W grudniu 1830 roku Pan objawił Prorokowi Józefowi przykazanie dla Kościoła o zgromadzeniu w Ohio (zob. NiP 37). W 1831 roku Pan dał objawienie, zapisane w rozdziale: Nauki i Przymierza 38, w którym zostało wyjaśnione, dlaczego święci mieli zgromadzić się w Ohio. Pan dał również przykazania, aby ich prowadzić w tym gromadzeniu się. Lekcja ta omawia pierwszych 16 wersetów rozdziału 38. W tym objawieniu Jezus Chrystus powiedział członkom Kościoła, że jest pośród nich. Powiedział także, kto wytrzyma Jego Drugie Przyjście. Ostrzegł świętych przed niebezpieczeństwem oraz dodał im otuchy.
Jezus Chrystus ogłasza członkom Jego Kościoła, że jest pośród nich
Poproś uczniów o wymienienie w notatnikach lub w dziennikach do studiowania tych przykazań, które w ich odczuciu jest łatwo przestrzegać. Następnie poproś o rozważenie, które przykazania są dla nich trudne do przestrzegania i niech napiszą, dlaczego tak jest. (Uczniowie mogą zapisać te przemyślenia, jeśli nie czują skrępowania).
Dlaczego niektórych przykazań jest nam trudno przestrzegać?
Co motywuje was do przestrzegania trudnych przykazań?
Przypomnij uczniom, że w grudniu 1830 roku Pan przykazał świętym ze stanu Nowy Jork, aby zgromadzili się w Ohio (zob. NiP 37). Dla niektórych członków Kościoła to przykazanie było niezwykle trudne. 2 stycznia 1831 roku święci z różnych nowojorskich gmin spotkali się w domu Petera Whitmera sen., gromadząc się na trzecią konferencję Kościoła. Podczas tej konferencji kilku członków zapytało o przykazanie przeniesienia się do Ohio.
Dlaczego, waszym zdaniem, niektórym świętym trudno było okazać posłuszeństwo przykazaniu, aby opuścić Nowy Jork i zgromadzić się w Ohio?
Możesz wyjaśnić, że nie każda osoba obecna na konferencji rozumiała mądrość tego przykazania. Niektórzy nie przyjęli tego jako słowa Pana, a inni nie byli skorzy do pozostawienia swoich prosperujących gospodarstw oraz dogodnych warunków i zamiany ich na niepewność związaną z nowym miejscem. Było duże prawdopodobieństwo, że stracą na sprzedaży swoich majętności, a niektórzy nawet nie będą mogli sprzedać mienia.
Wyjaśnij, że podczas styczniowej konferencji w 1831 roku Józef Smith modlił się do Pana, aby dowiedzieć się więcej na temat przykazania zgromadzenia w Ohio. Pan odpowiedział w objawieniu, które jest teraz zapisane w rozdziale: Nauki i Przymierza 38. Powiedz uczniom, że kiedy będą studiować to objawienie, dowiedzą się o prawdach, które pomogą im podejmować decyzje w sprawie trudnych do przestrzegania przykazań.
Poproś jednego z uczniów, by przeczytał na głos fragment: Nauki i Przymierza 38:1–3. Poproś pozostałych uczniów, by śledzili tekst i poszukali prawd, z których możemy dowiedzieć się o Jezusie Chrystusie. Kiedy uczniowie udzielą odpowiedzi, możesz zasugerować, aby zaznaczyli słowa i wyrażenia związane z ich odpowiedziami.
Jakich prawd możemy dowiedzieć się o Jezusie Chrystusie na podstawie tych wersetów? (Kiedy uczniowie będą udzielać odpowiedzi, pomóż im rozpoznać następującą doktrynę: Jezus Chrystus wie wszystko).
Dlaczego zrozumienie, że Jezus Chrystus wie wszystko, pomogło świętym, którym przykazano przeniesienie się do Ohio?
W jaki sposób ta prawda może pomóc także nam w czasie, gdy trudno jest przestrzegać przykazań Pana?
