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Leer detenidamente las preguntas del examen

Toma apuntes y responde a las preguntas aquí.

Repasar

En “Prepararse para los exámenes”, aprendiste estrategias para tener éxito en los exámenes. Comparte un ejemplo de algo que hagas que te ayude a la hora de tomar exámenes.

Aprender

A veces, lo más difícil de un examen es entender lo que las preguntas te piden que hagas. Puede que recuerdes las destrezas matemáticas que aprendiste en la escuela, pero quizás no sepas qué destreza debes utilizar para resolver un problema de matemáticas escrito en un examen. Puede que hayas entendido un pasaje de lectura en un examen, pero tal vez no sepas qué parte del pasaje es importante que vuelvas a leer para responder a una pregunta sobre el texto.

Para ayudarte en este tipo de situaciones, es importante que leas detenidamente cada pregunta del examen y entiendas lo que se te pide. Estas son algunas ideas para ayudarte:

• Utiliza la mano o una hoja de papel para cubrir las posibles respuestas debajo de la pregunta. Esto te ayudará a centrarte en la pregunta y a no distraerte con respuestas erróneas.

• Lee las preguntas confusas más de una vez para asegurarte de que las entiendes. Leer las preguntas demasiado deprisa puede hacerte cometer errores.

• Detente a pensar después de leer cada parte de una pregunta larga. Comprender las partes más pequeñas de una pregunta podría ayudarte a encontrar la respuesta.

• Responde completamente a las preguntas que debas responder con texto o con una redacción. Vuelve a leer cada pregunta para asegurarte de que has respondido todas las partes y repasa tus respuestas escritas.

A veces hay palabras importantes en las preguntas que te indican exactamente lo que debes buscar en las respuestas. Aquí tienes una lista de palabras importantes que debes recordar y las formas en que se pueden utilizar en las preguntas:

• mejor: Busca la mejor respuesta a esta pregunta.

• todas: ¿Cuáles son todas las soluciones posibles a esta cuestión?

• menos: ¿Cuál de las siguientes opciones es la menos probable?

• excepto: Todas estas respuestas son correctas excepto…

• no: ¿Cuál de estas respuestas no se menciona en el pasaje?

Actividad

Utiliza las estrategias anteriores para practicar las respuestas a las preguntas siguientes y analiza la estrategia que has utilizado.

1. Lee la pregunta siguiente. ¿Por qué sería importante volver a leerla para asegurarte de que la respondes correctamente?

   Martin se comió 4/6 de un pastel. Jacob se comió 5/6 de otro pastel. Martin comió más pastel que Jacob. ¿Cómo es posible?

   Después de leer por primera vez esta pregunta, podrías pensar que es necesario hacer una ecuación matemática para encontrar la respuesta. Sin embargo, si vuelves a leer la pregunta con atención, te darás cuenta de que al lector no se le habla del tamaño de los pasteles. La única posibilidad de que Martín haya comido más pastel que Jacob es que su pastel fuera más grande. La lectura atenta de la pregunta te ha ayudado a encontrar esta respuesta.

2. Lee la pregunta siguiente. Busca palabras clave que te ayuden a responder correctamente a la pregunta.

   Samuel el Lamanita profetizó acerca de las señales de la muerte de Cristo. De las opciones siguientes, ¿cuál no era una de las señales incluidas en las palabras de Samuel?

   1. oscuridad

   2. inundaciones

   3. truenos y relámpagos

   4. terremotos

   En este ejemplo, la palabra “no” es muy importante. Debes buscar la respuesta que no corresponde a una de las señales de la muerte de Jesucristo. La respuesta a esta pregunta es b. inundaciones, que no fue una señal profetizada por Samuel.

3. La pregunta siguiente es una pregunta de respuesta escrita o de redacción. ¿Cuántas partes diferentes tiene esta pregunta?

   • ¿Cuál es el principal problema de la novela Oliver Twist? ¿Cómo se resuelve ese problema? ¿Qué aprende el protagonista en la novela?

   Esta pregunta tiene tres partes. Es importante que leas con mucha atención las preguntas de respuesta escrita o de redacción para que puedas responder a todas las partes de la pregunta.

Hablar con tu familia

Habla con tu familia sobre las técnicas de examen que has aprendido hoy. ¿Hay otras cosas que hayan hecho tus padres o hermanos para tener éxito en los exámenes?