Material für den Lehrer: Lektion 7

Die stärkende Macht Jesu Christi

Das Buch Mormon erweitert unser Verständnis vom Umfang des Sühnopfers des Erretters. Wir lernen dort, dass Jesus Christus uns nicht nur die Möglichkeit eröffnet, von Sünde rein gemacht zu werden, sondern er uns auch tröstet und hilft, wenn wir krank sind oder uns schwach fühlen. In dieser Lektion erhalten die Schüler die Gelegenheit, diese Lehre zu erklären und für sie Zeugnis abzulegen. Die Schüler können auch darüber nachdenken, wie sie die Gnade des Herrn vermehrt in Anspruch nehmen können.

Anregungen für den Unterricht

Unser Lehren und Lernen verbessern

Auf dem Stand der Schüler beginnen. Die Schüler kommen mit ihren Erfahrungen, ihrem Wissen und ihren Fragen in den Unterricht. Es ist gut, wenn der aktuelle Wissenstand der Lernenden der Ausgangspunkt für den Lernprozess ist, durch den wir sie führen. Überlegen Sie, wie Sie zu Beginn des Unterrichts oder bei der Einführung eines neuen Themas herausfinden können, welche Fragen und Erkenntnisse die Schüler besprechen möchten. Passen Sie Ihre Pläne dementsprechend an. Lassen Sie sich dabei vom Geist leiten.

Alma der Jüngere predigt den Menschen in Gideon, dass der Herr seinem Volk beisteht

Sie könnten die folgenden oder ähnliche Bilder zeigen und fragen: In welchen Situationen können wir Probleme, Schmerzen oder Bedrängnisse erleben, die nicht durch eigene schlechte Entscheidungen und Sünden verursacht worden sind? (Schreiben Sie die Antworten an die Tafel.)

Eine weinende Frau

Ein junger Mann in einem Krankenhausbett

Eine junge Frau sieht traurig aus

Ein Mann im Rollstuhl

Geben Sie den Schülern kurz Zeit, an Situationen zu denken (oder sie auch aufzuschreiben), in denen sie, Angehörige oder Freunde Schmerzen oder Not gelitten haben.

Rufen Sie den Schülern in Erinnerung, was Alma der Jüngere den Gläubigen in Gideon erklärte: wie das Leiden des Erretters uns in Schmerzen und Bedrängnissen helfen kann, die nicht durch Sünde verursacht wurden. Bitten Sie die Schüler, Alma 7:11,12 noch einmal zu lesen und auf Aussagen zu achten, die ihnen auffallen. Fordern Sie sie auf, die Bedeutung dieser Aussagen zu erklären und zu erzählen, warum sie sie bedeutsam finden.

Damit die Schüler besser verstehen, dass der Erretter weiß, wie er seinem Volk beistehen kann, können Sie diese Aussage von Elder Jeffrey R. Holland vom Kollegium der Zwölf Apostel vorlesen:

Elder Jeffrey R. Holland

In den heiligen Schriften wird beistehen oft gebraucht, um zu beschreiben, wie aufmerksam und fürsorglich Christus sich uns zuwendet. Was für eine wunderbare Beschreibung dafür, wie dringend sich der Erlöser um unseretwillen bemüht! Selbst wenn er uns auffordert, zu ihm zu kommen und ihm nachzufolgen, steht er zuverlässig an unserer Seite, um uns zu unterstützen und uns zu helfen. („Come unto Me“, CES-Fireside für junge Erwachsene, 2. März 1997, Seite 9, speeches.byu.edu.)

Nachdem die Lehren in Alma 7:11,12 besprochen wurden, helfen Sie den Schülern, einen Grundsatz wie etwa diesen herauszuarbeiten: Der Erretter hat unsere Schmerzen, Krankheiten und Versuchungen auf sich genommen, damit er uns bei den Herausforderungen des Erdenlebens beistehen kann.

• Warum ist es wichtig, diesen Aspekt des Sühnopfers des Erretters zu verstehen?

• Was erfahrt ihr aus diesem Grundsatz über das Wesen und den Charakter von Jesus Christus?

• Wie kann es euch oder euren Lieben bei persönlichen Herausforderungen helfen, wenn ihr an diesen Grundsatz glaubt?

Lesen Sie gemeinsam oder in kleinen Gruppen die Aussage von Elder Bednar in Abschnitt 1 im Vorbereitungsmaterial und besprechen Sie diese Frage aus dem Vorbereitungsmaterial:

• Wann habt ihr in schwierigen Zeiten schon gespürt, dass der Heiland euch entgegenkommt, euch tröstet und euch Kraft gibt?

