Kapittel 49

Mormon 7–9

Innledning

Mormon rettet sitt siste budskap til Lehis etterkommere i de siste dager (se Mormon 7:1). Moroni rettet også sine ord til mennesker i de siste dager, da han sa: “Jeg taler til dere som om dere var tilstede, og likevel er dere ikke det. Men se, Jesus Kristus har vist meg dere, og jeg vet hva dere gjør” (Mormon 8:35). Han erklærte at Mormons bok på mirakuløst vis skulle komme frem i en tid med ugudelighet, når mange i verden ville si at “mirakler er avskaffet” (Mormon 8:26). Ved å lede diskusjoner om Mormons og Moronis læresetninger kan du hjelpe elevene å forstå at Mormons bok ble skrevet for dem. Elevenes tro vil vokse etter hvert som de kommer nærmere den “Gud som gjør mirakler”, som Mormon og Moroni vitnet om (se Mormon 9:10–15).

Noen læresetninger og prinsipper

Herren tilbyr frelse til alle som tror på ham og tar imot hans evangelium (se Mormon 7).
Mormons bok ble skrevet for vår tid (se Mormon 8:26–41).
Mirakler, tegn og åpenbaringer utøses over de trofaste (se Mormon 9:7–27).
Gud er allvitende og uforanderlig (se Mormon 9:9–11, 19).

Undervisningsforslag

Mormon 7. Herren tilbyr frelse til alle som tror på ham og tar imot hans evangelium

Be elevene tenke seg at de snart skal dø og har mulighet til å etterlate seg et siste skriftlig budskap. Gi hver av dem et ark, og be dem skrive noe av det de ville ha skrevet. Etter noen minutter ber du dem presentere listene sine for hverandre.

Forklar at Mormon 7 inneholder det siste budskapet Mormon skrev på platene. (Du må kanskje påpeke at Moroni skrev teksten i Mormon 8–9. Noen av Mormons læresetninger kommer senere, i Moroni kapittel 7–9, men Moroni, ikke Mormon, nedtegnet disse læresetningene på gullplatene.)

Be elevene lese Mormon 7 hver for seg og merke seg viktige læresetninger som Mormon tok med.

Når elevene har lest, hjelper du dem å forstå hvordan Mormons budskap er relevant i deres liv ved å stille noen av eller alle de følgende spørsmålene:

Hvilke av Mormons læresetninger syns du er spesielt meningsfylte eller gripende?
Hvordan kan det å “komme til kunnskap om [våre] fedre” (vers 5) påvirke vårt ønske om å omvende oss og etterleve evangeliet?
Hvordan kan det å vite at vi skal oppstå fra de døde og “stilles for [Kristi] domstol” (vers 6) påvirke vårt ønske om å omvende oss og etterleve evangeliet?
Mormon sa at vi skulle “[gripe] Kristi evangelium” (vers 8). Hva betyr dette for deg?

Mormon 7:8–9. Bibelen og Mormons bok vitner om Jesus Kristus

Mormons bok og Bibelen støtter hverandre og har samme hensikt, nemlig å styrke vår tro på Jesus Kristus. Be en elev lese uttalelsen av president Brigham Young på side i elevhåndboken. Be så en annen elev lese Mormon 7:8–9. Forklar at i vers 8 henviser “denne opptegnelse” til Mormons bok, mens “den opptegnelse som skal komme til hedningefolkene fra jødene”, henviser til Bibelen. I vers 9 henviser den til Mormons bok, mens dette henviser til Bibelen.

På hvilke måter styrker Mormons bok din tro på læresetningene i Bibelen? På hvilke måter styrker Bibelen din tro på læresetningene i Mormons bok?
Hvorfor er du takknemlig for begge opptegnelsene?

Mormon 8:12–25. Å godta Mormons bok gir velsignelser

Be en elev lese Mormon 8:12, 17. Be så elevene slå opp innledningen til Mormons bok og lese det sjette avsnittet, som inneholder profeten Joseph Smiths vitnesbyrd om Mormons bok.

Selv om Moroni uttrykte bekymring for mulige “ufullkommenheter” og “feil” i Mormons bok, hva var Joseph Smiths vurdering av boken?
Hvilken velsignelse lovet profeten Joseph Smith dem som tar imot Mormons bok og etterlever dens prinsipper?
Hva sa Moroni ville bli dem til del som mottar opptegnelsen og ikke fordømmer den?

Les Mormon 8:14 sammen med elevene. Rett oppmerksomheten mot Moronis erklæring om at opptegnelsen er “av stor verdi”.

Be elevene lese Mormon 8:15, 21–25 hver for seg og merke seg grunner til at Mormons bok er av stor verdi. Når elevene har lest, ber du dem fortelle hva de har kommet frem til. Svarene kan innbefatte følgende:

Den er til “beste for Herrens folk i fordums tid, paktens folk som lenge har vært adspredt” (vers 15).
Den viser at Herren husker sine pakter med Israels hus (vers 21).
Den viser at “Herrens evige planer skal rulle videre inntil alle hans løfter er oppfylt” (vers 22).
Den viser at Herren oppfyller de løfter han ga til dem som skrev boken, som ba for sine brødres velferd (vers 23–25).

