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LECCIÓN 16: LOS PRINCIPIOS PARA TOMAR DECISIONES


LECCIÓN 16

LOS PRINCIPIOS PARA TOMAR DECISIONES

“De cierto digo que los hombres deben estar anhelosamente consagrados a una causa buena, y hacer muchas cosas de su propia voluntad y efectuar mucha justicia;

“porque el poder está en ellos, y en esto vienen a ser sus propios agentes. Y en tanto que los hombres hagan lo bueno, de ninguna manera perderán su recompensa” (D. y C. 58:27-28).

PRINCIPIO DE LIDERAZGO

Para dirigir como Cristo dirigió, es necesario poseer la habilidad de tomar buenas decisiones.

CONCEPTO DE LA LECCIÓN

  1. Los líderes deben ser capaces de tomar buenas decisiones.

CONCEPTO 1: LOS LÍDERES DEBEN SER CAPACES DE TOMAR BUENAS DECISIONES.

COMENTARIOS

“El tomar decisiones es probablemente la acción más importante que la gente pueda realizar”, enseñó el presidente Ezra Taft Benson cuando era Presidente del Quórum de los Doce Apóstoles. “Nada pasa sino hasta que alguien toma una decisión…

“Felizmente, la capacidad y el criterio para tomar decisiones son cualidades que se pueden adquirir” (God, Family, Country: Our Three Great Loyalties, 1974, pág. 145). Véase, en la sección “Fuentes de recursos para el maestro”, las sugerencias que hace el presidente Benson para aprender a tomar buenas decisiones.

IDEAS PARA LA ENSEÑANZA

Analicen la idea de que los líderes deben tomar buenas decisiones a fin de ayudar a la gente a venir a Cristo. Explique a los alumnos que todos podemos mejorar nuestra capacidad de tomar buenas decisiones.

Elija varios puntos que considere importantes para un líder en el proceso de tomar decisiones (véase la sección “Fuentes de recursos para el maestro”), y analícelos con la clase.

Divida la clase en grupos pequeños; diga a cada grupo que piense en una situación supuesta en la cual un líder de la Iglesia o de la familia deba tomar una decisión. (Por ejemplo, el obispado puede estar preocupado porque los miembros no llegan a tiempo a las reuniones; o una familia debe decidir cómo juntar dinero para un proyecto familiar especial.)

Pida a cada grupo que intercambie ideas con otro grupo en cuanto a la situación imaginada. Dígales que apliquen los principios para tomar decisiones que han analizado y tomen la decisión y la resolución para ponerla en práctica. Pida a los grupos que den a conocer sus decisiones y planes, y la forma en que hayan llegado a tomarlos.

FUENTES DE RECURSOS PARA EL MAESTRO