Institutt
Kapittel 50: Ether 1–5

Kapittel 50

Ether 1–5

Innledning

Eldste Jeffrey R. Holland i De tolv apostlers quorum har sagt at Jareds brors opplevelse med Frelseren “er et av historiens største øyeblikk, og så visst blant de største øyeblikk i nedtegnet troshistorie. Det plasserte for alltid Jareds bror blant de største av Guds profeter” (Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon [1997], 17). Disse kapitlene viser de velsignelser den tidlige jaredittkolonien mottok som følge av Jareds brors tro og bønner. Når elevene studerer og drøfter Ether 1–5, kan de evaluere sine egne bønner og se frem til de velsignelser som kommer av å utøve tro på Herren. Denne skriftbolken slutter med informasjon om fremkomsten av Mormons bok og de som ble utvalgt til å vitne om den.

Noen læresetninger og prinsipper

  • De trofastes bønner kan gi guddommelig veiledning og utfrielse (se Ether 1:34–43; 2:5–25).

  • Herren krever at vi gjør alt vi kan for å løse våre problemer (se Ether 2:16–25; 3:1–5).

  • Stor tro kan bringe oss inn i Herrens nærhet (se Ether 3–4).

  • Herren utnevnte tre vitner til å bære vitnesbyrd om Mormons bok (se Ether 5).

Undervisningsforslag

Ether 1:34–43; 2:5–25. De trofastes bønner kan gi guddommelig veiledning og utfrielse

Før klasseperioden skriver du følgende på tavlen:

Hvorfor besvarte Herren Jareds brors bønner?

Hva vil det si å være “rikt begunstiget av Herren”?

Etter anmodning fra Jared, “ropte [Jareds bror] til Herren”. Hvilke forskjeller kan det være mellom å rope til Herren og å holde en bønn?

Be elevene fortelle om tilfeller hvor de har stått overfor vanskelige situasjoner og fått hjelp på grunn av oppriktig bønn. Takk for deres innspill, og forklar at i dag skal de studere en lignende historie i Jareds brors liv.

Be en elev lese Ether 1:33. Be så en annen elev kort beskrive hva som fant sted ved Babels tårn.

  • Hvis du hadde vært der, hva ville du vært mest bekymret for med hensyn til at folket ble adspredt og språket ble forvirret?

Skriv Ether 1:34–43 på tavlen. La elevene lese versene hver for seg og finne svar på de tre spørsmålene på tavlen. Når de er ferdige, ber du dem fortelle hva de har svart.

For å hjelpe elevene å anvende disse prinsippene i sitt eget liv kan du be dem gjøre den andre oppgaven på side 358 i elevhåndboken. Som en del av denne oppgaven kan du vurdere å stille følgende spørsmål:

  • Hvordan kan vi forbedre våre bønner?

  • Hvordan påvirker vår lydighet mot Gud vår bønner? Hvordan kan ulydighet påvirke våre bønner?

Be en elev lese Ether 2:14 og den første setningen av vers 15.

  • Hva var det Jareds bror hadde gjort galt?

  • Hva kan vi lære av disse versene?

  • Hvorfor ønsker Gud at vi ofte skal komme til ham i bønn?

Skriv refse på tavlen. Les Lære og pakter 95:1, og be elevene merke seg grunner til at Herren refser oss. Hjelp elevene å forstå at Gud refser oss fordi han elsker oss. Du kan også be elevene lese uttalelsene av eldste Jeffrey R. Holland og eldste Neal A. Maxwell i De tolv apostlers quorum på side 354 i elevhåndboken. Bær ditt vitnesbyrd om bønnens kraft og de velsignelser som bønn kan gi oss.

Ether 2:16–25; 3:1–5. Herren krever at vi gjør alt vi kan for å løse våre problemer

Be elevene lese Ether 2:18–19 hver for seg. Be dem merke seg tre problemer som Jareds bror la frem for Herren.

  • Hva var de tre problemene? (Det ville ikke være noe lys i båtene, de ville ikke vite hvor de skulle styre båtene, og de ville gå tom for luft i båtene.)

Forklar at vår himmelske Fader besvarer bønn på forskjellige måter. Be så en elev lese Ether 2:20.

  • Hvordan besvarte Herren spørsmålet om mangelen på luft i båtene?

Be en annen elev lese Ether 2:22–25.

  • Hva fant Jareds bror ut om hvordan båtene skulle styres? (De behøvde ikke tenke på å styre båtene. Herren ville lede dem over havet ved å sende vind og “bølger så høye som fjell”. Se også Ether 6:4–8.)

  • Hva sa Herren om hvordan de skulle få lys i båtene?

  • Hva kan vi lære av Herrens anmodning om at Jareds bror selv skulle finne en løsning på dette problemet? (Elevene kan for eksempel svare at Herren forventer at vi anvender vår handlefrihet, intelligens og tro, at han legger et visst ansvar på våre skuldre og at han noen ganger vil at vi skal utarbeide våre egne planer, slik at vi kan vokse.)

Be en elev lese Ether 3:1–5 for klassen.

  • Hva gjorde Jareds bror for å få lys i båtene?

Mens elevene drøfter dette spørsmålet, vil de kanskje foreslå følgende svar: Jareds bror studerte problemet. Han fant en løsning. Han klargjorde stenene, men han kunne ikke få dem til å skinne – til det trengte han Herrens hjelp. Så gikk han tilbake til Herren for å få bekreftet sin plan.

Be elevene lese uttalelsen av president Harold B. Lee på side 355 i elevhåndboken.

