하나님 아버지께서 니파이에게 배를 만들게 하심

목적

어린이들이 하나님의 계명을 지킴으로써 훌륭한 모범이 되고 영적으로 가족에게 영향을 줄 수 있도록 돕는다.

다음 성구를 기도하는 마음으로 공부한다: 니파이전서 17장. 그러고 나서 공과를 공부하고 여러분이 어린이들에게 경전의 이야기를 가르치고 싶은 방법을 결정한다. (“공과를 준비함”, vi쪽과 “경전 내용을 가르침”, vii쪽을 참조한다.)
어린이들을 참여시키고 어린이들이 공과의 목적을 달성하는 데 가장 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.
준비물:
1. 어린이 수만큼의 몰몬경
2. 어린이 수만큼의 종이와 연필
3. 그림 4-17, 니파이가 쇠붙이를 녹여 연장을 만듦; 4-18, 거역하는 형들을 설득하는 니파이 (복음 그림 패킷 303; 62044 320)

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

반원 한 명에게 지난 주 공과에서 나온 니파이의 부러진 활 이야기와 니파이가 가족을 위해 어떻게 식량을 구했는지에 대하여 복습해 주도록 부탁한다. (니파이전서 16:17~32 참조)

배 그림을 보여 주거나, 어린이들에게 종이 한 장과 연필 한 자루를 나눠 주고 배 그림을 그려 보게 한다. 그런 다음 다음 질문 중에서 1~2개를 골라 질문한다.

주의 집중 활동

여러분의 가족을 태우고 바다를 건널 수 있을 정도로 크고 튼튼한 배를 만들기 위해서는 어떤 재료가 필요하다고 생각되는가?
어떤 도움이 필요하겠는가?
배 만드는 법을 배우기 위해서는 어디로 가야 하는가?

어린이들에게 니파이가 배를 만들 때, 하나님께서 어떻게 도와주셨는가에 대해 배우게 될 것이라고 설명한다.

경전 이야기

니파이전서 17장에 나오는 배를 만들기 위해 준비하는 니파이와 그의 형제들에 관한 기록을 가르친다. (경전 이야기를 가르치도록 제언된 방법을 알아보기 위해서는 “경전의 내용을 가르침”, vii쪽을 참조한다.) 때에 따라 준비한 그림들을 사용한다. (각 그림 속에 있는 사람들은 누구이며 그들이 무엇을 하고 있는지를 설명해 주는 것이 좋다.)

토론 및 적용 질문

여러분이 공과를 준비하면서 다음 질문과 참조 성구를 공부한다. 어린이들이 경전을 이해하고 그 원리들을 그들의 생활에 적용하는 데 가장 도움이 되리라고 여러분이 생각하는 질문을 사용한다. 반에서 어린이들과 함께 참조 성구를 읽는 것은 어린이들이 경전의 내용을 잘 아는 데 도움이 될 것이다.

토론 및 적용 질문

우리가 하나님의 계명을 지킨다면 하나님께서는 우리에게 무엇을 약속하시는가? (니파이전서 17:3) 여러분의 순종으로 인하여 여러분과 여러분의 가족은 어떠한 축복을 받고 있는가?
왜 주님은 니파이에게 배를 만들라고 명하셨는가? (니파이전서 17:8) 니파이는 이 명령에 어떻게 응했는가? (니파이전서 17:9) 니파이가 그토록 강한 확신을 갖게 된 것은 무엇 때문이었는가? (니파이전서 17:14~15)
주님은 왜 그들에게 만들어진 배를 주시지 않았다고 생각하는가?
레이맨과 레뮤엘이 배를 만드는 일에 니파이를 돕고 싶지 않았던 까닭은 무엇인가? (니파이전서 17:17~19, 45~46) 함께 일하면 어떻게 해서 배 만드는 일이 더 쉬어지는가?
여러분이 하나님의 계명을 지킨다고 해서 여러분의 형들이 놀려댄다면 기분이 어떠하겠는가? 여러분은 여러분의 가족을 어떻게 도와줄 수 있겠는가? 여러분이 가족을 도왔을 때, 또는 돕지 않았을 때, 여러분의 기분은 어떠했는가?
니파이의 형들이 그를 죽이려고 할 때, 하나님은 그에게 어떠한 권세를 주셨는가? (니파이전서 17:48, 54)
니파이는 예수님을 믿는 그의 신앙을 어떻게 보여 주었는가? (니파이전서 17:50~51) 여러분은 어떻게 해서 니파이처럼 예수님을 믿는 신앙과 용기를 보여 줄 수 있는가?

