Oppiaihe 10, opettajan aineisto

Parannus ja anteeksianto

Mormonin kirja tarjoaa ainutlaatuisia oivalluksia parannusta ja anteeksiantoa koskevasta opista. Enosin, kuningas Benjaminin kansan ja Alma nuoremman kokemukset havainnollistavat, että Vapahtaja on anteeksiantomme ja omantunnonrauhamme perimmäinen lähde. Tässä oppiaiheessa oppilaat saavat tilaisuuden keskustella parannuksen tekemistä koskevista kysymyksistä ja oppia tunnistamaan paremmin, milloin Vapahtaja on antanut heille anteeksi. Oppilaat miettivät myös, kuinka he voivat edelleen tehdä parannusta ja tulla enemmän Jeesuksen Kristuksen kaltaisiksi.

Opetusehdotuksia

Alma selittää, kuinka hän sai Vapahtajan suoman anteeksiannon.

Laita näkyville seuraavat kolme kysymystä luokkahuoneen eri puolille. Järjestä muutamia tuoleja ympyrään kunkin kysymyksen luo. Tuo esiin, että nämä kysymykset ovat samanlaisia kuin ne, jotka ovat valmistautumisaineiston osassa 1.

• Mitä parannuksen tekeminen todella tarkoittaa? Mitä neuvoja antaisitte henkilölle, joka on käynyt läpi parannuksen vaiheet mutta josta ei tunnu yhtään erilaiselta?

• Kuinka voimme saada voimaa todella muuttua? Mitä sanoisitte jollekulle, jota masentaa, koska hän on yrittänyt kovasti toimia paremmin mutta tekee jatkuvasti samoja virheitä?

• Mitä jos jostakusta tuntuu, ettei hänen kannata edes yrittää? Kuinka voisit auttaa jotakuta, josta tuntuu, ettei hänen kannata tehdä parannusta, koska hänen syntinsä ovat niin pahoja, ettei hän voisi koskaan saada niitä anteeksi?

Pyydä oppilaita kuvittelemaan, että he ovat lähetyssaarnaajia, jotka valmistautuvat vastaamaan tutkijoilleen yhteen edellä mainituista kysymyssarjoista, tai että he valmistautuvat auttamaan jotakuta läheistä, jolla on vaikeuksia tehdä parannus. Kehota sitten oppilaita istumaan tuoliin lähelle niitä kysymyksiä, joista he haluaisivat keskustella. Kannusta oppilaita hyödyntämään kertomusta Alman kokemuksesta ja muita Mormonin kirjan kohtia, jotka voisivat osaltaan vastata heidän kysymyksiinsä.

Nimeä kullekin ryhmälle keskustelun johtaja ja anna kullekin keskustelun johtajalle kopio tämän oppiaiheen lopussa annetuista ohjeista. Anna ryhmille riittävästi aikaa merkitykselliseen keskusteluun.

Kun olet antanut oppilaille aikaa keskustella, voisit pyytää yhtä tai useampaa vapaaehtoista kustakin ryhmästä esittämään lyhyen yhteenvedon siitä, mitä heidän ryhmänsä oppi ja tunsi keskustelunsa aikana.

Enos, kuningas Benjaminin kansa ja Alma kokevat anteeksiannon iloa.

Pyydä oppilaita miettimään, ovatko he tai heidän tuntemansa ihmiset koskaan pohtineet, kuinka voi tietää, onko Vapahtaja antanut heille heidän syntinsä anteeksi. Pyydä oppilaita tutkimaan kohtia En. 1:4–8; Moosia 4:1–3 ja Alma 36:19–21 ja panemaan merkille, miten voi tietää, että olemme saaneet synnit anteeksi.

Parannamme opettamisemme ja oppimisemme tasoa

Huomaa Kristukseen keskittyvän opetuksen voima. Chad H Webb, seminaarien ja uskontoinstituuttien johtaja, on sanonut opettajille: ”Tärkein yksittäinen tapa auttaa nousevaa sukupolvea kasvattamaan uskoa on se, että asetamme Jeesuksen Kristuksen paremmin opetustemme keskiöön auttamalla oppilaitamme oppimaan tuntemaan Hänet, vastaanottamaan opetusta Häneltä ja pyrkimään tietoisesti tulemaan Hänen kaltaisikseen” (”Me puhumme Kristuksesta, me riemuitsemme Kristuksessa”, puhe seminaarien ja uskontoinstituuttien vuosittaisessa koulutuslähetyksessä, 12. kesäkuuta 2018, churchofjesuschrist.org). Kun valmistaudut opettamaan, kysy itseltäsi: Kuinka voin tämän oppimiskokemuksen avulla auttaa oppilaita tuntemaan Vapahtajan täydellisemmin sekä rakastamaan ja seuraamaan Häntä?

• Mitkä näiden jakeiden sanat ja ilmaukset kiinnittivät huomionne? Miksihän nuo ilmaukset kiinnittivät huomionne?

• Miksi on tärkeää uskoa ja hyväksyä, että Jeesus Kristus on halukas, kykenevä ja innokas antamaan anteeksi syntimme ja poistamaan syyllisyytemme? (Voisit pyytää oppilaita kertaamaan valmistautumisaineiston osan 3.)

• Kuinka voimme tietää, että Vapahtaja on antanut syntimme anteeksi? (Auta oppilaita huomaamaan seuraavanlainen periaate: Kun me teemme vilpittömän parannuksen ja uskomme Jeesukseen Kristukseen, Hän antaa meille anteeksi ja siunaa meitä ilolla ja omantunnonrauhalla.)

• Milloin olette kokeneet Herran anteeksiannon tuomaa iloa ja rauhaa ja kuinka tämä kokemus on vaikuttanut teidän elämäänne? (Kannusta oppilaita kertomaan anteeksiantoon liittyvistä tuntemuksistaan eikä syntiensä yksityiskohdista.) Mitä ajatuksia ja tuntemuksia teillä on Vapahtajan kyvystä ja halusta antaa teille anteeksi?

Keskustelunne aikana sinun voisi olla hyödyllistä lukea vanhin Neil L. Andersenin seuraava lausunto:

vanhin Neil L. Andersen

Te, jotka teette todella parannusta, mutta ette koe tuntevanne helpotusta: pitäkää käskyt edelleen. Lupaan teille, että saatte helpotusta Herran aikataulun mukaan. Paranemiseen tarvitaan myös aikaa. (”Tehkää parannus, jotta minä voin parantaa teidät”, Liahona, marraskuu 2009, s. 42)

Huom. Mikäli luokassanne on oppilaita, joita parannuksen tekeminen lannistaa, koska heidän ponnistelunsa eivät ole vielä tuoneet huojennusta, esitä heille rohkaisun sanoja ja kehota heitä edelleen kääntymään Herran puoleen ja kenties kertomaan erityisistä huolenaiheistaan piispalleen.

Anna oppilaille aikaa arvioida elämäänsä ja päättää, missä asioissa heidän on tarpeen tehdä parannus. Pyydä oppilaita kirjoittamaan muistiin mahdollisesti saamiaan vaikutelmia.

Lausu todistuksesi parannuksen ja anteeksiannon opista. Voisit pyytää oppilaitakin lausumaan oman todistuksensa.

Ensi kerraksi

Kysy oppilailta, kuinka heidän kasteenliittonsa ja muut liittonsa ovat siunanneet heidän elämäänsä. Kun he tutkivat valmistautumisaineistoa seuraavalle oppitunnille, kannusta heitä miettimään omaa liittopolkuaan ja sitä, kuinka liittojen kunnioittaminen sitoo heidät Vapahtajaan ja Hänen voimaansa.

Pienryhmäkeskustelu parannuksesta

Mormonin kirjan oppi ja opetukset, opettajan aineisto – Oppiaihe 10

Huomautus keskustelun johtajalle: Hyödynnä näitä ohjeita ohjatessasi keskustelua ryhmänne jäsenten kanssa. Kannusta kaikkia ryhmänne jäseniä osallistumaan. Älä kuitenkaan painosta. Kenenkään ei pidä tuntea, että häntä painostetaan puhumaan.

Kehota ryhmän jäseniä muutaman minuutin ajan tarkastelemaan valmistautumisaineiston osaa 1 ja siihen liittyviä pyhien kirjoitusten kohtia (ks. Moosia 27:35; Alma 36:12–13, 17–21, 24). Pyydä oppilaita etsimään periaatteita, jotka soveltuvat ryhmänne kysymykseen. Kannusta ryhmän jäseniä olemaan valmiita kertomaan myös mahdollisista muista pyhien kirjoitusten kohdista, joita he ovat saattaneet löytää valmistautuessaan tälle oppitunnille.

Päättäkää yhdessä, mistä seuraavista kysymyksistä ryhmänne on tärkeintä keskustella. Jotta ymmärtäisitte näitä ajatuksia syvällisemmin, on kenties parempi keskustella yhdestä tai kahdesta kysymyksestä perusteellisemmin kuin yrittää käsitellä kaikkia kysymyksiä pintapuolisesti.

• Mitkä periaatteet, joita voimme oppia Alman kokemuksesta, liittyvät kysymykseemme? Millä tavoin näiden periaatteiden noudattaminen on ollut teille siunauksena?

• Mitkä muut pyhien kirjoitusten kohdat tai Mormonin kirjan opetukset voisivat auttaa tähän kysymykseen vastaamisessa? Kuinka näissä kohdissa opetetut totuudet ovat auttaneet teitä kokemaan parannuksen voimaa?

• Mikä rooli Jeesuksella Kristuksella on parannuksenteossamme? Mitä ajattelette Vapahtajan halukkuudesta antaa anteeksi syntinne?

• Kuinka käsky uhrata Vapahtajalle uhrina ”särkynyt sydän ja murtunut mieli” (3. Nefi 9:20) liittyy meidän kysymykseemme? (Jos keskustelette tästä luettelon viimeisestä kysymyksestä, teidän voi olla hyödyllistä kerrata jakeet 3. Nefi 9:19–20 ja vanhin Bruce D. Porterin lausunto valmistautumisaineiston osasta 2.)

© 2021 Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Pienryhmäkeskustelu parannuksesta

opettajan moniste