초등회 교재 및 함께 나누는 시간
제 38 과: 니파이 백성의 평화


38

니파이 백성의 평화

목적

어린이들에게 예수 그리스도의 복음대로 생활하는 데서 오는 평화와 행복을 추구하도록 격려한다.

  1. 기도하는 마음으로 다음 성구를 공부한다: 제3니파이 28:1~16, 23~40제4니파이. 그러고 나서 공과를 공부하고 어린이들에게 경전 이야기를 어떻게 가르칠 것인가를 결정한다. ( “공과를 준비함”, vi쪽과 “경전 내용을 가르침”, vii쪽 참조)

  2. 어린이들을 참여시키고 어린이들이 공과의 목적을 달성하는 데 그들에게 가장 도움이 될 토론 질문과 보충 활동을 선택한다.

  3. 준비물:

    1. 어린이 수만큼의 몰몬경

공과 전개 제언

어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.

주의 집중 활동

어린이들에게 만일 구주께서 1주일 동안 그들의 가족과 함께 사신다면 어떨지를 상상해 보고 그 1주 동안 그들이 가정에 있다면 어떨 것 같은지 물어 본다. 어린이 한 명에게 제4니파이 15~16절을 읽게 한다. 이 구절들은 미대륙에 있던 사람들이 예수 그리스도께서 그들을 방문하신 후 서로에 대해 어떻게 대하였는가를 말해 준다고 설명한다. 만일 우리가 그런 상황에서 생활한다면 어떨 것인가에 관해 어린이들이 토론하도록 돕는다.

주의 집중 활동

  • 만일 모든 사람이 예수 그리스도의 계명에 순종한다면 우리들의 생활은 어떻게 달라질 것인가? (우리에게는 자물쇠, 열쇠, 경찰관 등이 필요 없을 것이다.) 어린이들에게 다음과 같이 설명하여 그들의 이해를 돕는다. 우리가 행복하게 살 수 있는 가장 중요한 비결의 하나는 우리가 다른 사람들에게 잘 대하는 것이다. 우리가 예수 그리스도의 가르침대로 생활한다면 우리는 우리의 가족과 친구들에게 더욱 친절하고 비이기적으로 대하게 된다. 따라서 우리는 더 큰 평화와 행복을 맛보게 된다.

경전 이야기

어린이들에게 제3니파이 28장 1~16절, 23~40절 그리고 제4니파이에 나오는 이야기, 즉 니파이인 제자들의 이야기와 니파이인들이 계명을 지켰을 때 그들에게 찾아온 평화와 행복에 관하여 설명한다. (경전 이야기를 가르치도록 제언된 방법을 알아보기 위해서는 “경전의 내용을 가르침,” vi쪽을 참조한다.)

토론 및 적용 질문

여러분이 공과를 준비하면서 다음 질문과 참조 성구를 공부한다. 어린이들이 경전을 이해하고 그 원리들을 생활에 적용하는 데 가장 도움이 되리라고 생각하는 질문을 사용한다. 반에서 어린이들과 참조 성구를 읽는 것은 어린이들이 경전에 대한 통찰력을 얻는 데 도움이 될 것이다.

토론 및 적용 질문

  • 예수 그리스도의 제자들은 예수님에게 무엇을 원했는가? (제3니파이 28:2, 4~7) 세 명의 제자들은 왜 세상이 끝날 때까지 이 땅에 남아 있도록 허락되었는가? (제3니파이 28:6, 9) 그들이 이 땅에 남아 있을 수 있도록 그들의 육신은 어떤 변화를 받았는가? (제3니파이 28:38~39)

  • 세 명의 제자들이 사람들에게 복음을 가르쳤을 때, 그들은 어떻게 보호를 받았는가? (제3니파이 28:18~22) 몰몬은 이들 세 명의 제자에 관하여 무엇을 기록했는가? (제3니파이 28:24~26 몰몬은 예수 그리스도 이후 약 350년경에 살았던 사람이었다고 설명한다).

  • 제자들은 구주께서 그들 곁을 떠나신 후 무엇을 했는가? (제3니파이 28:18) 백성들은 제자들의 말씀을 듣고 어떻게 했는가? (제4니파이 1~2절) 백성 중 몇 명이나 개종했는가? 백성들은 더 이상 니파이인, 레이맨인으로 차별되지 않고 하나의 덩어리로 되었다고 설명한다.

  • 다툼과 불화는 무엇을 뜻하는가? (제4니파이 2절. 싸움 또는 논쟁) 여러분은 여러분의 가족과 다툼이 없을 때 어떤 축복을 받았는가? 여러분은 어떻게 화평케 하는 자가 될 수 있으며 여러분의 가족간에 다툼이 없도록 도울 수 있는가?

  • 백성들이 “온갖 소유를 공유하였다”는 말은 무엇을 뜻하는가? (제4니파이 3절) 여러분은 이같이 생활하는 것에 관하여 어떻게 생각하는가? 그것은 왜 어려울 것이라 생각되는가?

  • 예수 그리스도의 제자들은 어떤 기적을 행하였는가? (제4니파이 5절)

  • 백성들은 어떤 축복을 받았는가? (보충 활동 1 참조)

  • 그 땅에는 왜 다툼이 없었는가? (제4니파이 15절) 우리들의 마음속에 “하나님의 사랑이 깃들어 있다”는 말은 무엇을 뜻하는가? 여러분은 생활하는 가운데서 하나님의 사랑을 언제 느꼈는가? 그런 사랑을 다른 사람들과 어떻게 함께 나눌 수 있는가?

