27 pamoka. Medžiaga mokytojui

Tikėjimas, viltis ir tikroji meilė

Prezidentas Dyteris F. Uchtdorfas, buvęs Pirmosios Prezidentūros narys, mokė: „Tikėjimas, viltis ir tikroji meilė papildo viena kitą; kai viena iš jų auga, kitos auga taip pat“ (Beribė vilties galia, 2008 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga). Šioje pamokoje studentai galės paaiškinti, kaip ugdyti ir stiprinti savo tikėjimą ir viltį Gelbėtoju Jėzumi Kristumi ir Jo Evangelija. Jie taip pat galės išsiaiškinti, kaip gali ugdytis Kristaus savybę – tikrąją meilę.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Mokymo ir mokymosi tobulinimas

Pasitelkite įvairius tinkamus būdus ir metodus. Kad sustiprintumėte studentų mokymosi patirtį, naudokite įvairius mokymo metodus, tokius, kaip klausimai, klasės diskusijos, istorijos, rašymo pratimai, tikri gyvenimiški pavyzdžiai, tinkamas humoras, vaizdinės priemonės, paveikslėliai, citatos, darbas grupėse, mokytojo paruošti pristatymai, pristatymai lentoje ir garso bei vaizdo priemonės. Visada atminkite, kad mokymo metodai tėra priemonės palengvinti mokymąsi ir neturėtų tapti tikslais savaime. (Žr. Evangelijos mokymas ir mokymasis. Vadovėlis seminarijos ir religijos instituto mokytojams ir vadovams [2012], p. 66.)

Mormonas moko apie ryšį tarp tikėjimo ir vilties

Parodykite pateiktą įvairiaspalvės virvės ir sudėtų kaladėlių paveikslėlį. Paaiškinkite, kad skirtingos šių daiktų spalvos vaizduoja tikėjimą, viltį ir tikrąją meilę.

virvė ir žaislinės kaladėlės

• Kuo tikėjimas, viltis ir tikroji meilė panašesni labiau į susipynusias virvės gijas nei į drauge sudėtas kaladėles?

Parodykite šį vyresniojo Či Hongo (Samo) Vongo iš Septyniasdešimties teiginį:

Vyresnysis Či Hongas (Samas) Vongas

Tikėjimas, viltis ir tikroji meilė […] tarpusavyje susipynę. Mes nebaigiame stiprinti tikėjimo, kad įgytume vilties, o įgiję vilties ugdome tikrąją meilę. Visos šios savybės ugdomos kartu. O kai tarpusavyje susipina, jos drauge padeda formuoti mūsų charakterį ir liudijimą. (“Faith, Hope, and Charity: Interlacing Virtues,” Ensign, Dec. 2016, 19)

Pakvieskite studentus peržvelgti Moronio 7:33, 38, 40–43 ir išsiaiškinti, ko šiose eilutėse mokoma apie ryšį tarp tikėjimo ir vilties.

• Ką iš šių eilučių sužinome apie ryšį tarp tikėjimo ir vilties? (Studentai gali rasti keletą tiesų, įskaitant ir maždaug tokią: Ugdydami tikėjimą Jėzumi Kristumi, mes įgyjame viltį, kad per Jo Apmokėjimą ir prisikėlimą galėsime būti prikelti į amžinąjį gyvenimą.)

• Kodėl viltis artimai susijusi su tikėjimu ir pasitikėjimu Jėzaus Kristaus Apmokėjimu ir Jo prisikėlimu?

Pakvieskite studentus peržvelgti prezidento M. Raselo Balardo teiginį iš 1-os pasiruošimo pamokai medžiagos dalies.

• Ar galite prisiminti žmonių gyvenime matytų pavyzdžių, kurie atspindi prezidento Balardo mokytas tiesas?

Galbūt vertėtų perskaityti šią laiško, kurį prezidentui Raselui M. Nelsonui atsiuntė su asmenine problema kovojantis draugas, ištrauką:

„Dėl jaučiamos kaltės ir nesėkmės man tampa beveik neįmanoma atgailauti. Aš prarandu tikėjimą. Iš pradžių buvo nuodėmės; po to atėjo abejonės. […]

Mano skausmingas neryžtingumas, dvejonės, mano blaškymasis, valios paralyžius, mano pasitikėjimo savimi trūkumas sukėlė kančias ir depresiją. Mano šeima, mano ateitis, mano tikėjimas pavojuje. Aš prarandu viltį.“ (“A More Excellent Hope,” Ensign, Feb. 1997, 60)

Pakvieskite studentus peržvelgti Etero 12:4, 32 ir prezidento Uchtdorfo teiginį iš 2-os pasiruošimo pamokai medžiagos dalies ir aptarti, ką šio laiško autorius galėtų daryti, kad susigrąžintų viltį.

• Kas jums labiausiai padėjo viltį padaryti aktyvia savo gyvenimo dalimi?

