai censtos aptvert visu nodaļu, ar lūgšanu izvēlieties mācības un principus, kas, pēc jūsu domām, visvairāk palīdzētu tiem, kurus mācāt. Piemēram, jūs varat izvēlēties koncentrēties uz vienu vai divām apakšnodaļām un dažiem jautājumiem, kas palīdzētu dalībniekiem pārrunāt principus jūsu izvēlētajās apakšnodaļās.
Izlemiet, kā iesākt stundu. TLai izraisītu interesi stundas sākumā, jūs varat dalīties personīgā pieredzē vai palūgt dalībniekiem izlasīt kādu stāstu no nodaļas sākuma vai aplūkot attēlu, kas ir nodaļā. Tad jūs varat vaicāt: „Kā šis stāsts (vai attēls) saistās ar šīs nodaļas galveno tēmu?” Jūs arī varat stundu iesākt, lasot Svētos Rakstus vai citātu no nodaļas vai arī nodziedot kādu Baznīcas dziesmu. Cits veids ir paziņot klases dalībniekiem, kādas būs stundas galvenās tēmas. Jūs arī varat atgādināt dalībniekiem par iepriekšējo stundu no šīs grāmatas, palūdzot tiem atcerēties notikumus, cilvēkus, principus vai mācības, kas tika pārrunātas.
Nolemiet, kā jūs veicināsiet pārrunu. Pārrunām vajadzētu aizņemt lielāko stundas daļu, jo dalībnieki vislabāk apgūst mācības un principus, ja viņi iesaistās pārrunās par tiem. Šīs grāmatas xi.–xii. lappusēs pārskatiet ieteikumus par to, kā vadīt saturīgas pārrunas. Jūs varat lietot jautājumus no „Ieteikumi studijām un mācīšanai,” kas ir katras nodaļas beigās. Jūs arī varat sagatavot dažus savus paša jautājumus, izmantojot šādus ieteikumus:
- Uzdodiet jautājumus, kas dalībniekiem palīdzētu meklēt noteiktus faktus, notikumus, mācības un principus. Šāda veida jautājumi palīdz dalībniekiem koncentrēties uz noteiktām patiesībām, kuras jūs vēlaties uzsvērt, un labāk uztvert informāciju, kas ietverta pravieša mācībās. Piemēram, pēc kāda noteikta citāta izlasīšanas jūs varat jautāt: „Kādi šajā citātā ir galvenie atslēgu vārdi vai frāzes?” vai „Par kādu tēmu ir šis citāts?”
- Uzdodiet jautājumus, kas dalībniekiem palīdzētu domāt par mācībām un principiem, ko mācījis Džozefs Smits. Šāda veida jautājumi mudina dalībniekus pārbaudīt savas domas un sajūtas par Džozefa Smita mācībām un dalīties tajās. Piemēram: „Pēc jūsu domām, kādēļ šī mācība ir svarīga?” vai „Kādas domas vai sajūtas jums ir par šo citātu?”, vai „Ko šī mācība jums nozīmē?”
- Uzdodiet jautājumus, kas mudinātu dalībniekus salīdzināt to, ko tie mācās no pravieša mācībām, ar savām pašu domām, sajūtām vai pieredzēm. Piemēram: „Kāda jums ir bijusi pieredze, kas saistīta ar to, ko teica pravietis Džozefs Smits?”
- Uzdodiet jautājumus, kas dalībniekiem palīdzētu pielietot savā dzīvē to, kas tika mācīts. Šie jautājumi palīdz dalībniekiem domāt par veidiem, kādos viņi var dzīvot saskaņā ar Džozefa Smita mācībām. Piemēram: „Ko Džozefs Smits mūs mudina darīt? Kādā veidā mēs varam pielietot to, ko viņš teica?” Atgādiniet dalībniekiem, ka viņi mācīsies ne tikai no tā, kas tiek teikts, bet arī no tiešās atklāsmes sev (skat. M&D 121:26).
Izlemiet, kā noslēgt stundu. Jūs varat izvēlēties ātri apkopot stundu vai palūgt to izdarīt vienam vai diviem dalībniekiem. Atbilstoši Gara pamudinājumam lieciniet par mācībām, kuras jūs esat pārrunājuši. Jūs varat arī citiem palūgt dalīties savās liecībās. Mudiniet tos, kurus jūs mācāt, paklausīt pamudinājumiem, ko tie saņēmuši no Svētā Gara.

Gatavojoties mācīt, jūs varat meklēt idejas grāmatā Teaching, No Greater Call (36123), B daļa, 14., 16., 28. un 29. nodaļā, vai Mācīšanas rokasgrāmatā (34595).

