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創造

「創造」『トピックと質問』（2023年）

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森の中の頭上の星と夕暮れ

福音学習ガイド

創造

神が御自分の子供たちのために万物を創造された目的

最後に夜空の星を見たり，浜辺で波に耳を傾けたり，野外でハイキングをしたりしたのはいつですか。わたしたちは美しい世界に生きています。地球がどのように創造されたかについての詳細はあまり分かっていませんが，わたしたちは地球が父なる神の指示の下にイエス・キリストによって創造されたことを知っています。そしてそれが造られた理由を知っています。預言者モーセはあるとき天の示現の中で，神が無数の世界を創造されたことを知りました（モーセ1：7－8，27－29参照）。神はモーセに，御自分が地球を創造したのは「人の不死不滅と永遠の命をもたらす」（モーセ1：39）ためであると説明されました。創造が神御自身の指示と力によって行われたことを理解するとき，それがわたしたちの救いのための神の計画においてどれほど重要であるかが分かり始めます。

創造とは何でしょうか。

父なる神の指示の下に，イエス・キリストは天と地と地上のすべてのものを創造されました。天の御父はアダムとエバを御自分の形に創造し，御自分の子供たちがこの世に生まれて来ることができるようにされました。

トピックの概要：「創造」

関連福音学習ガイド：「救いの計画」，「前世」，「イエス・キリスト」，「アダムとエバの堕落」，「現世」

セクション1

イエス・キリストは天の御父の指示の下に世界を創造された

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イエス・キリストの頭と肩の肖像

前世における天上の会議で，父なる神は御自分の子供たちが死すべき状態を経験できる地を用意する計画を発表されました（アブラハム3：24－25参照）。聖文では，父なる神の指示の下にイエス・キリストが創造を行われたことが示されています（モーセ2：1参照）。地球の創造は6つの段階で行われ，聖文ではそれぞれの段階が「日」と呼ばれています（モーセ2：1－31；創世1：3－31；アブラハム4：1－31参照）。主はそれぞれの「日」がどのくらいの長さであったかは明らかにしておられません（教義と聖約101：32－34参照）。聖文では，神が創造を行われた過程よりも，創造の目的に焦点が当てられています。創造に関するすべてのことは，創造主であられるイエス・キリストについて証しています（モーセ6：63参照）。

考えてみましょう

  • 地球の創造について聖文にある3つの主要な記録を読んでください：創世1：1－25；モーセ2：1－25；アブラハム4：1－25。これらの記録を比較することで，どのようなことが学べるでしょうか。

  • 教義と聖約101：32－34を読んでください。まだ明らかにされていないことがたくさんあると知ったうえで，あなたは創造について明らかにされている事柄をどのように用いて今日信仰を強めていますか。

ほかの人と一緒に学ぶための活動

  • 紙を1枚ずつ配ります。3回半分に折って開いてもらいます。それによって紙に8つの枠ができます。創造のそれぞれの日に起こったことを，一つの枠に一日ずつ，言葉で書くか絵で描いてもらい，順番に番号を振ってもらいます。8つ目の四角には，創造について自分が特に感謝していること（例えば，自分の家族，海，動物，雪など）を言葉で書くか絵で描いてもらいます。

さらに学ぶ

セクション2

あらゆるものの中で最も大いなる創造物は人類であった

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自然の中にいる，3人の男の子がいる家族

地上における最初の男性と女性であるアダムとエバは，神によって形造られ，天の両親の体に似た体を与えられました（創世1：27参照）。アダムとエバは主から祝福されたときに，ともに結ばれました（モーセ2：27－28参照）。教義と聖約では，地球の神聖な目的の一つは，神の子供たちが結婚をして家族を持てるようにする神の計画に関連していることが明らかにされています（教義と聖約49：15－17参照）。創造のおかげで，神の霊の子供たちは肉体を得て死すべき状態を経験することができます。

考えてみましょう

  • 創世1：27；ローマ8：16－17；ヘブル12：9；教義と聖約20：17－18；モーセ2：26－27；6：8－9を読んでください。自分は神の子供であると知るとき，どのようなことが変わってくるでしょうか。エテル3：6－16；教義と聖約110：1－4；130：22も読むとよいでしょう。

  • 「家族—世界への宣言」の次の段落を読んでください。「神がアダムとエバに授けられた最初の戒めは，彼らが夫婦として親になる能力を持つことに関連したものでした。わたしたちは宣言します。すなわち，増えよ，地に満ちよ，という神の子供たちに対する神の戒めは今なお有効です。またわたしたちは宣言します。生殖の神聖な力は，法律に基づいて結婚した夫婦である男女の間においてのみ用いるべきです。」創造の神聖な目的を知ることは，神が生殖の力に関する律法を定めておられる理由を理解するうえでどのような助けとなるでしょうか。

ほかの人と一緒に学ぶための活動

  • ビデオ「God’s Greatest Creation」（2：51）を視聴してください。わたしたちが神の形に創造されたことを示している幾つかの証拠について話し合いましょう。

さらに学ぶ

  • ラッセル・M・ネルソン「永遠のための決断」『リアホナ』2013年11月号，106－109

  • The First Presidency (1909), “The Origin of Man,” Ensign, Feb. 2002, 26–30

  • 「教会歴史のテーマ」「生物の進化」の項，「福音ライブラリー」

セクション3

地球は賜物であり，わたしたちはその管理人である

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屋外を歩きながらふれあう家族

神はアダムに地の創造物を「治め〔る〕」（モーセ2:28；5:1）力を授けられました。現代の啓示の中で，主は，「地から生じるすべてのものは，人の益と利用のため」（教義と聖約59：18）にあると言っておられます。しかし主は，地球の資源は「思慮分別をもって，度を越さず，貪欲に取ることなく」（教義と聖約59：20）用いなければならないと言っておられます。

ジェラルド・コセービショップは次のように教えています。「神聖な賜物である創造物は，義務と責任を伴わずに与えられているわけではありません。これらの義務は，管理人の職の概念によって最もよく説明されます。福音の用語で，「管理人の職」という言葉は，神の所有物であるものを管理するための霊的面もしくは物質面での神聖な責任を意味し，それに対してわたしたちは責任を負っています。」1

考えてみましょう

  • 教義と聖約59：16－20を読み，主がわたしたちに地球とその上のすべてのものを与えてくださった理由のリストを作ります。主の創造物のどのような側面から喜びを得てきたか考えてください。

  • 主はジョセフ・スミスに，すべての人は「主なるわたしが，被造物のために造って備えたこの世のもろもろの祝福に対する管理人としての責任」（教義と聖約104：13）を負っていると言われました。どうすれば神の創造物の良い管理人，または世話をする者となれるでしょうか。主はこれらのものを「思慮分別をもって，度を越さず，貪欲に取ることなく使うよう」（教義と聖約59：20）警告しておられますが，それはどういう意味だ思いますか。

ほかの人と一緒に学ぶための活動

  • 家の近くを散歩しに行きましょう。自然の中にある美しいものや幸福をもたらしてくれるものを探してください。神が世界を美しく造られたのはなぜだと思いますか。

さらに学ぶ

「創造」に関するその他のリソース