Hjelp elevene å forstå at ydmykt studium av Mormons bok vil hjelpe dem å styrke sitt vitnesbyrd om at den er “av stor verdi” og vil hjelpe dem å sikre seg de velsignelser som Moroni og Joseph Smith lovet.

Mormon 8:26–41. Mormons bok ble skrevet for vår tid

Be elevene, i generelle ordelag, beskrive ugudeligheten i verden i dag. Du kan gjerne foreslå at de sammenligner de ti bud eller normene i Til styrke for ungdom med den verdslighet som omgir dem. Når de har utvekslet noen kommentarer, ber du dem lese Mormon 8:26–30, ved å bytte på å lese ett vers hver. Etter hvert vers drøfter dere som klasse hvordan de samme tilstander som beskrives i dette verset, også finnes i dag.

Les Mormon 8:31. Foreslå at elevene markerer profetien om at Mormons bok “skal komme frem i en tid da det skal være stor forurensning”. Be dem peke på de former for forurensning som er nevnt i verset. Presenter så uttalelsen av eldste Joe J. Christensen på side 347–48 i elevhåndboken.

I tillegg til fysisk forurensning, hva slags åndelig forurensning finnes i vår tid? (Se side 347–48 i elevhåndboken.)

I forbindelse med Mormon 8:35 presenterer du uttalelsen av president Ezra Taft Benson på side 348 i elevhåndboken. Denne uttalelsen finnes også på den tilhørende DVD-en A.

Hvordan sier president Benson at de som skrev Mormons bok, visste hvilke historier, læresetninger og hendelser som ville være til størst nytte for oss?
På hvilke måter kan denne kunnskapen påvirke hvordan du studerer Mormons bok?

Mormon 9:7–27. Mirakler, tegn og åpenbaringer utøses over de trofaste

Vurder å fortelle om noen erfaringer som illustrerer at Herren er en Gud som gjør mirakler. Hvis du føler at det passer, oppfordrer du elevene til å fortelle om mirakler de har vært vitne til. For å hjelpe elevene å bli klar over at vi tror på en Gud som gjør mirakler, presenterer du uttalelsene av eldste Dallin H. Oaks og eldste Bruce R. McConkie på side 350 i elevhåndboken.

Skriv Mormon 9:7–8, 19–21, 24–25 på tavlen:

Be elevene lese disse versene hver for seg og overveie hva de lærer oss om mirakler. Be dem uttrykke sine tanker.

Hvorfor skulle vi forvente åpenbaring, tegn og mirakler i Kirken i dag?
Hva hindrer mirakler i å skje?

Oppfordre elevene til å skrive i dagboken sin om mirakler de har opplevd. Foreslå at de leser disse dagbokoppføringene fra tid til annen.

Mormon 9:9–11, 19. Gud er allvitende og uforanderlig

La elevene lese Mormon 9:9–10 og 2 Nephi 9:20 hver for seg.

Hvorfor er det viktig for deg å vite at Gud er allvitende og uforanderlig?

Forklar elevene at for å “utøve tro på Gud til liv og frelse”, må vi ha “en riktig oppfatning av hans karakter, fullkommenhet og egenskaper” (Lectures on Faith [1985], 38; uthevelse i originalen). Gjør elevene oppmerksomme på Moronis advarsel om at noen “har forestilt [seg] en Gud som forandrer seg” (Mormon 9:10).

Hvordan hjelper det deg å vite at Gud er uforanderlig?

Presenter uttalelsen av eldste Neal A. Maxwell på side 349 i elevhåndboken.

Hva sier eldste Maxwell om hvorfor det er viktig å vite at Gud er allvitende?
Hvordan kan vi styrke vår tro på at Gud er uforanderlig og fullkommen?

Skriv følgende skriftstedhenvisninger på tavlen:

Be elevene studere ett eller flere av disse skriftstedene og merke seg prinsipper om Guds uforanderlige karakter. Du kan gjerne oppfordre dem til å lage en skriftstedkjede av disse versene (du finner informasjon om skriftstedkjeder på side 351 i elevhåndboken).

Hvordan hjelper disse skriftstedene deg å få større tillit til vår himmelske Fader?

Forklar at i tillegg til å være allvitende og uforanderlig, gleder Gud seg over å velsigne oss og belønne vår trofasthet.

Hvis Gud er uforanderlig og ga sine barn syner, velsignelser og åpenbaringer i fordums tid, hva innebærer dette for oss i dag?

Bær ditt vitnesbyrd om den trygghetsfølelse som kommer av å forstå Guds uforanderlige karakter. Oppfordre elevene til å bære vitnesbyrd om Guds karakter for familiemedlemmer eller venner som kanskje strever med å få en riktig oppfatning av Guds karakter.