보충 활동

공과 시간의 어느 때나 요약이나 복습을 할 때나 목표를 줄 때, 다음의 여러 가지 활동 중에서 하나 이상의 활동을 활용할 수 있다.

반을 두 그룹으로 나눈다. 한 그룹에게 니파이전서 17장 3절을 다같이 읽게 하고, 우리가 순종할 때 주님은 무엇을 약속하시는가에 관해 잘 들어보도록 한다. 그런 후에 다른 그룹에게 니파이전서 3장 7절을 다같이 읽게 한다. 어린이들에게 하나님의 계명을 지키고 그분의 인도를 간구하면 축복을 받게 된다는 것을 이해시킨다.
니파이전서 17장 3절의 “인간들이 하나님의 계명을 지키면 하나님께서는 저들을 양육하시고 강건하게 하시며, 하나님께서 인간들에게 명하신 일을 이룰 수 있는 길을 예비하시나니” 를 어린이들이 암기하도록 돕는다. 니파이전서 17장 50절의 “만일 하나님께서 내게 만사를 다 행하라고 이르신 것이라면 내가 능히 이룰 수 있으리라.” 도 암기할 수 있다.
탁자 위에 돌려서 여닫는 약병을 올려 놓고서 어린이 한 명에게 한 손만 사용해서 뚜껑을 열어 보게 한다. (다른 손은 등 뒤로 돌려 놓게 한다.) 몇 차례 하게 한 뒤에 다른 어린이에게 한 손으로만 도와주게 한다. 함께 힘을 합쳐 일하면 일은 대개 더 쉬어진다는 점을 설명한다. 정규적인 가정의 밤, 가족 기도, 가족 경전 공부 등과 같은 가족의 목표에 관해 토론하고, 가족이 이러한 목표를 이루는 데 어린이들이 어떻게 도와줄 수 있는지 질문한다.
어린이들에게 종이와 연필을 나눠 주고, 가족이 복음을 공부하고 계명을 지키게 하기 위하여 그들이 할 수 있는 일들을 나열해 보게 한다. 예: 가족 기도에 기꺼이 참여한다, 가정의 밤을 계획하는 일을 돕고 참여한다, 부모님께 순종한다, 집을 깨끗이 유지하도록 돕는다, 가족을 위해 기도한다, 서로에게 사랑과 친절을 베푼다, 초등회에서 배운 것들을 들려준다.
‘리하이와 그 가족의 여행’ 과 ‘이스라엘 자손들의 광야에서의 방황’ 을 비교해서 유사점들을 칠판에 나열한다. (니파이전서 17:22~46 참조) 이러한 경험들을 통해서 우리가 배울 수 있는 것이 무엇인지를 질문한다.
“니파이의 용기” (어린이 노래책, 64쪽), “계명을 지키라” (어린이 노래책, 68쪽) 또는 “정의반 노래” (어린이 노래책, 82쪽)을 부르거나 가사를 읽어 준다.

결론

간증

모든 어린이들은 각자의 가정에서 훌륭한 모범을 보일 수 있음을 강조한다. 우리와 우리 가족은 계명을 지킬 때, 축복을 받게 된다는 점을 지적한다.

독서 과제 제언

어린이들에게 집에서 니파이전서 17장 3~22절 및 45~55절을 공부하여 이 과를 복습하게 한다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.