Vadiet iedvesmojošas pārrunas

Tālāk sniegtie ieteikumi palīdzēs jums ierosināt un vadīt iedvesmojošas pārrunas:

Meklējiet vadību no Svētā Gara. Viņš var jūs mudināt uzdot noteiktus jautājumus vai pārrunā iekļaut noteiktus cilvēkus.
Palīdziet dalībniekiem koncentrēties uz Džozefa Smita mācībām. Lieciet viņiem izlasīt viņa vārdus, lai attīstītu pārrunu un atbildētu uz jautājumiem. Ja pārruna sāk novirzīties no tēmas vai kļūst prātojoša vai strīdīga, virziet sarunu tā, lai atgrieztos atpakaļ pie notikuma, mācības vai principa.
Ja tas ir atbilstoši, dalieties pieredzē, kas attiecas uz mācībām attiecīgajā nodaļā.
Mudiniet dalībniekus dalīties savās domās, uzdot jautājumus un mācīt citam citu (skat. M&D 88:122). Piemēram, jūs varat tos palūgt izteikt piezīmes par to, ko teikuši citi, vai arī jūs varat uzdot vienu jautājumu vairākiem dalībniekiem.
Kad esat uzdevuši jautājumu, nebaidieties no klusuma. Bieži tiem, kurus jūs mācāt, nepieciešams laiks, lai padomātu vai paskatītos savās grāmatās, pirms tie var dalīties idejās, liecībās vai pieredzēs.
Uzmanīgi klausieties un centieties saprast katra dalībnieka piezīmes. Izsakiet pateicību par viņu piedalīšanos.
Kad dalībnieki dalās vairākās domās, apsveriet iespēju pierakstīt šīs domas uz tāfeles vai palūgt to izdarīt kādam citam.
Meklējiet dažādus veidus, kā dalībniekus iekļaut pārrunā. Piemēram, jūs varat tiem likt apspriest jautājumus mazās grupās vai ar savu blakussēdētāju.
Apsveriet iespēju sazināties ar vienu vai diviem dalībniekiem iepriekš. Palūdziet tos būt gataviem klasei atbildēt uz kādu no jautājumiem, ko esat sagatavojuši.
Lietojiet Baznīcas dziesmas, īpaši par Atjaunošanu, kas apstiprinātu pārrunāto evaņģēlija patiesību. Baznīcas dziesmu dziedāšana ir arī efektīvs veids, kā sākt vai noslēgt stundu.
Nepārtrauciet labu pārrunu tikai tāpēc, ka jūs vēlaties aptvert visu materiālu, ko jūs esat sagatavojis (-usi). Vissvarīgākais ir tas, lai dalībnieki sajustu Garu un pieaugtu savā apņēmībā dzīvot pēc evaņģēlija.

Mācības mūsdienām

Šajā grāmatā aplūkotas pravieša Džozefa Smita mācības, kurām ir pielietojums mūsdienās. Piemēram, šajā grāmatā nav apspriesti tādi jautājumi kā pravieša mācības par ziedošanas likumu un īpašuma pārvaldīšanas likumu. Tas Kungs atcēla šo likumu Baznīcai, jo svētie nebija gatavi dzīvot saskaņā ar to (skat. M&D 119. nodaļas ievads). Šajā grāmatā arī netiek pārrunāta daudzsievība. Doktrīnas un principi attiecībā uz daudzsievību tika atklāti Džozefam Smitam jau 1831. gadā. Pravietis mācīja doktrīnu par daudzsievības laulībām, un viņa dzīves laikā tika noslēgtas daudzas šādas laulības. Vairāku nākamo desmitgažu laikā Baznīcas prezidentu vadībā, kuri tika aicināti pēc Džozefa Smita, šādas laulības noslēdza nozīmīgs Baznīcas locekļu skaits. 1890. gadā prezidents Vilfords Vudrafs izdeva Manifestu, kas pārtrauca daudzsievības laulības Baznīcā (skat. Oficiālā Deklarācija — 1). Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcā daudzsievība vairāk netiek praktizēta.

Informācija par avotiem, kas citēti šajā grāmatā

Pravieša Džozefa Smita mācības, kas sniegtas šajā grāmatā, ir ņemtas no dažādiem pirmavotiem: pravieša sprediķi, raksti, kurus iespiešanai bija sagatavojis pravietis vai kuri bija sagatavoti viņa vadībā, pravieša vēstules un dienasgrāmatas, to cilvēku pierakstītās atmiņas, kuri dzirdēja pravieti runājam, un dažas pravieša mācības un pieraksti, kas vēlāk tika kanonizēti kā Svētie Raksti. Daudzas no Džozefa Smita mācībām ir citētas no History of the Church (Baznīcas vēsture). Papildu informāciju par šiem avotiem skatīt pielikumā.

Šajā darbā ietverts liels skaits iepriekš nepublicētu avotu. Kur tas bija nepieciešams, lai uzlabotu lasāmību, tika standartizēta rakstība, pieturzīmju un lielo burtu lietošana un gramatika. Lai uzlabotu lasāmību, dažās vietās tika izmainīts arī iedalījums rindkopās. Vietās, kur citāti sniegti no jau publicētiem avotiem, šie avoti ir publicēti bez izmaiņām, ja vien tas nav norādīts citādāk. Visu materiālu kvadrātiekavās iekļāvuši grāmatas redaktori, ja vien tas nav norādīts citādāk.