Lección 33

“Sois templo de Dios”

1 Corintios 1–6

Objetivo

Inspirar a los miembros de la clase a buscar las bendiciones que derivan de estar unificados en Cristo, de seguir el Espíritu y de ser moralmente limpios.

Preparación

1. Lea los siguientes pasajes de las Escrituras, y medite y ore al respecto.

   1. 1 Corintios 1:10–13; 3:1–11. Pablo exhorta a los santos a evitar la contención y a ser unidos en una misma mente y en un mismo parecer.

   2. 1 Corintios 1:17–31; 2:1–16. Pablo aconseja a los santos que deben depender del Espíritu y no de la sabiduría y las filosofías del mundo.

   3. 1 Corintios 3:16–17; 5; 6:9–20. Pablo exhorta a los santos a ser moralmente limpios.

2. Lectura adicional: 1 Corintios 7–10; Guía para el Estudio de las Escrituras, “Pablo, Epístolas de: 1 y 2 Corintios, Gálatas y Romanos”, págs. 156–157.

3. Sugerencia didáctica: El élder Boyd K. Packer aconsejó: “Para el maestro es esencial entender que las personas son básicamente buenas, y es fundamental el saber que tienden a hacer lo correcto; ese pensamiento tan exaltado da como resultado la fe, además de producir un efecto sin igual cuando enseñamos a nuestros propios hijos o a una clase a la que asisten jóvenes” (Teach Ye Diligently, 1975, pág. 73).

Desarrollo que se sugiere para la lección

Actividad para despertar el interés

Si lo desea, utilice la siguiente actividad (o una de su preferencia) para comenzar la lección. Escoja la actividad que sea más apropiada para su clase.

Dibuje en la pizarra un camino con un automóvil u otro vehículo, y después comparta la siguiente experiencia que relató el élder Joseph B. Wirthlin:

“Mientras viajábamos mi esposa y yo una noche por un camino montañoso y durante una tormenta, acentuada con frecuentes truenos y relámpagos, no podíamos ver casi nada de la ruta, ni al frente ni a la derecha ni a la izquierda de la carretera. Nunca había puesto tanta atención como esa noche en las líneas blancas que la dividían, y el mantenernos bien cerca de ellas fue lo que nos ayudó a continuar en el camino sin caer en el precipicio que teníamos al costado ni chocar con otro auto de los que iban en dirección opuesta. El habernos salido de la línea divisoria habría sido muy peligroso. Entonces pensé: ¿se desviaría hacia la izquierda o derecha de una línea de tráfico una persona con sentido común, sabiendo que el resultado sería fatal? Si valorara su vida, sin duda alguna se mantendría entre esas líneas.

“Aquella experiencia de viajar por una carretera en un terreno montañoso puede muy bien compararse con la vida. Si nos mantenemos dentro de las líneas que Dios ha marcado, Él nos protegerá y podremos llegar sanos y salvos a nuestro destino” (Liahona, enero de 1991, pág.73).

Explique que en la época en que Pablo escribió su primera epístola a los santos de Corinto, algunos de ellos ya habían comenzado a desviarse del sendero del Evangelio. En esta lección se hablará de las exhortaciones que Pablo dio a los santos a fin de que se arrepintieran de tres de las formas en que comenzaban a extraviarse. Dibuje en la pizarra tres rayas que muestren que el vehículo se está saliendo del camino. Al final de la primera línea escriba Contención y desunión; al final de la segunda, Depender de la sabiduría del mundo; y al final de la tercera, Inmoralidad.

Análisis y aplicación de las Escrituras

Al enseñar los pasajes de las Escrituras que se encuentran a continuación, hable con los miembros de la clase acerca de la forma en que se aplica el consejo de Pablo en nuestros días y de la manera de aplicar sus enseñanzas en nuestra vida cotidiana.

1. Evitar la contención y ser unidos.

Lean y analicen 1 Corintios 1:10–13; 3:1–11.

• ¿Qué problema trató Pablo en 1 Corintios 1:10–13? ¿Qué significa el que algunos de los santos afirmaran ser “de Pablo”, algunos “de Apolos”, algunos “de Cefas [Pedro]” y algunos “de Cristo”? (En lugar de estar unidos como seguidores de Jesucristo, algunos de los santos se dividieron en grupos o facciones dentro de la Iglesia.) ¿De qué manera cometemos nosotros ese mismo error? ¿Cuáles son algunas de las consecuencias de ese tipo de divisiones? ¿Cómo afectan las divisiones y la contención nuestra hermandad como discípulos de Cristo? (Véase Mosíah 18:21–22; 3 Nefi 11:29–30; D. y C. 38:27.)

• ¿Qué aconsejó Pablo a los santos que debían hacer para ser más unidos? (Véase 1 Corintios 1:10. Mientras un miembro de la clase lee este versículo, escriba en la pizarra cada una de las partes del consejo de Pablo, tal como se muestra a continuación.) ¿Cómo podemos poner en práctica ese consejo en el hogar y en la Iglesia?