Wyjaśnij, że tuż przed otrzymaniem tego objawienia Józef Smith pracował nad natchnioną korektą Biblii i otrzymał to, co jest zapisane w rozdziałach: Mojżesz 6–7 w Perle Wielkiej Wartości. W rozdziałach tych opisany jest prorok o imieniu Enoch oraz jego lud. Ze względu na ich prawość i jedność Pan nazwał ten lud Syjonem. Poproś uczniów, aby przeczytali po cichu fragment: Nauki i Przymierza 38:4 i wyszukali, co Pan zrobił dla Enocha i jego ludu. Niech uczniowie opowiedzą o tym, czego się dowiedzieli. Możesz wyjaśnić, że kiedy Pan użył wyrażenia: „własnego łona”, to miał na myśli przebywanie w Jego obecności.
Co zrobił lud Enocha, zgodnie z tym, co jest napisane w wersecie 4., wskutek czego Pan wziął ich do nieba? (Wierzyli w Jego imię).
Co powiedział Pan, że zrobił dla tych, którzy wierzą w Jego imię? Jak to wpływa na wasze odczucia względem Zbawiciela?
Poproś jednego z uczniów, by przeczytał na głos fragment: Nauki i Przymierza 38:5–7. Poproś uczniów, aby śledzili tekst i wyszukali, co Jezus Chrystus powiedział o miejscu, w którym przebywa.
Gdzie przebywa Jezus Chrystus, zgodnie z tym, co powiedział?
Kiedy czuliście, że Zbawiciel jest blisko, nawet jeśli nie widzieliście Go na własne oczy?
Pokaż ilustrację Drugie Przyjście (Album: Ewangelia w malarstwie [2009], nr 66; zob. także LDS.org). Wyjaśnij, że Zbawiciel pomagał świętym z Nowego Jorku zrozumieć ważność zgromadzenia w Ohio, mówiąc o Swoim Drugim Przyjściu.
Obraz
Drugie Przyjście
Poproś kilku uczniów, aby po kolei czytali na głos fragment: Nauki i Przymierza 38:8–10. Pozostali uczniowie niech śledzą tekst i odszukają, co objawił Zbawiciel na temat Swojego Drugiego Przyjścia. Możesz wyjaśnić, że ci, którzy „[wytrzymają ten dzień]” (NiP 38:8) Drugiego Przyjścia, to ci, którzy, zamiast zostać zniszczeni, pozostaną na ziemi razem ze Zbawicielem, kiedy On przyjdzie.
W jaki sposób wersety te pomagają nam zrozumieć ważność oczyszczenia i bycia czystym przed Drugim Przyjściem?
Poproś uczniów, aby przeczytali po cichu fragment: Nauki i Przymierza 38:11–12 i wyszukali opis Pana odnośnie do warunków panujących przed Drugim Przyjściem. Następnie poproś uczniów, aby opowiedzieli, czego się dowiedzieli. (Aby pomóc uczniom zrozumieć te wersety, możesz wyjaśnić, że opis aniołów czekających na to, aby „zżęli pola”, jest odniesieniem do nowotestamentowej przypowieści o pszenicy i kąkolu [zob. Ew. Mateusza 13:24–30; NiP 86:1–7], w którym pszenica [ci, którzy są prawi] jest gromadzona, zanim spalony zostanie kąkol [ci, którzy są niegodziwi]).
Jakie dowody widzicie na to, że warunki opisane w wersecie 11. istnieją dzisiaj?
Co możemy zrobić, aby pozostać czystymi pomimo takich okoliczności?
Pan ostrzega świętych przed niebezpieczeństwem i dodaje im otuchy
Wyjaśnij, że oprócz przemawiania na temat Swojego Drugiego Przyjścia Pan wygłosił ostrzeżenie przed niebezpieczeństwem zagrażającym świętym. Skieruj uwagę uczniów na fragment: Nauki i Przymierza 38:12 i odpowiedz na poniższe pytania:
Pod koniec wersetu 12., czego Pan naucza o nieprzyjacielu świętych?
Pomóż uczniom zrozumieć, że wyrażenie „nieprzyjaciel się połączył” może ogólnie odnosić się do faktu, że Szatan i jego zastępy połączyły swe siły przeciwko świętym w dniach ostatnich. Wyrażenie to może też odnosić się do ludzi, którzy byli wrogami świętych w czasie otrzymania tego objawienia. Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos wersetu: Nauki i Przymierza 38:13 i niech pozostali uczniowie wyszukają, jakie były te połączone intencje wrogów. Poproś uczniów o opowiedzenie o tym, czego się dowiedzieli.