  • 무엇이 행복했던 이 사회에 변화를 가져왔는가? (제4니파이 23~29절) 백성들은 그리스도의 제자들을 어떻게 대하기 시작했는가? 백성들의 교만은 어떤 것이었는가? 우리는 우리의 생활 속에서 교만을 어떻게 극복할 수 있는가?

  • 이 백성들이 그랬던 것처럼 “고의로 그리스도의 복음을 거역했다”는 말은 무엇을 뜻하는가? (제4니파이 38절)

  • 그리스도의 방문이 있은 지 300년 후 니파이 백성들의 상태는 어떠했는가? (제4니파이 45~46절)

보충 활동

공과 시간의 어느 때나 요약이나 복습을 할 때나 목표를 줄 때, 다음의 여러 가지 활동 중에서 하나 이상의 활동을 활용할 수 있다.

  1. 제4니파이 2~3절, 5절, 15~17절에 나오는 다음의 각 문구로 낱말 스트립 (문구를 적어 넣은 종이 쪽지)를 마련한다.

    • “모든 사람이 서로 바르게 대하였다.”

    • “백성들은 그들의 온갖 소유를 공유하였다.”

    • “예수의 제자들이 온갖 기적을 행하였다.”

    • “그 땅에 다툼이 없었다.”

    • “백성들의 마음속에 하나님의 사랑이 깃들어 있었다.”

    • “시기가 없었다.”

    • “폭동이 없었다.”

    • “거짓말이 없었다.”

    • “도적이 없었다.”

    • “살인자가 없었다.”

    • “백성들은 그리스도의 자녀로 한 덩어리가 되었다.”

    모든 낱말 스트립을 용기 안에 넣고 각 어린이로 하여금 낱말 스트립을 하나씩 꺼내어 펴 보이게 한다. 제4니파이에 나오는 이들 문구들은 니파이 백성들이 평화와 행복 속에서 살게 되었던 이유를 설명해 준다.

  2. 교회의 13대 회장인 에즈라 태프트 벤슨 회장의 다음 말씀을 읽고 토론한다.

    “주님은 교리와 성약에서 우리에게 이렇게 경고하고 계십니다. ‘교만을 조심하여 옛 니파이인과 같이 되지 말라’ (교리와 성약 38:39)” (대회 보고, 1989년 4월, 3쪽; 엔사인, 1989년 5월호, 4쪽) 벤슨 회장은 우리가 생활 속에서 다음과 같이 하면 교만을 극복할 수 있고 겸손하고 온유하며 잘 순종할 수 있게 된다고 가르쳐 주셨다.

    • 하나님 아버지를 사랑하고 그분의 말씀을 우리 생활에서 첫번째 우선 순위에 둔다.

    • 다른 사람들이 우리를 어떻게 생각할까 염려하지 말고 오직 하나님아버지께서 우리를 어떻게 생각하실까에 대해서만 염려한다.

    • 남을 험담하지 않고 비판하지 않는다.

    • 남을 시기하지 않고 분수에 넘치는 생활을 하지 않는다.

    • 가족간에 언쟁하지 않고 다투지 않는다.

    • 다른 사람들을 존중한다.

    • 지도자들의 권고를 받아들인다.

    • 우리의 감정을 상하게 한 자를 용서한다.

    • 비이기적으로 행동한다.

    • 남을 위해 봉사한다.

    위의 말씀들을 낱말 스트립으로 마련하여 자루 속에 넣을 수 있다. 그러면 어린이들은 각자 하나씩 꺼내어 보고 그 원리가 어떻게 우리 가정 안에서 교만을 극복하는 데 도움이 될 수 있는가를 토론할 수 있다.

  3. 제4니파이 15~16절의 말씀을 읽고 토론한 다음 어린이들로 하여금 이 말씀의 일부 또는 전부를 외우도록 한다.

  4. 어린이들에게 실제 다툼이 있는 상황을 연극으로 하여 연기시킨다. 다음에는 어린이들이 “다툼이 없는” 니파이 백성들의 사회에서 살 경우, 그 상황을 연극으로 하여 연기시칸다. (제언: 먼저 두 사람의 형제가 나와 상황 연기를 시작하게 하고 다음에 두 사람의 자매가 나와 그 연극에 참여하게 하는 등으로 연기를 수행시킬 수 있다.)

  5. 마빈 제이 애쉬튼 장로의 다음 말씀을 읽고 토론한다.

    “ ‘어떤 사람이 예수 그리스도에게로 귀의(개종) 했는지를 어떻게 알 수 있습니까?…’ 어떤 사람이 영적으로 진보하고 있고 그리스도에게로 나아가고 있는가를 가장 확실하게 알 수 있는 방법은 그 사람이 다른 사람에 대해 어떻게 대하는가를 보고 알 수 있습니다.’ ” (대회 보고, 1992년 4월, 25쪽; 또는 엔사인, 1992년 5월호, 20쪽)

  6. 어린이들에게 신앙개조 제13조를 외우도록 돕는다. 이 신앙 개조는 예수 그리스도가 니파이 백성을 방문하신 후 그들의 생활에 적용되었었으며 오늘날 우리 생활에도 적용될 수 있음을 설명하고 이에 관해 토론한다.

  7. 교리와 성약 19편 23절을 읽고 토론한다.

  8. 다음의 노래를 부르거나 또는 가사를 읽어 준다. “주 사랑 느껴요” (어린이 노래책, 40쪽), 또는 “계명을 지키라” (어린이 노래책, 68쪽)

결론

간증

구주께서 가르쳐 주신대로 우리가 겸손하게 생활하면 우리는 평화와 행복을 누릴 수 있다고 간증한다.

독서 과제 제언

어린이들에게 이 공과의 복습 과제로써 가정에서 제4니파이 1~18절을 공부하도록 권고한다.

어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁한다.