1. “[Hablar] todos una misma cosa”.

2. “No haya entre vosotros divisiones”.

3. “Que estéis perfectamente unidos en una misma mente y en un mismo parecer”.

• ¿Por qué los santos corintios sólo habían recibido la “leche” del Evangelio? (Véase 1 Corintios 3:1–4.) ¿Por qué la contención impide que recibamos la “vianda” del Evangelio? ¿Cómo podemos prepararnos para alimentarnos con la “vianda” del Evangelio?

• Pablo enseñó que hay muchos ministros (siervos) del Evangelio pero que Jesucristo es el único fundamento seguro (1 Corintios 3:5–11). ¿Por qué es importante que el Salvador sea el fundamento de nuestra fe? (Véase Helamán 5:12.)

2. Depender del Espíritu en lugar de depender de la sabiduría del mundo.

Analicen 1 Corintios 1:17–31; 2:1–16. Pida a algunos miembros de la clase que lean los versículos que usted haya seleccionado.

• Pablo enseñó que la sabiduría de Dios “enloquece” a la sabiduría del mundo (1 Corintios 1:18–21). ¿En qué difieren la sabiduría de Dios y la del mundo? (Véase Isaías 55:8–9; D. y C. 38:1–2.) Mencionen algunos ejemplos en que la sabiduría de Dios “enloquece” a la del mundo.

• ¿De qué manera puede el aprendizaje seglar ser una bendición para nosotros? (Si es necesario, explique que seglar significa no religioso.) ¿De qué manera puede ser para nosotros como una piedra de tropiezo? ¿Cómo podemos mantener un equilibrio entre el aprendizaje seglar y el espiritual? (Véase 2 Nefi 9:28–29.)

El presidente Spencer W. Kimball enseñó: “Tenemos la oportunidad de obtener simultáneamente tanto [el aprendizaje seglar como el espiritual]… Si dedicamos nuestros días mortales a la acumulación del conocimiento seglar y excluimos el espiritual, vamos por un callejón sin salida, porque esta vida es cuando el hombre debe prepararse para comparecer ante Dios; esta vida es cuando se debe edificar la fe, realizar el bautismo, recibir el Espíritu Santo y realizar las ordenanzas. Junto con este programa se puede obtener el conocimiento seglar, porque aún en el mundo de los Espíritus, después de la muerte, nuestros espíritus continúan aprendiendo” (The Teachings of Spencer W. Kimball, ed. por Edward L. Kimball, 1982, pág. 390).

• ¿Qué quiso decir Pablo cuando dijo que Dios había escogido “lo necio del mundo… para avergonzar a los sabios” y “lo débil del mundo… para avergonzar a lo fuerte” (1 Corintios 1:27). ¿Por qué Dios a menudo escoge “lo débil del mundo” para cumplir Sus propósitos?

• ¿Qué debilidades tenía Pablo para enseñar el Evangelio? (Véase 1 Corintios 2:1–3.) ¿De qué manera se convirtieron sus debilidades en fortalezas? (Véase 1 Corintios 2:2, 4–5.) ¿Cómo les ha ayudado el Señor cuando se han sentido incompetentes o temerosos de realizar la obra de Él?

• Según Pablo, ¿cómo podemos conocer “las cosas de Dios”? (Véase 1 Corintios 2:10–13.) ¿Por qué en ocasiones dependemos más de nuestra propia sabiduría e intelecto que de la revelación por medio del Espíritu? ¿Qué diferencias han observado entre el aprendizaje que se recibe por el Espíritu y el que se recibe solamente por el intelecto?

El élder Bruce R. Mcconkie enseñó: “La religión pura es un asunto del Espíritu y no tan sólo del intelecto, y sus verdades tienen que llegar al corazón del escucha por el poder del Espíritu; de otra manera, el alma humana no sufre ningún cambio… y el que busca la salvación no se vivifica en Cristo” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 tomos, 1966–1973, tomo II, pág. 318).

• Pablo enseñó que es imposible que el “hombre natural” perciba las cosas de Dios (1 Corintios 2:14). ¿Por qué es así? ¿Qué debemos hacer para vencer al hombre natural? (Véase Mosíah 3:19.)

3. Ser moralmente limpios.

Lean y analicen los versículos de 1 Corintios 3:16–17; 5; 6:9–20 que usted haya seleccionado.

• ¿A qué comparó Pablo nuestro cuerpos? (Véase 1 Corintios 3:16–17; 6:19–20.) ¿Por qué piensan que esta comparación es válida? ¿Qué cosas profanan nuestro cuerpo? ¿Qué debemos hacer para tratar nuestros cuerpos como templos?

