26 pamoka. Medžiaga mokytojui

Kol jūsų tikėjimas nebus išbandytas

Mormono Knygoje aprašyta daug pavyzdžių žmonių, kurie išmėginimų metu veikė tikėdami į Jėzų Kristų ir gavo tikėjimą sutvirtinusį liudijimą. Šioje pamokoje studentai turės galimybę paaiškinti, kodėl reikia panaudoti tikėjimą į Jėzų Kristų prieš gaunant dvasinį liudijimą, ir išsiaiškinti, kaip jie galėtų veikti su didesniu tikėjimu į Jį, kai susiduria su išbandymais. Studentai taip pat apsvarstys, kokių tikėjimo įkvėptų veiksmų vertėtų imtis, norint įgyti ar sustiprinti savo liudijimą apie Mormono Knygą.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Mokymo ir mokymosi tobulinimas

Pasakokite tikras istorijas ir pasakojimus. Kad sustiprintumėte studentų norą mokytis, galėtumėte pasakoti tikras istorijas ar pasakojimus iš pranašų gyvenimo, Bažnyčios istorijos, visuotinių konferencijų kalbų, Bažnyčios žurnalų ar savo gyvenimo arba pakviesti savo patirtimi pasidalyti studentus. Tokios istorijos gali iliustruoti Evangelijos principus ir padėti studentams pajusti, kad jie tikri ir svarbūs.

Moronis moko, kaip svarbu veikti tikėjimu

Parodykite šį vyresniojo D. Todo Kristofersono pasakojimą (galite paminėti, kad šį pasakojimą studentai skaitė 1-oje pasiruošimo pamokai medžiagos dalyje):

Vyresnysis D. Todas Kristofersonas

Kurį laiką prieš tai, kai buvau pašauktas tarnauti visuotiniu įgaliotiniu, buvau susidūręs su asmeniniais finansiniais sunkumais, kurie tęsėsi keletą metų. Kartais tie sunkumai kėlė rimtą grėsmę mano šeimos gerovei ir atrodė, kad galime patirti finansinį krachą. Meldžiau kažkokio stebuklingo įsikišimo, galėsiančio mus išgelbėti. Nors daug kartų labai nuoširdžiai ir su dideliu troškimu meldžiausi, atsakymas vis dėlto buvo neigiamas. (“Look to God Each Day,” New Era, Apr. 2015, 3–4)

• Kaip tokia patirtis galėtų išbandyti žmogaus tikėjimą į Jėzų Kristų?

• Kokių žinote kitų gyvenimiškų pavyzdžių to, kaip žmonių tikėjimas gali būti išbandomas ar tikrinamas?

Pakvieskite studentus peržvelgti Moronio mokymus apie tikėjimą Etero 12:3–7, 12, 18, o tada pateikite tokius klausimus:

• Ko iš Etero ir Moronio galime išmokti apie tai, kaip naudoti tikėjimą? (Kartu su kitomis tiesomis studentai gali išsiaiškinti ir maždaug tokią: Negausime dvasinio liudijimo, kol mūsų tikėjimas nebus išbandytas.)

• Kodėl, jūsų manymu, iš mūsų tikimasi, kad veiksime tikėjimu prieš gaudami iš Dievo dvasinį liudijimą?

• Kaip esame laiminami, jei patirdami išmėginimus išliekame ištikimi Jėzui Kristui? (Galėtumėte peržvelgti vyresniojo Kristofersono teiginį iš 1-os pasiruošimo pamokai medžiagos dalies.)

Paprašykite studentų prisiminti Mormono Knygoje aprašytus žmones, kurie išmėginimų ir negandų laikais veikė tikėdami į Jėzų Kristų. Jei reikia, duokite jiems kelias minutes išstudijuoti žmonių, kuriuos jie prisiminė, istorijas. (Atlikę 2-oje pasiruošimo pamokai medžiagos dalyje esantį studijavimo pratimą studentai gali peržvelgti, ką jau išmoko.)