  • På hvilke måter kan du anvende dette rådet i ditt eget liv?

Ether 3–4. Stor tro kan bringe oss inn i Herrens nærhet

Les Ether 3:6–14 som klasse, ved at elevene leser ett eller to vers hver etter tur.

  • Jareds brors tro bragte ham inn i Herrens nærhet. Hvilket lignende privilegium loves oss i Ether 4:7?

Sett følgende oversikt på tavlen:

Hva gjorde Jareds bror?

Hva skulle vi gjøre?

Be halve klassen lese Ether 3:4–26 og merke seg hva Jareds bror gjorde som gjorde ham i stand til å se Frelseren. Be dem også overveie hans handlinger slik de er nedtegnet i Ether 1–2. Be den andre halvdelen av klassen lese Ether 4:4–19 og merke seg hva Moroni rådet oss til å gjøre for å rive i stykker “vantroens slør” (vers 15). “Vantroens slør” beskriver hvordan vantro kan sette et skille mellom oss og Gud.

Når elevene har fått tilstrekkelig tid, spør du hva de har kommet frem til. Skriv svarene på tavlen.

  • Hvilke likheter ser du mellom de to listene?

Be en elev lese Alma 19:6.

  • Hvordan ble “vantroens slør” fjernet fra Lamonis sinn? (Skriv elevenes svar på høyre side av oversikten på tavlen.)

Be en elev lese Lære og pakter 67:10.

  • Hvilke andre råd har Herren gitt oss for å hjelpe oss å rive i stykker vantroens slør? (Skriv elevenes svar på høyre side av oversikten på tavlen.)

Be elevene grunne på hvordan rådene på tavlen kan hjelpe dem å komme nærmere Herren. Du kan gjerne be dem skrive ned tankene sine.

Bær ditt vitnesbyrd om at vi gradvis ser mer av Herrens plan for vårt liv hvis vi utøver tro på ham. Herren har lovet at hvis vi lever rettskaffent, utøver tro på ham og holder våre pakter, vil dagen komme da vi vil få se ham og leve i hans nærhet.

Be elevene studere Ether 3:6–15, enten hver for seg eller to og to. Be dem lage en liste over sannheter i evangeliet som Jareds bror enten lærte eller fikk bekreftet i løpet av sin opplevelse i Herrens nærhet. Kanskje de vil markere disse sannhetene i sine egne Skrifter. Når elevene har fått tilstrekkelig tid, ber du dem fortelle hva de har kommet frem til. Du kan gjerne skrive kommentarene deres på tavlen.

De kan omfatte følgende:

  • Herren skulle påta seg kjøtt og blod (vers 6).

  • Herren forløser oss fra fallet (vers 13).

  • Jesus Kristus ble beredt fra verdens grunnvoll ble lagt (vers 14).

  • Evig liv kommer gjennom Frelseren (vers 14).

  • Jesus er Faderen og Sønnen (vers 14)

  • De trofaste blir Kristi sønner og døtre (vers 14).

  • Ingen hadde sett Herren slik som Jareds bror så ham (vers 15).

  • Gud skapte mennesket i sitt eget bilde (vers 15).

Hvis elevene har spørsmål angående vers 14, kan du vurdere å be dem slå opp informasjonen om Mosiah 15:1–7 på side 147–48 i elevhåndboken. Hvis elevene har spørsmål angående vers 15, kan du vurdere å be dem slå opp uttalelsen av eldste Jeffrey R. Holland på side 355–56 i elevhåndboken.

  • Hvordan kan beretningen om Jareds bror hjelpe oss å bli sterkere i vårt vitnesbyrd?

Ether 5. Herren utnevnte tre vitner til å bære vitnesbyrd om Mormons bok

Be elevene lese Ether 5:2–4, Lære og pakter 5:11–15 og Lære og pakter 17:1–6, og krysshenvise dem til hverandre.

  • Hva heter de tre vitner om Mormons bok?

Be elevene slå opp innledningen til Mormons bok. Be en elev lese de tre vitners vitnesbyrd.

Presenter følgende uttalelse av profeten Joseph Smith, som var noe han sa til sin far og mor etter sin opplevelse med de tre vitner:

“Far! Mor! … Dere aner ikke hvor glad jeg er. Herren har nå sørget for at platene er blitt vist til tre andre foruten meg selv. De har sett en engel som har båret vitnesbyrd for dem, og de vil måtte bære vitnesbyrd om at det jeg har sagt er sant, for nå vet de det selv, at jeg ikke går omkring og fører folk på avveie. Jeg føler det som om en byrde som jeg nesten ikke greide å bære, er blitt fjernet fra mine skuldre. Nå må de også bære en del av byrden, og jeg fryder meg i min sjel over at jeg ikke lenger er helt alene i verden” (sitert i Læresetninger fra Kirkens presidenter – Joseph Smith [2007], 126).

  • Hvorfor tror du opplevelsen med de tre vitner gjorde profeten Joseph så glad?

Be elevene lese Ether 5:2–4 og markere fire forskjellige vitner om Mormons bok. (Du finner mer informasjon om disse vitnene på side 357–58 i elevhåndboken.)

Be elevene lese uttalelsen av eldste Dallin H. Oaks på side 357–58 i elevhåndboken. Denne uttalelsen finnes også på den tilhørende DVD-en A.

  • På hvilke måter kan du være et vitne om Mormons bok?

  • På hvilke måter kan ditt vitnesbyrd om Mormons bok påvirke andre?

Rund av med å bære vitnesbyrd om Mormons bok.