• En su amonestación en contra de muchos pecados graves de su época, Pablo incluyó varios pecados sexuales (1 Corintios 6:9). ¿Cuál es la ley de moralidad sexual de Dios? (Véase D. y C. 42:23; 59:6.)

El élder Richard G. Scott dijo: “Toda intimidad sexual fuera de los lazos sagrados del matrimonio, o sea, todo contacto intencional con las partes sagradas y privadas del cuerpo de otra persona, ya sea vestido o sin ropa, es un pecado y está prohibido por Dios; también es una transgresión estimular esas emociones en tu propio cuerpo” (Liahona, enero de 1995, pág. 44).

• ¿Por qué son tan graves los pecados sexuales? (Véanse las citas que aparecen a continuación.)¿Qué bendiciones se reciben cuando se mantiene la pureza moral?

El élder Joseph B. Wirthlin enseñó: “Uno de los engaños más corruptivos de los recientes años es el concepto de que la inmoralidad es algo normal y aceptable, y que no tiene malas consecuencias. En realidad, la inmoralidad es la causa principal de gran sufrimiento y de muchos de los otros problemas que prevalecen en la actualidad, incluso las enfermedades que se propagan con rapidez, el aborto, los hogares deshechos, las familias sin padre, y las madres que son todavía niñas ellas mismas” (Liahona, enero de 1995, pág. 87).

El élder Boyd K. Packer enseñó: “[Satanás] sabe que este poder de creación no es solamente parte incidental del plan, sino una llave del mismo. Él sabe que si puede incitarlos a usar este poder prematuramente, emplearlo demasiado temprano o hacer mal uso de él en forma alguna, bien podrán perder sus oportunidades de progreso eterno” (véase Liahona, enero de 1973, pág.15).

• Pablo aconsejó a los santos “…no os juntéis con los fornicarios” (1 Corintios 5:9). ¿Cómo podría aplicarse a nosotros este consejo? (Analicen la forma en que los amigos y las diversiones que escojamos pueden afectar nuestro deseo y nuestra capacidad de conservarnos moralmente limpios.) ¿Cómo podemos evitar las influencias inmorales?

• ¿Qué métodos utiliza Satanás para persuadirnos a creer que hay excepciones a las leyes de Dios en cuanto a la moralidad? (Véanse las citas que aparecen a continuación.) ¿Cómo podemos vencer esas tentaciones? ¿Qué se nos asegura en 1 Corintios 10:13 en cuanto a nuestro esfuerzo por resistir la tentación de cometer pecados sexuales? ¿Qué bendiciones han recibido al buscar la ayuda del Señor para resistir la tentación?

El élder Richard G. Scott dijo: “Satanás trata de persuadir a las personas a creer que hay ciertos grados de contacto físico que están permitidos entre las personas que lo consienten y que buscan el fuerte estímulo de emociones que esto produce, y que si se mantiene dentro de ciertos límites, no hará ningún daño. Como testigo de Jesucristo, testifico que eso es totalmente falso… Decide de antemano lo que harás y lo que no harás, y cuando surja la tentación, no cambies tus normas” (Liahona, enero de 1995, pág. 44).

• ¿Qué promesa ofrece la Expiación de Jesucristo a los que se arrepientan del pecado sexual? (Véase 1 Corintios 6:11; Isaías 1:18; D. y C. 58:42.)

Conclusión

Testifique que, al igual que Pablo, los apóstoles y los profetas de nuestros días continúan enseñándonos lo que debemos hacer para mantenernos dentro de los límites establecidos por el Señor. Si lo desea, puede analizar con los miembros de la clase un discurso de una conferencia general reciente en que el profeta o uno de los apóstoles haya hablado de un tema que trató Pablo en su carta a los corintios; por ejemplo, el evitar la contención, el depender del Espíritu o el mantenernos moralmente limpios. Si es apropiado, exprese las bendiciones que usted ha recibido al poner en práctica el consejo de Pablo o de uno de los apóstoles o profetas de los últimos días.

Sugerencias adicionales para la enseñanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la lección. Si lo desea, utilice uno o más de estos conceptos como parte de la lección.

1. “Las [cosas] que Dios ha preparado para los que le aman” (1 Corintios 2:9).

• ¿Qué es lo más maravilloso o hermoso que jamás hayan visto o experimentado?

Pida a un miembro de la clase que lea 1Corintios 2:9. Testifique que las bendiciones que Dios ha preparado para nosotros, si lo amamos y guardamos Sus mandamientos, son más maravillosas que cualquier cosa que pudiéramos imaginar.

2. “El hermano con el hermano pleitea en juicio” (1 Corintios 6:6).

Lean y analicen 1 Corintios 6:1–8.

• ¿Cómo resolvían sus disputas muchos de los santos de Corinto? (Véase 1 Corintios 6:1–8.) ¿Por qué contribuyó esto a crear más desunión? ¿Cómo es evidente este mismo problema en nuestros días? ¿Qué podemos aprender del consejo de Pablo?