Skyrę tam pakankamai laiko, suskirstykite klasę į grupeles, kad aptartų tokius klausimus (priminkite studentams, kad į panašius klausimus jie atsakinėjo 2-oje pasiruošimo pamokai medžiagos dalyje):

1. Kaip šis žmogus ar žmonės panaudojo tikėjimą į Jėzų Kristų? Kokias palaimas ir dievišką galią Viešpats suteikė tiems žmonėms po to, kai jie panaudojo tikėjimą į Jį? (Gali būti vertinga paminėti, kad kai kurias palaimas galbūt gausime tik kitame gyvenime.)

2. Kokius principus ar veikimo būdus sužinojote iš šio pasakojimo? Kaip galite taikyti juos savo gyvenime?

Taip pat galėtumėte pakviesti studentus apmąstyti aptartus principus ir užsirašyti su jais susijusias mintis ir Dvasios raginimus.

Moronis kviečia skaitytojus siekti liudijimo apie Mormono Knygą

Pateikite tokią situaciją:

Įsivaizduokite, jog ką tik padovanojote artimam draugui (-ei) Mormono Knygos egzempliorių ir paliudijote, kad ši knyga tikra. Atsakydamas draugas (-ė) sako: „Ačiū už knygą. Girdėjau daug įvairiausių nuomonių apie Mormono Knygą. Kai kurie žmonės net perspėjo mane neskaityti jos, nes joje prirašyta melų.“

• Kaip atsakytumėte į draugo (-ės) abejones dėl Mormono Knygos?

• Kaip Etero 12:6 aprašytus mokymus galėtumėte taikyti šioje situacijoje?

Pakvieskite kurį nors studentą garsiai perskaityti Moronio 10:3–5. Studentų paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, kaip galime įgyti liudijimą apie Mormono Knygą.

• Ką turėtume daryti, jei norime įgyti liudijimą apie Mormono Knygą? (Studentai galėtų atpažinti maždaug tokį principą: Kad įgytume liudijimą apie Mormono Knygą, turėtume, skaitydami šią knygą, atminti ir apmąstyti Viešpaties gailestingumą, o tada nuoširdžiai, su tikru ketinimu ir tikėjimu į Jėzų Kristų klausti Dievo, ar ji tikra.)

• Kaip Moronio kvietimo priėmimas rodo pavyzdį to, ko mokėmės apie veikimą tikėjimu? (Studentams gali būti naudinga peržvelgti vyresniojo Džyno R. Kuko teiginį iš 3-ios pasiruošimo pamokai medžiagos dalies.)

Priminkite studentams, kad 3-ioje pasiruošimo pamokai medžiagos dalyje jie buvo kviečiami apmąstyti, kaip įgijo dvasinį liudijimą, kad Mormono Knyga tikra, ir tą patirtį aprašyti. Paprašykite keletą studentų pasidalyti patirtimi ir tuo, ko išmoko siekdami dvasinio liudijimo apie Mormono Knygą ir jį gaudami.

Galbūt vertėtų perskaityti šį prezidento Henrio B. Airingo iš Pirmosios Prezidentūros teiginį apie Moronio pažadą:

Prezidentas Henris B. Airingas

Viliuosi, kad visi išbandėte šį pažadą arba kad jūs tai greitai padarysite. Galbūt atsakymo negausite vieno galingo dvasinio patyrimo metu. Iš pradžių man jis atėjo tyliai. Bet kaskart skaitant ir meldžiantis dėl Mormono Knygos jis ateina vis stipriau ir stipriau.

Nesikliaunu vien praeities patyrimais. Kad užsitikrinčiau gyvą liudijimą apie Mormono Knygą, aš dažnai naudojuosi tuo, ką pažadėjo Moronis. Šios liudijimo palaimos aš nelaikau savaime suprantamu dalyku, turinčiu mane nuolat lydėti. (Gyvas liudijimas, 2011 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

• Ką darote arba ką galėtumėte daryti, kad sustiprintumėte savo liudijimą apie Mormono Knygą?

Kitam kartui

Pasiūlykite studentams apsvarstyti, koks būtų jų gyvenimas, jeigu jie visai neturėtų tikėjimo, vilties ar tikrosios meilės. Pakvieskite studentus ruoštis kitai pamokai ir apmąstyti, kaip jie į savo gyvenimą galėtų labiau įtraukti šias Kristaus savybes.