Co może uczynić dla nas Pan, kiedy jesteśmy w niebezpieczeństwie? (Uczniowie mogą udzielić różnych odpowiedzi. Nie zapomnij podkreślić następującej zasady: Pan może nas ostrzec przed niebezpieczeństwem i zapisz ją na tablicy).
Daj uczniom kilka chwil, aby pomyśleli o przesłaniach, które prorocy Pana wygłosili do nas podczas konferencji generalnej oraz które znajdują się w publikacjach kościelnych.
W jakim sensie przesłania te są ostrzeżeniem danym przez Pana o zagrażających nam duchowych lub fizycznych niebezpieczeństwach?
Na jakie inne sposoby byliście ostrzegani przed zagrażającymi duchowymi lub fizycznymi niebezpieczeństwami?
Poproś uczniów, aby przeczytali po cichu fragment: Nauki i Przymierza 38:14–15 i wyszukali, w jaki sposób Pan dodawał otuchy świętym w tym czasie pełnym niebezpieczeństw i niepewności. Niech uczniowie opowiedzą o tym, czego się dowiedzieli.
Poproś jednego z uczniów, by przeczytał na głos fragment: Nauki i Przymierza 38:16. Pozostali uczniowie niech śledzą tekst i odszukają, co Pan dał świętym dla ich zbawienia. Pomóż uczniom zrozumieć, że przykazanie, o którym mowa, dotyczy przykazu przeniesienia się z Nowego Jorku do Ohio.
Dlaczego przykazanie przeniesienia się z Nowego Jorku mogło być dla świętych fizycznym zbawieniem?
Dlaczego przykazanie zgromadzenia się w Ohio mogło być dla świętych duchowym zbawieniem?
Zapisz na tablicy zasadę brzmiącą następująco: Pan może ostrzec nas przed niebezpieczeństwem i dać nam przykazania dla naszej ochrony.
W jaki sposób przestrzeganie przykazań Pana jest dla nas ochroną?
Kiedy poczuliście, że jesteście chronieni, ponieważ przestrzegaliście określonego przykazania? (Możesz dać uczniom chwilę na zastanowienie, zanim poprosisz o udzielenie odpowiedzi).
Poproś uczniów, aby przypomnieli sobie ćwiczenie z początku lekcji, kiedy zastanawiali się nad przykazaniami trudnymi do przestrzegania. Poproś ich o rozważenie, jak te przykazania mogą stać się błogosławieństwem od Pana dla ich ochrony przed duchowymi i fizycznymi niebezpieczeństwami.
W jaki sposób zrozumienie prawdy zapisanej na tablicy, może zachęcić was do przestrzegania przykazań Pana, szczególnie wtedy, gdy wydaje się to trudne?
Na zakończenie poproś uczniów o podzielenie się świadectwem o tym, że Pan może ostrzegać nas przed niebezpieczeństwem oraz dawać przykazania, które będą dla nas ochroną, jeśli ich przestrzegamy. Możesz także złożyć świadectwo o tej prawdzie.
„Kiedy byłem dzieckiem, uznawałem lub myślałem, że uznaję, iż przykazania Pana były Jego prawami i regulacjami, danymi mi, aby stanowiły dla mnie przewodnictwo. Myślałem, że po nieposłuszeństwie tym prawom nastąpi kara […]. Jednakże z biegiem lat pobrałem lekcje z innego punktu widzenia i teraz […], prawa Pana są dla mnie niczym innym jak słodką muzyką głosu naszego Ojca w Niebie, daną nam z miłosierdzia. Są one niczym innym jak radą i wskazówką od kochającego rodzica, który bardziej troszczy się o nasze dobro, niż są w stanie to czynić ziemscy rodzice, a w konsekwencji to, co kiedyś wydawało mi się surowym prawem, teraz jest pełną miłości i troski radą wszechmądrego Ojca Niebieskiego. I dlatego mówię, że nie jest mi trudno uwierzyć, że najlepsze dla mnie jest przestrzeganie przykazań Bożych” (Nauki Prezydentów Kościoła: George Albert Smith [2011], str. 199–200).