• Remdamiesi tuo, ką pamokoje pajutote ir apgalvojote, ką jaučiatės įkvėpti gyvenime keisti, kad sustiprintumėte savo gebėjimą pajusti viltį? (Galite skirti studentams laiko užsirašyti savo mintis ir jausmus.)

Mormonas moko, kaip svarbu siekti tikrosios meilės dovanos.

Užduokite studentams tokį klausimą:

• Kaip, remdamiesi savo studijomis ir patirtimi, paaiškintumėte, kas yra tikroji meilė?

Pakvieskite kurį nors studentą garsiai perskaityti Moronio 7:43–44, 48 ir paklauskite:

• Kaip, jūsų manymu, tikėjimas į Jėzų Kristų ir viltis Juo susiję su tikrosios meilės dovana?

• Ką Mormonas patarė mums daryti, jei iš tiesų trokštame tikrosios meilės dovanos? (Padėkite studentams atpažinti maždaug tokį principą: Jei melsimės iš visų širdies jėgų ir seksime Jėzumi Kristumi, galime būti pripildyti tikrosios meilės.)

Galėtumėte suteikti studentams keletą minučių prisiminti atvejus, kai jie meldė pagalbos įgyti daugiau tikrosios meilės, ir kas įvyko po to.

Pakvieskite studentus susiskirstyti į mažas grupes ir kiekvienai grupei duokite toliau pateiktą dalijamąją medžiagą.

Tikrosios meilės kasdieniame gyvenime pavyzdžiai

Mormono Knygos mokymai ir doktrina. Medžiaga mokytojui. 27 pamoka

Siekite pagilinti savo supratimą apie tikrąją meilę ir kaip grupė atlikite vieną ar du iš šių pratimų:

1. Peržvelkite Moronio 7:45–47 ir raskite frazes ar žodžius, kurie apibūdina tikrąją meilę. Tada paeiliui užbaikite šį klausimą: „Kuo pasireiškia tikroji meilė, kai …“ (Pavyzdžiui, „Kuo pasireiškia tikroji meilė, kai jūs nesutinkate su kito žmogaus nuomone? kai kas nors jus įskaudino?“) Pasitelkę Moronio 7:45–47 aprašytus mokymus atsakykite į jūsų suformuluotus klausimus.

2. Peržvelkite prezidentės Džinos B. Bingam teiginį iš 3-ios pasiruošimo pamokai medžiagos dalies ir pasidalykite pavyzdžiais, kaip Jėzus Kristus yra „tobulas šios tikrosios meilės įsikūnijimas“ (Savo namuose skleisiu Evangelijos šviesą, 2016 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga). Kai aptarinėsite įvairius pavyzdžius, galėtumėte vieni kitiems užduoti klausimus, kurie padėtų jums taikyti tai, ko mokotės iš Gelbėtojo pavyzdžio.

3. Peržvelkite prezidento Tomo S. Monsono teiginį iš 3-ios pasiruošimo pamokai medžiagos dalies ir papasakokite apie tikrosios meilės pavyzdžius jūsų pažįstamų žmonių gyvenimuose. Aptarkite, ko iš šių pavyzdžių galime išmokti apie tikrąją meilę ir kaip tie pavyzdžiai padeda mums būti panašesniems į Kristų kasdieniame gyvenime.

© 2021 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Tikrosios meilės kasdieniame gyvenime pavyzdžiai

mokytojo dalijamoji medžiaga

Skyrę tam pakankamai laiko paprašykite kelių studentų papasakoti, ko jie išmoko su savo grupe.

Parodykite čia pateiktus klausimus ir pakvieskite studentus pasirinkti klausimą, kuris, jų manymu, aktualiausias jų dabartinėmis aplinkybėmis. Paskatinkite studentus užsirašyti visus atėjusius jausmus ar Dvasios raginimus.

• Kam reikia pajusti Gelbėtojo meilę per mane? Ką galiu daryti, kad padėčiau tam žmogui pajusti Jo meilę?

• Kaip buvau palaimintas dėl Kristaus pavyzdžio įkvėptų kito žmogaus žodžių ar poelgių?

• Kada Kristaus meilės rodymas kitiems priartino mane prie Jėzaus Kristaus ir Dangiškojo Tėvo?

• Ką tokio dabar darau (ar nedarau), kas trukdo man siekti tikrosios meilės dovanos (arba ją įgyti)?

Paraginkite studentus užsibrėžti tikslą, kaip galėtų dėti pastangas, kad ugdytų savyje Kristaus savybes – tikėjimą, viltį ir tikrąją meilę – tam, kad galėtų tapti panašesni į Jėzų Kristų.

Kitam kartui

Paprašykite studentų į kitą pamoką ateiti pasiruošusiems kalbėti apie tai, kaip Mormono Knyga veda žmones pas Jėzų Kristų. Paraginkite studentus apgalvoti tai, ką patyrė studijuodami Mormono Knygą šio kurso metu, kas sustiprino jų liudijimą ir ryšį su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi.