Inleiding

Het Eerste Presidium en het Quorum der Twaalf Apostelen hebben de reeks Leringen van kerkpresidenten uitgebracht om u dichter bij uw hemelse Vader te brengen en uw inzicht in het herstelde evangelie van Jezus Christus te vergroten. Met de delen die de kerk aan deze reeks toevoegt, legt u thuis een collectie evangelische naslagwerken aan. Deze boeken zijn bedoeld voor zowel individuele studie als de zondagse lessen. Ze kunnen u ook van pas komen bij het voorbereiden van een gezinsavondles of andere les of toespraak, of als u een antwoord zoekt op leerstellige vragen.

Dit boek bevat de leringen van president Howard W. Hunter, die van 5 juni 1994 tot 3 maart 1995 president van De Kerk van Jezus Christus van de Heiligen der Laatste Dagen was.

Howard W. Hunter

handtekening

Individuele studie

Streef er bij uw studie van de leringen van de profeet Howard W. Hunter naar om met een gebed in uw hart inspiratie van de Heilige Geest te ontvangen. De vragen aan het eind van elk hoofdstuk zullen u helpen om over de leringen van president Hunter na te denken, ze te begrijpen en toe te passen. De volgende suggesties kunnen ook nuttig zijn:

• Noteer de gedachten en gevoelens die de Heilige Geest u tijdens uw studie geeft.

• Markeer de passages die u wilt onthouden. Overweeg om deze passages uit het hoofd te leren of ze in uw Schriften bij verwante verzen te noteren.

• Lees een hoofdstuk of passage meerdere keren ter versterking van uw begrip.

• Stel uzelf vragen zoals: Hoe krijg ik door de leringen van president Hunter een beter begrip van de evangeliebeginselen? Wat wil de Heer dat ik uit deze leringen haal?

• Bedenk hoe de leringen in dit boek u bij persoonlijke moeilijkheden en zorgen tot leidraad kunnen zijn.

• Vertel familieleden en vrienden wat u leert.

Lesgeven met dit boek

De volgende richtlijnen kunnen u helpen om zowel thuis als in de kerk met dit boek les te geven.

Voorbereiding van de les

Stel u bij de voorbereiding van de les open voor de Heilige Geest. Bestudeer het hoofdstuk met een gebed in uw hart tot u er vertrouwen in hebt dat u de leringen van president Hunter begrijpt. Als zijn woorden u persoonlijk beïnvloed hebben, onderwijst u met grotere kracht (zie LV 11:21).

De meeste hoofdstukken bevatten meer materiaal dan u in één les kunt behandelen. Kies met een gebed in uw hart die leringen die volgens u het meest van nut zullen zijn.

Spoor uw leerlingen aan om het hoofdstuk op voorhand te bestuderen, zodat ze voorbereid zijn om tot de discussie bij te dragen en zo elkaar op te bouwen.

Schenk in uw voorbereiding voldoende aandacht aan het onderdeel ‘Suggesties voor studie en onderwijs’ aan het eind van elk hoofdstuk. In dat onderdeel vindt u vragen, Schriftteksten en een studie- of onderwijstip. De vragen en Schriftteksten houden specifiek verband met de inhoud van het hoofdstuk. De studie- en onderwijstips zijn meer algemene suggesties voor het bestuderen van, en onderrichten in, het evangelie.

Het hoofdstuk introduceren

Creëer aan het begin van de les een sfeer waarin de Geest het hart en verstand van de deelnemers kan raken. U kunt misschien een of meer van de volgende ideeën gebruiken:

• Lees het onderdeel ‘Uit het leven van Howard W. Hunter’ aan het begin van het hoofdstuk, of neem het door en bespreek het vervolgens.

• Bespreek een citaat, afbeelding of Schrifttekst uit het hoofdstuk.

• Zing samen een lofzang.

• Vertel in het kort een persoonlijke ervaring met betrekking tot het onderwerp.

Een discussie over de leringen van president Hunter op gang brengen

Nodig anderen uit om aan de discussie deel te nemen, vragen te stellen, te getuigen en elkaar iets te leren. Ze zullen meer leren en eerder openbaring ontvangen als ze actief met de les meedoen.

Breek een goede discussie niet af omdat u alle leringen wilt behandelen. Leid de discussies zó dat ze over de leringen van president Hunter gaan.

De vragen aan het eind van elk hoofdstuk zijn nuttig om een discussie op gang te brengen. U kunt ook uw eigen vragen bedenken, concreet gericht op de mensen die u lesgeeft. Hieronder vindt u nog andere ideeën voor het op gang brengen van discussies:

• Vraag de deelnemers wat zij uit hun studie van het hoofdstuk geleerd hebben. U kunt bijvoorbeeld een paar deelnemers op voorhand vragen of ze de komende zondag willen vertellen wat ze hebben geleerd.

• Wijs bepaalde vragen aan het eind van het hoofdstuk aan enkele personen of kleine groepjes toe. Vraag de deelnemers op zoek te gaan naar leringen in het hoofdstuk die verband houden met de vragen. Vraag ze vervolgens hun gedachten en gevoelens onder woorden te brengen.

• Lees samen enkele van president Hunters leringen uit het hoofdstuk. Laat de deelnemers voorbeelden uit de Schriften en uit hun eigen leven bespreken die de leringen illustreren.

• Laat iedere deelnemer een onderdeel uitkiezen en dat voor zichzelf lezen. Laat de mensen die hetzelfde onderdeel kozen in groepjes van twee of drie bij elkaar gaan zitten en bespreken wat ze ervan hebben geleerd.

Toepassing en uitwisseling aanmoedigen

President Hunters leringen hebben de meeste waarde als men ze toepast en er met anderen over praat. U kunt misschien een of meer van de volgende ideeën gebruiken:

• Vraag de deelnemers hoe ze de leringen van president Hunter op hun huiselijke, kerkelijke of andere taken kunnen toepassen. U kunt ze bijvoorbeeld laten overdenken en bespreken hoe ze zijn leringen als echtgenoot, echtgenote, ouder, zoon, dochter, huisonderwijzer of huisbezoekster kunnen toepassen.

• Vraag de deelnemers om over hun ervaringen bij het toepassen van de leerstof te vertellen.

• Moedig de deelnemers aan om hun familie en vrienden over bepaalde leringen van president Hunter te vertellen.

De discussie afronden

Vat de les kort samen of vraag een of twee deelnemers dat te doen. Getuig van de leringen die zijn besproken. U kunt ook anderen vragen om hun getuigenis te geven.

Informatie over bronnen

De leringen in dit boek zijn citaten uit toespraken en artikelen van president Howard W. Hunter. Tenzij er redactionele of typografische veranderingen noodzakelijk waren om de leesbaarheid te bevorderen, zijn de citaten verder gelijk aan de bronteksten. De redactionele ingrepen kunnen echter kleine inconsequenties tot gevolg hebben.

President Hunter verwees vaak met termen als mens, persoon, of mensheid naar alle mensen, zowel man als vrouw. Ook gebruikte hij vaak de voornaamwoorden hij, zijn en hem om naar zowel man als vrouw te verwijzen. Dat was in zijn tijd gebruikelijk en hij verwees meestal naar zowel man als vrouw als hij die termen gebruikte.