Der Herr macht Moroni die Macht seiner Gnade deutlich

Zeigen Sie das Bild in diesem Abschnitt und bitten Sie einen Schüler zu erzählen, wie Moroni seine Fähigkeit, heilige Schrift zu verfassen, einschätzte. (Wenn nötig, lesen Sie dafür gemeinsam Ether 12:23-25.)

Moroni verbirgt die Platten im Hügel Cumorah, Gemälde von Tom Lovell

Sie könnten die Schüler bitten, kurz an einige ihrer Unzulänglichkeiten und Schwächen zu denken oder sie auch aufzuschreiben.

Lesen Sie gemeinsam Ether 12:27 und bitten Sie die Schüler, auf Grundsätze zu achten, die uns helfen können, unsere Schwächen auf die Weise des Herrn anzugehen. Die Schüler sollen einen Grundsatz wie diesen erkennen: Wenn wir zum Herrn kommen, hilft er uns, unsere Schwächen zu erkennen. Wenn wir unsere Schwächen erkennen, fällt es uns leichter, demütig zu sein. Wenn wir uns demütigen und Glauben an den Erretter haben, kann seine Gnade unsere Schwächen in Stärken umwandeln. Notieren Sie die Grundsätze, die aufgezählt werden, für alle, damit sie bei der folgenden Aufgabe verwendet werden können.

Unser Lehren und Lernen verbessern

Den Schülern helfen, Grundsätze und Lehren zu erkennen und zu verstehen. Wenn die Schüler aus den heiligen Schriften und aus Worten von Propheten Grundsätze und Lehren herausgearbeitet haben, helfen Sie ihnen, die Bedeutungsnuancen dieser Grundsätze zu verstehen und zu erkennen, wie sie sich auf ihr Leben auswirken können. Die Schüler können diese Erkenntnisse und dieses Verständnis erlangen, wenn sie eine Lehre oder einen Grundsatz erklären und dann Beispiele und Erfahrungen im Zusammenhang damit austauschen. Beten Sie um Hilfe, damit Sie Fragen stellen, durch die die Schüler merken, dass die Grundsätze, die sie herausgefunden haben, bedeutsam und wichtig sind.

Bitten Sie die Schüler, vor allen oder in der Gruppe zu erklären, was diese Grundsätze ihrer Meinung nach bedeuten.

Damit die Schüler sich noch eingehender damit beschäftigen, können Sie einige der folgenden Fragen zeigen. Die Schüler können sich aussuchen, welche sie besprechen wollen. Die Zeit wird wahrscheinlich nicht reichen, um alle zu besprechen.

• Inwiefern kann eine Schwäche für jemanden ein Segen sein? (Wenn Sie möchten, weisen Sie auf das Zitat von Michelle D. Craig in Abschnitt 2 im Vorbereitungsmaterial hin.)

• Wie würdet ihr jemandem, der meint, er könne eine Sünde oder Gewohnheit nicht ablegen, die Gnade des Herrn erklären?

• Was habt ihr über den Erretter gelernt, als ihr euch gedemütigt und auf seine Gnade verlassen habt?

• Was können wir tun, um die Gnade des Herrn öfter in Anspruch nehmen zu können? (Sie können dazu noch einmal 2 Nephi 25:23,29 und die Aussagen von Führungsverantwortlichen der Kirche in Abschnitt 3 im Vorbereitungsmaterial lesen lassen.)

Geben Sie Zeugnis für das Sühnopfer des Erretters (oder lassen Sie einen Schüler Zeugnis geben). Erwähnen Sie besonders seine Macht, uns dabei zu helfen, Bedrängnisse, Sorgen, Schwächen und Unzulänglichkeiten zu überwinden.

Geben Sie den Schülern Zeit zum Nachdenken oder um Eindrücke aufzuschreiben, die Sie während des Unterrichts hatten. Sie könnten dazu über folgende Fragen nachdenken: Was glaubst du, was der Herr dir wohl vorschlagen würde, damit du seine Gnade öfter erfahren kannst? Wie könntest du an einer Schwäche, mit der du zurzeit kämpfst, mit größerer Demut und größerem Glauben an Christus arbeiten?

Für die nächste Unterrichtsstunde

Fragen Sie die Schüler, welche Fragen sie über die Geisterwelt, die Auferstehung und das Jüngste Gericht haben. Fordern Sie sie auf, bei der Vorbereitung auf den nächsten Unterricht darüber nachzudenken, wie sie sich auf das Leben nach dem Tod vorbereiten.